幼师对于幼儿园的意见和建议（做好一名幼师需要注意的幼儿园各环节小细节）
幼师对于幼儿园的意见和建议（做好一名幼师需要注意的幼儿园各环节小细节）教 育6、观察幼儿精神状态，发现问题及时解决。晨 检4、教师严格执行幼儿园晨检“一摸、二看、三问、四查”制度。5、每天清点幼儿人数，做好晨午检记录。
入 园
1、教师热情接待幼儿，相互问早。
2、教师见到幼儿给予拥抱，让幼儿以最佳的心情和妈妈说再见。
3、幼儿将在家发生的事情告诉教师时，教师应该及时和孩子沟通。
晨 检
4、教师严格执行幼儿园晨检“一摸、二看、三问、四查”制度。
5、每天清点幼儿人数，做好晨午检记录。
6、观察幼儿精神状态，发现问题及时解决。
教 育
7、与幼儿说话时，教师应该蹲下来面对幼儿，微笑交流。
8、根据幼儿年龄特点和本班幼儿实际情况，熟悉大纲，制订教学计划。
9、幼儿回答问题时教师应该及时给予表扬或鼓励。
10、教师要注意个体差异，应该照顾到每一位幼儿，给每一个孩子锻炼的机会。
11、寓教育于游戏之中，激发幼儿的学习兴趣，引导幼儿主动参与活动。
12、鼓励幼儿提问，发挥想象，保护幼儿思维过程中的创造意识。
就 餐
13、给幼儿创造一个安静舒适的就餐环境。
14、幼儿就餐环节中，教师应有序组织幼儿按照指定的位置就坐，无哭闹、不洒饭。
15、幼儿的就餐活动应控制到教师的视线范围之内。
16、看到吃饭挑食的幼儿要通过故事或游戏的方式教育幼儿不挑食。
17、饭前要洗手，教育幼儿卷起袖子，学会洗手。
18、孩子吃得较慢时，教师可以适当提醒。
19、饭前饭后要清点幼儿人数，避免走丢。
午 睡
20、幼儿睡前值班教师要进行午检，检查是否有危险物品。
21、午睡时幼师应帮助幼儿脱掉外衣、外裤、鞋袜整理好放在固定地方。
22、值班教师在幼儿睡眠时不得离岗，干私事。
23、幼儿睡眠时值班教师应经常巡视，以防意外发生。
24、值班教师要经常检查幼儿小床、扶手是否牢固。
25、午睡起床后，值班教师要清点幼儿人数，带领幼儿有秩序地入厕。
活 动
26、幼儿摔倒在地，教师应该鼓励幼儿自己爬起来，并关心地问：“摔疼了吗？”并检查有无伤处。
27、教师看到小朋友玩游戏有争执现象发生时，要注意观察孩子的举动，必要时要制止争执的发生，让幼儿了解对与错。
28、幼儿因为某一样东西发生分歧时，应该让孩子自己协调，如果事情严重化，教师再出面制止。
29、幼儿在游戏时争抢玩具，独占玩具时，教师应该教育幼儿说：“我们一起玩一玩，好吗？”
30、小朋友借了别人的东西占为己有时，要教育幼儿：及时归还。
31、当发现孩子说谎话的时候，教师不要面向全体小朋友批评指责，要悄悄地给予指正，给孩子自尊。
32、进活动室、办公室或别人的房间前先轻轻地敲门，别人说“请进”后再进入。
离 园
33、离园前，与幼儿进行亲切互动，鼓励幼儿的点滴进步。
34、通过游戏与幼儿约定明天再见。
35、组织幼儿进行游戏、区域活动，使幼儿情绪稳定，耐心等待家长来接。
36、如果幼儿在园和其他小朋友发生冲突，教师应该利用家长接幼儿时间，告诉家长幼儿在园表现。
37、鼓励幼儿离园时，有礼貌地和老师、小朋友说再见。
38、陌生人接幼儿时，教师有权利拒绝，在确定代接家长身份后再让幼儿离园。
礼 貌
39、教师家访时，见到家长要问“您好！”走时要说“再见”，不乱翻、乱拿别人的东西。
40、幼儿生病在家，教师应该打电话问候一声。
