岱岳区山口镇中心小学校训跟校风（岱岳教育非凡十年展播）

岱岳区山口镇中心小学校训跟校风（岱岳教育非凡十年展播）构建了基于“三层六维”评价指标的“卡章杯，两档案，一兑换”学生登峰评价机制，基于“三级六阶五面”的多型教师评价机制和基于“三懂五力”的“亲子同登峰·共成长”家长评价机制。学校被授予山东省“红领巾奖章”集体四星章、山东省优秀家长学校等荣誉称号。评价案例获省教育评价典型案例，《五育融合视域下小学德育评价实践研究》荣获省级教学成果奖一等奖。实施登峰评价工程，催生“峰”之翼十大工程 登高望远实施教师发展工程，夯实“峰”之基以最近发展区为导向，为教师绘就“三级六阶”13510成长路径，构建专业发展共同体，实行教师牵手行动，建立联动教研机制，发挥名师工作室、“峰之慧”成长联盟等平台的引领作用，打造拥有“工匠精神 教育家情怀”的领衔名师团队。学校有区级名师工作室5个，其中获评山东省中小学“优秀班主任工作室”1个，学校被授予山东省远程研修先进单位、山东省三八红旗集体、岱岳区师德师风示范校等荣誉称号。

鲁网10月3日讯十年磨一剑，志攀最高峰。转眼间岳峰小学已走过了12年历程，现已发展成为拥有5所成员学校的“岳峰教育集团”。多年来，学校先后获评全国青少年校园足球特色学校、全国优秀传统文化进校园试点学校、全国第十批数学文化实验学校、山东省文明校园、山东省规范化学校、山东省教育系统先进基层党组织等百余项荣誉称号。

文化引领 党建铸魂

学校秉承“山高人为峰”的人本教育思想，逐步形成了理念、制度、形象、行为、精神等一脉相承、德智体美劳群相互融合的峰文化育人体系。学校以“让每一个生命挺拔如峰”为核心目标，恪守“厚德仰岳，永攀高峰”的校训精神，力求用文化的力量唤醒、激励、引领每一个岳峰人不断攀登自己的高峰。

以“攀登者”党建为统领，以党建带团建、促队建、提内涵，筑牢“党团队”一体化育人堡垒。建立党支部信用评价考核体系，创新“党性教育 ”主题党日模式，开展“党性加钢”和“师心辉映”党性锤炼活动。学校被授予山东省教育系统先进基层党组织、山东省“一校一品”党建品牌示范校等荣誉称号。

十大工程 登高望远

实施教师发展工程，夯实“峰”之基

以最近发展区为导向，为教师绘就“三级六阶”13510成长路径，构建专业发展共同体，实行教师牵手行动，建立联动教研机制，发挥名师工作室、“峰之慧”成长联盟等平台的引领作用，打造拥有“工匠精神 教育家情怀”的领衔名师团队。学校有区级名师工作室5个，其中获评山东省中小学“优秀班主任工作室”1个，学校被授予山东省远程研修先进单位、山东省三八红旗集体、岱岳区师德师风示范校等荣誉称号。

实施登峰评价工程，催生“峰”之翼

构建了基于“三层六维”评价指标的“卡章杯，两档案，一兑换”学生登峰评价机制，基于“三级六阶五面”的多型教师评价机制和基于“三懂五力”的“亲子同登峰·共成长”家长评价机制。学校被授予山东省“红领巾奖章”集体四星章、山东省优秀家长学校等荣誉称号。评价案例获省教育评价典型案例，《五育融合视域下小学德育评价实践研究》荣获省级教学成果奖一等奖。

实施课堂改革工程，激发“峰”之趣

学校坚持质量为王、课堂为王、教师专业成长为王，不断深化登峰课改研究，做好教学设计“备教”一致化，课堂教学“教学评”的一体化，依托《岳峰小学登峰课堂操作手册》，力行推进课程建设，研究深度教·学；特色承办泰安市小学课程与教学工作会议。学校被授予山东省甲骨文特色学校、泰安市小学课程与教学先进单位。

实施家校共治工程，凝聚“峰”之和

构建“四级管理，区域联动”家校社共同体，实施家校共治十大行动。落实家长驻校日常化、家长义教主动化、家长空间系统化、示范家庭个性化、和峰慧影多元化、和峰家话实效化、家本课程体验化、家代会民主化、全员家访常态化、家长评教过程化。学校成功入选全国“家校共育”数字化项目试点学校、山东省优秀家长学校、山东省家庭教育实践基地等荣誉称号。幼儿园获评山东省第一批百所家园共育示范园称号。

实施课程建构工程，开辟“峰”之源

严格落实课后服务“5 2”模式，在“447课程”建设中继续发力，57项社团“炫”课程精彩选课，学科节课程精彩纷呈。王梓骁被教育部授予第十五届宋庆龄奖学金，陈耐琨同学荣获山东省生态环保小卫士。学校先后被授予首批全国青少年校园足球特色学校、山东省中小学课程实验基地。

实施书香浸润工程，提升“峰”之韵

以“打造书香校园”为契机，构建“阅读 ”全科阅读体系，开展“晨诵、午读、暮省”活动，每学期举办阅读考级、“书香中队”“书香少年”评选活动，每学年举办“书香家庭”评选。开笔礼荣登央视新闻，学校被授予首批泰安市书香校园。

实施德育体验工程，塑造“峰”之德

以少代会为依托，建立校级、年级、班级不同岗位责任制，全面实施“好习惯21天养成计划”，分年级编制“核心素养发展周任务单”，分层分类开展特色体验活动。王梓骁被教育部授予宋庆龄奖学金；陈耐琨同学荣获山东省生态环保小卫士。德育案例作为全市唯一获评教育部、山东省典型案例；劳动教育案例获评山东省优秀案例。

实施教研联动工程，拓宽“峰”之行

立足均衡发展，联合21所学校成立“登峰”教研联盟，相继开展全学科实践育人课题培训，单元整体教学设计研讨，真正做到真研、真联、真协同，勤研、勤联、勤分享。构建“一线贯穿，四研联动，五位一体”的教研机制，依托深度学习联盟，通过教师驻校培训、联谊活动、挂职学习、名师工作室带动、幼小衔接联合教研等实现共创共享。山东省教育学会莅临学校考察并确定我校作为全省第八届小学校长大会的承办单位。

实施多元办学工程，融合“峰”之力

开放办学再搭交流新平台，全国德育联盟校、深度学习联盟校组团发展，联谊学校遍及广东、重庆、福州等各大城市。同时，作为集团化办学的核心学校，引领成员校实现融合化、聚合化新路径。先后承办山东省教育学会考察指导、市小学课程与教学工作会、市全学科实践育人现场会、市小学语文、数学优质课评选等活动。

实施安全防控工程，筑牢“峰”之盾

构建“五化四防三到位”多元联防联控机制，坚持“11530”安全教育方法，坚持每日隐患排查、每周一次应急演练，每月定期下发致家长的一封信，建立疫情常态化联防联控工作机制。学校被授予山东省交通安全示范学校、山东省安全工作先进集体、泰安市教育系统平安校园。

梦在峰顶志高远，路在脚下步更坚！未来之路，学校将秉承“厚德仰岳，永攀高峰”的校训，以昂扬向上的攀登者姿态，向第二个十年的发展目标迈进，在传承中创新，在创新中发展，在发展中超越，勠力同心再登攀！（通讯员 李云涛）​​