网络教师授课学生反馈（网络课堂进家老师微信授课）

今天上午，法晚(微信ID：fzwb_52165216)记者走访了北京二中高中部，同时还跟随一名该校学生前往其“家庭课堂”一看究竟。北京二中今天选择通过网络直播的形式将课堂“开”进学生家里，让学生在家如同在校一样进行学习。而在汇文一小，老师们每天用微信授课，关注学生们在家学习情况。

地点：北京二中网络教室 网络直播“发力” 送课到学生家

“还有两分钟，一会儿进行网络课程直播，无关人员请不要随意走动”。随着“正在录制”的红灯亮起，今天上午8点，在北京二中高中部的4G教室里，高一的鲁智虎老师开始了《两角和与差的正弦余弦公式及其应用》的课程直播。

为了应对空气重污染红色预警期间“停课不停学”的措施，北京二中利用学校4G网络直播教室，远程送课到家，让学生即便在家也可以如同坐在教室一样听课。同时，如果对课程有疑问，还可以通过4G平台以及班级的微信群进行提问，网络这一端将有老师进行实时答疑。

北京二中校长助理周传章介绍，在“停课不停学”的三天里，4G教室里将提供初中所有中考科目，高一高二数学、物理、化学共36节课程的直播。为了让直播起到“身临其境”的作用，高一、高二老师在上周五就召开了备课组长会，备课组所有老师都要集体备课，了解课程内容并参与答疑。

30分钟之后，鲁老师的数学课“下课”，10分钟休息后，物理老师范京继续开始《曲线运动》的课堂讲解。据周传章介绍，在鲁老师上课的时候，通过后台监测，共有1000余名学生“在线”上课。据了解，北京二中教育集团高一学生共700余人，可见，网络课堂的开放还给了不少“好学”的学生“旁听”的机会。

据周传章介绍，这次网络直播，高一、高二的课程主要安排在上午，初中的课程安排在下午。没有安排直播的科目，老师可以根据各自学科的特点和教学进度，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写读后感、查阅资料等多种形式的作业，学生可以在观看完网络课程之后完成。

这次网络直播课程，不仅针对北京二中本部的学生，集团内的北京二中分校、北京市第二十四中学、二中通州校区的学生将共享课程资源，将有4000余名学生受益。

地点：高一学生家 实现自我管理收获自学能力

打开门，穿过客厅，走进北京二中高一10班李伯雄同学的卧室，书桌上的电脑屏幕里，正在播放化学老师陈宏霞的《硫氧化合物》课程。李伯雄一边盯着电脑一边用笔记本随手记录着老师所讲的知识点。上完课后还要阅读学案，完成《西城学探练习册》76页到79页的习题。

在李伯雄的手机里，有停课时间里各科老师布置的作业，一共三页，包括数学、语文、英语、物理、化学、历史、地理等学科。除了观看网络课程之外，李伯雄还要在这几天时间里完成历史作业中关于《大国崛起》纪录片中第五集和第十集的观看，并要在看完之后每一集都写出印象深刻的十个相关词汇。

李伯雄告诉记者，自己在上周六、周日两天集中做了一部分文科作业，理科的作业和学习都留在今后几天看完网络教学后进行。

在家学习效果如何？和学校学习有哪些不同？鲁智虎老师认为，学生在家学习非常考验“自学”能力，学习的知识其实和在学校没有不同，如果利用好这个自学时段，学习能力其实是会有很大提升的。“在学校，都是老师告诉学生如何学，以引领为主。”鲁智虎表示，在家学习时，学生要根据自己的情况实行自我管理，如果利用好这个机会，在学习的吸收和转化上收获更大。”

据法晚(微信ID：fzwb_52165216)记者了解，学生经过几天的“自学”再回到学校时，老师会通过检查课堂笔记、开学小测等方式检验学生的学习成果。

地点：四年级学生家

老师用微信授课 体育锻炼每天必做

汇文一小要求这三天停课不停学，安排语数英三科老师每天“微信”授课，关注学生们在家学习的情况。并要求学生利用歌华有线数字学校，观看专题课程，进行期末复习。除了语数英三科外，体育锻炼也是每天必做的功课。

早上7:30，汇文一小四年级的徐圣昀同学已经开始进行体育锻炼了，原地高抬腿、徒手跳绳、做俯卧撑……吃过早饭，8:00，小徐同学准时坐在了电视前，进行自主学习，今天上午的主要学习内容就是利用数字学校进行数学复习。

学习方式看点 布置个性化作业 学会担当社会责任

灯市口小学从2016年初，就开发了“远程教学推送及自学平台”，向灯市口小学优质教育资源带全体师生开放。该平台目前处于试运行阶段，在“停课不停学”期间，各班教师会将录制的微课上传到“自学平台”，每个微课约5至8分钟，涉及例题讲解、知识点梳理等，学生根据每日的学习计划选择微课进行学习，并进行网上提问。老师会对学生的提问进行一对一网上答疑，或者开设讨论组，对共性问题进行统一回答或与学生展开即时讨论、交流分享。

广渠门中学在停课期间为学生们布置了个性化的“两个一”作业：初中同学在家期间从为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、打扫一次卫生等任务中任选“一个行动”；高中同学利用所学知识，为抗击雾霾、防御雾霾发表“一个创意”。学校负责人表示，布置个性化的作业是为了让孩子们在家期间上好“孝亲”这一课，上好“社会责任担当”这一课。

“停课不停学”期间，和平里第九小学、和平里第三小学深度联盟校老师为孩子们精心制作了“停课不停学综合学习活动单”，活动单上，除了填写每天完成的作业，还增加了阅读内容，且每天需记下完成学习的时间段、过程、感受和收获。

同时，扫地、擦地、刷碗、做一道菜等内容也都融入了“停课不停学综合学习活动单”，学校要求每个孩子在家都要参加劳动，养成勤劳自立的习惯，从“活动单”上最少选择一项完成。

文/记者 赵颖彦