小学教育高质量发展的思考与建议（智教慧学育见未来）
小学教育高质量发展的思考与建议（智教慧学育见未来）在全息课堂上，孩子们在参与中学习、在观察中思考，不断进行思维碰撞，体验知识收获的成就感与解决问题的实践智慧。学生在全息课堂上学习鱼的身体结构学生在全息课堂上学习鱼的身体结构在人工智能（AI）支持下，全息课堂实现自动化管理。在给孩子们带来全新沉浸式体验的同时，通过实时更新上课数据和智能设备物联网赋能学习空间，实现泛在、全息可视及远程实时“在场”感的多元交互。孩子们在全息课堂上能做些什么呢？有别于传统课堂因教学内容抽象、教学形式枯燥等因素导致学生缺乏学习兴趣，被动学习的局面，全息课堂以“全虚拟、全交互、全动态”的形式，让孩子们身临其境地参与和操作一般实验室无法实现或不方便的实验，诸如高温高压、反应周期漫长等实验，直观地领略在现实环境中无法观察的宏观与微观场景。同时，师生也可进行“面对面”答疑、探讨等，真正实现极具现场感的远程“在场”互动。
编者按：作为2022智博会重要活动之一，以“智教慧学 育见未来”为主题的2022智慧教育大会（重庆）将于8月中旬在重庆两江新区举行。两江新区智慧教育紧跟时代发展步伐，高规格全领域推进智慧教育工作，成功创建国家智能社会治理教育实验基地和国家5G教育应用试点项目基地。即日起，两江新区融媒体中心推出《智教慧学 育见未来》系列报道，展示和分享两江新区各学校在智慧教育领域的探索和成效。
实时更新班级动态的智慧班牌、实现阅读教学与课外阅读全面打通的“智慧课堂”、让孩子跨时空学习互动的全息课堂……在两江新区金山小学，智慧教育元素充满各个角落。金山小学积极建设智慧校园，打造智慧教育，通过搭建数字平台、开展丰富活动，让智慧教育落地生根，促金山娃全面发展。
全息课堂赋能学习空间“同学们，今天我们一起来认识鱼的身体结构吧！”在金山小学栖霞路、美利山、金童、云翠四个校区，孩子们在一名主讲老师的指导下，共上一堂充满趣味的科学课。
与同伴合作、探究、展示成果，向老师提问、互动、交流想法，孩子们的学习场所不再局限于一间教室，而是一种全数据、智能化的“学习空间”，这就是金山小学打造的全息课堂。
学生在全息课堂上学习鱼的身体结构
在人工智能（AI）支持下，全息课堂实现自动化管理。在给孩子们带来全新沉浸式体验的同时，通过实时更新上课数据和智能设备物联网赋能学习空间，实现泛在、全息可视及远程实时“在场”感的多元交互。
孩子们在全息课堂上能做些什么呢？有别于传统课堂因教学内容抽象、教学形式枯燥等因素导致学生缺乏学习兴趣，被动学习的局面，全息课堂以“全虚拟、全交互、全动态”的形式，让孩子们身临其境地参与和操作一般实验室无法实现或不方便的实验，诸如高温高压、反应周期漫长等实验，直观地领略在现实环境中无法观察的宏观与微观场景。同时，师生也可进行“面对面”答疑、探讨等，真正实现极具现场感的远程“在场”互动。
学生在全息课堂上学习鱼的身体结构
在全息课堂上，孩子们在参与中学习、在观察中思考，不断进行思维碰撞，体验知识收获的成就感与解决问题的实践智慧。
指尖竞速增添学习趣味小小魔方也有大大智慧。在金山小学的指尖竞速中心，智能魔方、机器人、3D设计与打印都在吸引孩子们的兴趣。
学生在指尖竞速中心玩转智能魔方
学生在指尖竞速中心玩转智能魔方
在智能魔方区域，学生可以连接魔方星球APP进行智慧学习。不仅有智能AI教学生复原魔方，还有最全的公式库、多样的练习模式帮助学生提升手速。而在魔方竞赛中，学生可以和全世界的网友进行1V1、多人赛、组队赛，切磋竞技，实现智慧竞技。
在机器人区域，人形机器人和积木式机器人会随着音乐节奏舞动起来，这都是学生运用回读编程编写的舞蹈动作。通过搭建机器人编写程序，学生还能以遥控方式控制机器人完成物管大师项目等各种任务。
学生在指尖竞速中心体验机器人编程
在3D设计与打印区域，学生可以先在设计区里用电脑软件进行三维设计，再到打印区进行脱机打印，最后呈现出自己的智慧作品。
通过丰富的指尖竞速项目和活动，金山娃们体验到了智慧教育的乐趣和魅力，也真正实现了课堂内外无边界学习。
多个平台打造智慧校园除了教学，金山小学也将智慧元素融入到校园管理和校园生活的方方面面。
在每个班级，一块智慧班牌替代了传统的班级黑板报和墙体宣传。通过实时更新互动的高清屏幕，充分展示班级师生信息、课程表、教育教学活动、优秀作品及获奖情况等全方位信息。每个班级的班牌都个性化展示着班级风采，教师也能随时查看对应授课班级的实时动态信息。
金山小学充分运用大数据平台，打造智慧阅读体验
在金山陶吧，孩子们通过陶艺社团课程传承传统文化，体验劳动教育的快乐，而桌面上的一个小小二维码，可以扫码上传制作过程和作品到班级空间，老师可对学生进行评价，并选取优秀作品分享至学校云平台，实现智慧评价、智慧分享。
金山小学也打造了“金山直播间”校园电视台，让学生参与视频节目制作，成为金小“代言人”，这不仅培养学生的动手能力和沟通交流能力，同时也丰富了学校的校园生活。同时，“数字化校园电视台”也可实现文字、音频、视频、课件等大量教学资源在校园任何场所、任何时间的点播、直播、广播服务功能。
学校的智慧机器人
在学业测评方面，金山小学大力推动云上校本资源库的建设，其中智卷系统已全面应用于教学评价。通过专用的试卷扫描仪、条形码打印系统、试卷分析专用电脑等硬件，配合智卷软件系统，教师能对全校学生学业水平进行快速直观的测试与分析，极大提高了学业测评工作效率，配合其他丰富的评价手段，高效形成精准的金山小学学习者画像。
多媒体教室方便学生进行智慧学习
在金山小学教育集团党总支书记、校长徐龙海看来，无论是“书画绘制院”“陶宝手作坊”“阅读慧空间”，还是“全息大课堂”“竞速小赛场”“金山直播间”，金山小学都充分融入数字化、网络化、智能化、多媒体化，积极构建面向未来的智慧教育新生态。
学校举办“阅读之星”智慧阅读活动
“‘提高学生核心素养，让学生成为全面发展的接班人’是金山教育人永恒的追求。”徐龙海说，智慧教育从课内走向课外，从基础学科教学走向综合实践活动，金山小学营造了开放、共享、交互、协作、泛在的学习氛围，让校园处处激荡智慧教育活力，人人都得到最好的发展，“这正是金山小学教育集团的‘至善’所在”。（周舒曼）
