读书随笔三联版（读书名联赐给我别样情怀）

读书随笔三联版（读书名联赐给我别样情怀）孙中山先生曾手书一联：并将此联题赠堂妹毛泽建，勉励她在学习上要循序渐进且持之以恒，就一定能取得成功。对联撷取生活现象，极富哲理，言简意赅但内涵深邃久远。把人们钻研书本的情态以及对事业执着的追求表达得淋漓尽致。毛主席青年时期曾撰：“绳锯木断，水滴石穿”

古今所有的对联，当属读书联最为严谨，做联人或言志或谈情，或谈读书之甘苦，或谈读书之受益，都是发自肺腑的心声，时而浪漫，时而伤感，有时心忧天下，有时心系小家，那千丝万缕的情愫，赐给我别样的情怀。

“扬州八怪”之一的郑板桥的书斋有这样一副对联：

咬成几句有用书，可以充饥；

培养几竿新生竹，直似儿孙。

把人们钻研书本的情态以及对事业执着的追求表达得淋漓尽致。

毛主席青年时期曾撰：

“绳锯木断，水滴石穿”

并将此联题赠堂妹毛泽建，勉励她在学习上要循序渐进且持之以恒，就一定能取得成功。对联撷取生活现象，极富哲理，言简意赅但内涵深邃久远。

孙中山先生曾手书一联：

愿乘风破万里浪，

甘面壁读十年书。

表明孙中山不畏艰难险阻，和潜下心来，领悟学习的真谛及至实现自己的理想。

明代顾宪成，题无锡东林书院联：

风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心。

作者直抒爱国心臆的博大胸怀，数百年来多少仁人志士，读此联时无不受到鼓舞和激励。

左宗棠先生的书联也是令人钦佩：

身无半亩心忧天下，

读破万卷神交古人。

读后如见其人，不由肃然起敬。

又如蔡元培书室联：

都无做官意，

惟有读书声。

作者们都是直抒胸臆，表白了自己的追求和向往，美好的情怀跃然纸上。

无论时光如何变迁，他们的精神将永远留传，赐给我的是一种朴实而又伟大的别样情怀。

（本文仅代表本人的理解和浅释，不完善之处，请予指正。）