00后的老师是什么样子的（TA们有什么不一样）
00后的老师是什么样子的（TA们有什么不一样）原以为小朋友们都会被吸引，认认真真上课，没想到出现在叶老师跟前的是这样的画面：有的在和旁边的小伙伴聊天；有的蠢蠢欲动，想出去玩；有的望着老师发呆……“只有几个小朋友在尝试跟着我的节奏唱歌。”叶老师的第一节课上的是音乐：“当时我蛮有信心的，前一天就把琴谱背熟，还反复看了几遍教案，想着第一节课，一定要‘惊艳’所有学生。”表白和秘密一起袭来在杭州市文苑幼儿园文溪园区，叶泽峰第一次走进教室，3岁的小朋友们都瞪大了眼睛，因为爸爸妈妈说幼儿园都是女老师和生活阿姨。叶老师毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院，一直非常喜欢小朋友，“当时45个人的班里，只有2个男生。但就这样，也据说比十年前好多了，至少有男生了。不过我们幼儿园的阳刚气还是比较足的，算上我，已经有4个男幼教啦。”
钱江晚报
因为多数是今年9月刚入职，对“00后”老师们来说，工作的每一天都会碰到许许多多的“第一次”：第一次上课、第一次批改作业、第一次家访、第一次加班、第一次过教师节……
学生们的表现总是让他们意外不断，但也惊喜连连。在采访这么多的“第一次”中，记者看到了“00后”老师身上的许多特质：做事敢闯肯拼，想法天马行空。当可可爱爱的他们，和萌萌哒学生在一起，未来一定会碰撞出更多火花。
第1次上课
表白和秘密一起袭来
在杭州市文苑幼儿园文溪园区，叶泽峰第一次走进教室，3岁的小朋友们都瞪大了眼睛，因为爸爸妈妈说幼儿园都是女老师和生活阿姨。
叶老师毕业于浙江师范大学杭州幼儿师范学院，一直非常喜欢小朋友，“当时45个人的班里，只有2个男生。但就这样，也据说比十年前好多了，至少有男生了。不过我们幼儿园的阳刚气还是比较足的，算上我，已经有4个男幼教啦。”
叶老师的第一节课上的是音乐：“当时我蛮有信心的，前一天就把琴谱背熟，还反复看了几遍教案，想着第一节课，一定要‘惊艳’所有学生。”
原以为小朋友们都会被吸引，认认真真上课，没想到出现在叶老师跟前的是这样的画面：有的在和旁边的小伙伴聊天；有的蠢蠢欲动，想出去玩；有的望着老师发呆……“只有几个小朋友在尝试跟着我的节奏唱歌。”
场面一度失去控制，但叶老师还是硬着头皮把课上完了。不过，看似没几个小朋友们在认真学，但几乎所有人都学会了这首歌，“看来孩子们的学习能力很强。下课时，他们围着我叽叽喳喳，可能是男老师的身份，也可能年轻，大家相处就像哥哥和弟弟妹妹一样。”
虽然收获了小朋友们的喜爱，但对自己的第一节课，叶老师还是非常不满意，接下来几天的午休时间，他轮流向各位老师讨教，总结出了一套对付小朋友们的妙招：平时要多夸他们，摸摸他们的小脑袋，认真聆听他们说话，“满足他们的分享欲并给予鼓励，小朋友们就会很高兴。”
掌握方法后的叶老师仿佛“开了挂”。“大概过了一周，我就俘获了孩子们的心，他们都说喜欢班里的男老师，引来了别的班小朋友的羡慕。”
除了“公开表白”外，小朋友们还会向叶老师分享自己的小秘密，“他们会告诉我自己家住哪里、门牌号是多少、车牌号多少、喜欢哪个小朋友，还有的甚至会告诉我他爸爸的私房钱放在哪。”
听完小朋友们的小秘密后，叶老师总会摸摸他们的小脑袋说道：“哇，这个秘密好厉害，我不会告诉别人的！”
第1次加班
体会累并快乐着
都说“00后”的生活很自在，当了老师的“00后”吕菁菁却很快体验到了加班的滋味，而且还是主动的那种。
新学期第一个周六，杭州市澎诚中学的校园里安安静静，午后突然出现一个年轻的身影 那是体育老师吕菁菁。