41、时刻注意生病幼儿，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早诊断、早治疗、早隔离。
42、教师要化淡妆，不浓妆艳抹，说话文明。
43、不在人前做挖鼻孔、抠耳朵、揪头发等现象。
44、用完东西要放回原处，如：用手绢擦手后，要将手绢再放到规定地点，喝水后将小茶杯放到杯架中等。
45、教师的手脏了要随时清洗，衣装要整洁、大方、朴素。
46、教师和家长交流时，应该让家长先说。
47、教师打喷嚏、擤鼻涕时，应该找小手绢捂住口鼻，避免传播疾病。
48、教师做事情要雷厉风行，不拖泥带水。
49、做事情有自己的原则，不拉帮结派。
50、要时刻反省自己的行为。
51、讲究诚信，答应别人的事情要做到。
52、成功了不骄傲，失败了不气馁。
53、对待同事要亲切，对待孩子要悉心、耐心。
54、对待事情要精益求精，不要马虎了事。
55、要以诚待人，不持强凌弱。
56、有承认错误的勇气，知错能改。
57、遵守交通规则，遵纪守法。
58、爱护桌椅等公共设施。
59、爱护花草，不踩草坪。
60、要热爱自己的工作，以园为家。
61、坚持讲好普通话。
62、有自己的教育特色，用自己的人格魅力影响孩子。
63、把每一件简单的事情做好。
64、上下楼梯轻声慢步，右行礼让，不在楼道、公共场所内大声喧哗。
其 他
65、孩子破坏班级内的物品时，教师要帮助幼儿树立集体观念，要爱自己的班级，愿意和小朋友一起上课，游戏，关心集体的人和事。
66、教师之间应该和谐相处，不要说三道四。
67、如果幼儿有顶撞家长的事情发生时，教师要教育幼儿要尊敬师长，听教师、家长的话，在他们面前不任意发脾气，孝敬父母，有好吃的先让长辈。
68、如果幼儿家长生病，教师也应该电话问候一声，加强家园之间的联系。
69、有一个平和的心态，不和家境优越的人攀比，养成勤俭节约的良好习惯。
70、教师要和小朋友之间经常使用“您好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，会礼貌地称呼人，见到熟人主动打招呼。
71、别人说话时不乱插嘴，不随便打断别人说话，当别人问自己问题时，要有礼貌地回答。
72、在幼儿园、在家、在公共场所不大声喧哗。
73、每天坚持看书2个小时。
74、创造一个自由、宽松的语言交往环境。
75、支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈，体验语言交流的乐趣。
76、学习使用适当的礼貌用语。
77、养成注意倾听的习惯。
78、善于和别人交流。
79、要勤劳勇敢，尊敬上级领导，和教师团结相处。
80、经常看天气预报和新闻，了解世界很大。
81、教师要时刻教育幼儿爱护图书及学习用品，发下新书要在家长的帮助下包好书皮。
82、正人先正己，教师的读书写字姿势要正确，然后教给幼儿正确的读书姿势：眼与书本的距离要保持一尺，身体和桌子之间保持一个拳头的距离。
83、孩子在太阳光下面看书时，要提醒幼儿：保护好眼睛，不在光线太强或太弱的阳光下看书、绘画。
84、发现孩子买零食时，要教育幼儿不乱要东西，爱护书本，铅笔、本子用完了再拿旧的换新的，养成勤俭节约的好习惯。
85、冲厕、洗手后要关紧水龙头，节约用水。
86、保持指甲清洁，不积泥垢，不染指甲，不留长指甲。
87、讲究卫生：不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋等。
88、如发现地上有碎纸等，能弯腰拾起，并放入纸篓。