“今年教师节，我们几位年轻老师想要表演啦啦操节目。我来设计、编排动作，录一个教学视频，大家可以对着练习。”这是吕菁菁正式走上讲台后的第一次加班。
吕老师是一位爱跳舞的体育老师，也是一名啦啦操老师。大学里，她就是校啦啦操队的队长，曾和小伙伴们拿过全国的啦啦操比赛一等奖，对啦啦操编排很有经验。所以，现在除了担任七年级五个班的体育老师，她还组建了学校的啦啦操队。
今年教师节，杭州采实教育集团三个学校的老师们都会到澎诚中学参加活动。澎诚中学有9位女老师一起跳啦啦操，两分多钟的啦啦操，吕菁菁花了一整个下午设计动作。“整体的感觉要活泼、轻快，动作带点俏皮，有点女团风。”定下来动作后，她还要挑选最契合的音乐 她架起手机，录下来全部动作，调整、修改，全然没发现外面天已经黑了。
第二天周日一早，她又来学校了。“周六琢磨好动作，周日过来录一遍最好的状态，再剪辑好。”
“当体育老师，是我从小的梦想。”吕老师从小爱运动，也特别有孩子缘，“奶奶高中时是校篮球队的，现在70多岁了还每天锻炼。爸爸以前是专业的运动员，跑短跑。大概是受他们的影响，我从小就喜欢运动，大学读的是体育表演专业，一心想当老师。”
吕老师所在的澎诚中学是今年新投入使用的学校，新学期迎来了第一届孩子，“学校啦啦操队有十多个孩子，我们从暑假开始训练的，和我很亲。我希望陪着她们发展特长，以后去更大的舞台展示。”
第1次面对特殊的学生
做了N套应对方案
看着讲台下眼神懵懂却卖力涂色的小可爱们，“00后”梁以欣更坚定了当初的选择：成为一名特教老师，陪伴特殊的他们成长。
四年前，填报高考志愿，从小爱画画的梁以欣想选师范类高校继续学美术，就读了南京特殊教育师范学院美术专业，在校期间，多次参加特教志愿者活动，这些经历让她坚定了职业规划。
“和特殊孩子面对面，让我内心备受震撼。他们的智力水平远不及同龄的健全的孩子，生活自理能力也很弱，但看着一双双天真无邪的眼睛，能感觉到他们对学习的渴望。”
毕业前夕听说杭州紫荆花学校招聘，她毫不犹豫报名了。今年9月，小梁正式成为一名特教老师，目前主要工作是教美术课。
第一次作为老师走进教室，梁老师面对的是一群二年级的特殊学生，“进教室前，我还挺紧张的，向班主任仔细了解了每位学生的情况，并一一记录，比如某位同学有孤独症，不愿主动回答问题，需要提醒；某位同学有智力障碍，常犯迷糊，要帮助他指认物品……”
与此同时，她还提前做了N套应对突发事件的方案，包括没人举手回答问题怎么办，学生上课时在教室里四处溜达怎么办等等。
或许是第一次看到这么年轻的老师，小可爱们表现都很棒，不仅主动回答问题，大部分的绘画手工作品都独立完成。“和我想象的完全不一样。”梁老师兴奋又激动。
但班上有个糖宝，平时不会主动和别人打交道，第一次见到梁老师，也不愿意跟着画画。“我有耐心和信心，鼓励他拿起画笔。”结果，几天后，逐渐和梁老师熟悉起来的糖宝，真的愿意自主画画了，还和梁老师分享自己的绘画作品。
逐渐熟悉特教这个岗位的梁老师，越来越觉得自己重任在肩。
第1次批改作业
仿佛进了一个“夸夸群”
“拿起红笔给学生们批阅对错的那一刻，对于从学生到老师的角色转变，有了更深刻的感受。”陈奕洁老师说。
因为是“提前批”招聘进入杭州市卖鱼桥小学，陈奕洁上学期就在六年级跟岗实习了。改作业时，经常会碰到学生犯各种小错误，比如古诗的朝代、作者张冠李戴，比如把不同的古诗背混了，“看着又好气又好笑，但仔细一想，这不就是我们小时候常犯的错误嘛。”陈奕洁说，“看到他们，我会想到读书时自己或身边同学的经历，就不生气了，就会想怎么帮孩子避免下次作业中的错误。”
也正因这份同理心，陈奕洁对孩子们更多了一分理解。“我改完作业后，会及时给出反馈，面谈时指出错误的点，孩子们其实都听得进去。”陈奕洁对于批改反馈也有自己的心得，“真诚的反馈很重要，孩子们其实‘吃软不吃硬’，耐心告诉他们哪里要注意，下次他们就会吸取教训。”
不过，相比自己小时候，“00后”陈老师觉得现在孩子要完成的作业更复杂。本学期她正式入职卖鱼桥小学，担任一年级语文老师兼班主任。“我感觉班里这群‘10后’小朋友整体素质比我们‘00后’高。现在的作业形式多样，很考验综合能力，比我们小时候难多了。”
一年级开学第一周，新生课程主要是熟悉校园，比如，以画画的形式让他们了解自己、老师和同学。陈奕洁布置了作为新班主任的第一次作业：在纸袋子上作画，可以是自画像，也可以画家人或者老师、同学。
刚开学的一年级娃还不会写字，陈老师鼓励他们书面记录作业时，可以图文并茂，用看得懂的符号和图画代替。
“陈老师，我在纸袋子上画了你哦。”“我也画了美美的陈老师。”第二天，新学期第一份作业刚收上来，陈老师好像进了一个“夸夸群”。她没想到，尽管正式上岗只有一周，但班里有一大半孩子画了“我的陈老师”——长发长裙，手拿语文课本，孩子们稚嫩的简笔画让陈奕洁很感动，原来当班主任是这样的感觉。
“虽然才刚从幼儿园毕业，但孩子们已经有了集体观念，并且懂得感恩。我很期待在接下来几年，能跟这群小朋友共同成长进步。”
第1次家访
不想放弃每一位学生
家访，在“00后”老师眼里，是比上课难度更大的挑战，因为要单独面对孩子和家长。“小时候老师来家访时，我就常常担心表现不好，会被爸妈批评。现在作为老师去家访，我又担心自己说错话，给学生和家长留下不好的印象。”临安区潜川小学“00后”班主任王盛直言，第一次家访前，自己和学生时代一样，超级紧张。
刚入职的王盛接了一个五年级的班。开学第一周，班上有个成绩名列前茅的女生突然不来上课了。王盛从别的老师口中得知，这个女孩因为家庭的原因有了辍学的想法。上学期也有过一段时间没来上学，但最终都被劝回来了。
“总不能到了我这里，就轻易放弃她吧。”面对棘手问题，肯定要努力一下，王老师身上“00后”不服输的性格冒了出来。他找到教导主任，一起去女孩家了解情况，争取通过这次家访，劝她回学校。
王老师有冲劲，但不冲动，出发前先向几位资深老师取了经。“不管是我小时候，还是当实习老师时经历的家访，大都是老师讲讲孩子在学校的表现，问问孩子假期里干了什么，再提些建议，可这次属于突发事件，情况完全不同。”王老师分析道，“前辈们给我的锦囊妙计是——有耐心，多关心，晓之以理动之以情。”
准备很充分，心情很忐忑。王老师这样形容自己第一次家访的感受。那天一早，他和教导主任一起来到女孩家里。
通过和家长的沟通，王老师发现，妈妈非常希望女儿能回来上课。“有家长的支持，我感觉赢了一半”，王老师转头劝女孩，告诉她家里的事情父母会处理好，学校的事情可以找老师帮忙，她只要好好学习就行。
劝了大半个钟头，王老师感觉自己已经用尽了洪荒之力，但女孩只是偶尔应两句，始终没有答应回学校。
从女孩家出来，王老师有点失落：“现在的乡村老师挺不容易的，我所在的小学一共只有十几位老师，每个都身兼数职，像我要教语文、数学、音乐等，大家的教学任务都很重，但是再忙、再累，我们也不想放弃任何一位学生。”
事情在第二天有了转机。王老师收到女孩妈妈发来的消息，孩子答应回学校了。看到消息后，王老师心里一阵激动，随即回复家长，“老师希望她健康成长，快乐学习知识。”
第1次过教师节
“三喜临门”太难忘
今年的9月10日，对于“00后”徐叶璐来说，是“三喜临门”：中秋节，教师节，还是第一笔工资到账日——她所在的杭州市钱塘区文思幼儿园每月10日发工资。“我准备用当老师的第一笔工资，给爸妈买个中秋节礼物。”
刚入职的徐老师是副班老师，搭档一位主班老师和一位保育员阿姨，负责照顾22位年龄在4岁左右的孩子。
为什么选择当幼儿老师？身为独生子女的徐老师笑着说：“可能是想弥补我小时候对于小弟弟、妹妹‘爱而不得’的遗憾。”
大学期间，徐老师曾到幼儿园实习过，她觉得自己哄哭闹的小朋友，还是有一套的。但等真正带班，还是有点懵。“孩子年纪小，没法讲道理。前辈们有自己的办法。我就在旁边默默学习。”
在开学的第一周，徐老师还是遇到了不少哭笑不得的事。
有个娃午睡时总是碎碎念，徐老师去制止他，他却说：“老师，嘴巴不就是用来说话的吗？教室这么黑，我只有说话才不会害怕。”
一位妈妈入园时对小朋友说：“中饭吃好，就来接你。”这位小朋友一进教室就对她喊：“老师，我现在就要吃午饭。”
每天早晨，孩子们热情的一声“老师早上好”就是她平凡幸福一天的开始，“我们一起学习、一起游戏，小朋友突然的一句‘徐老师，我好喜欢你啊’，顿时让我觉得一整天的辛苦都烟消云散。那份感动是不断给予我前进的动力。”
而第一个教师节的氛围，却是从一周前就开始了。“徐老师，节日快乐哦！”在各个同学群里，大家已经向徐老师送来了云端祝福。
“不像过教师节，倒像是过教师周。”徐老师笑言，陪小朋友成长的她，也如苗木般，从稚嫩，慢慢长大。“我期待着自己老了，还能过上自己的第30个、第40个、第50个教师节。”
【浙江新闻 】
为00后老师点赞
今天是我国第38个教师节，讲台上又迎来一批新人——“00后”老师们上场了。
近年来，随着高校师范类专业的分数线逐年提高，教师的入职门槛也越来越高，要在杭州中小学、幼儿园当老师，基本都要本科起步。今年的本科毕业生正是第一拨“00后”，所以很多学生第一次见到“00后”老师。
据钱江晚报·小时新闻记者了解，不同学段对老师的学历有不同要求，像高中多半要求硕士研究生，因此目前“00后”老师基本集中在小学和幼儿园，初中相对少一些，高中就只有凤毛麟角了。这其中，新启用的小学和幼儿园往往能看到更多“00后”的面孔，因为招聘人数较多。像滨江区这两年有多所新幼儿园启用，“00后”新老师就会相对多一些。
那么这些“00后”的“后浪”们，到底与前辈们有何不同？他们将会给我们的校园带来些什么？本周，来自杭州各城区的46名“00后”老师，包括一对双胞胎老师，接受了钱报记者采访。
他们，真的很不一样。
修猫、大口吃肉、奶油小方、九亿少女的梦……看到这些新老师的微信名，就晓得是“00后”。生于互联网时代的他们，用的自然是最潮的网络语言。
他们自信、乐观，还会讲冷笑话。杭州市奥体实验小学数学老师林宏宇作自我介绍，提到身高时，他说：“180厘米，可能差个0.5厘米。”
不要说做PPT了，很多“00后”老师还是视频剪辑高手，可以在哔哩哔哩这样的视频网站当up主的那种。自拍、修图自然不在话下，但要找出一张普通生活照，他们却可能犯难。“照片（正常）用时方恨少，一翻相册，全是：呦，中二少年来啦？”
面对挑战，他们第一反应是：来battle啊！刚刚上岗的一位班主任，发现班里孩子不来上课了，还有可能要辍学，别人觉得这肯定是“硬茬”，他直接奔去家里做思想工作。
谁说“00后”是躺平的一代？做事一定做到满意为止，开学第一周，就有“00后”老师双休日主动加了两天班，还元气满满。
他们的想法经常天马行空，对各种偏见不屑一顾，会去幼儿园当男幼教，也会去特殊学校照顾特殊的孩子。“幼儿园是时候来点阳刚教育了！”“每个人都有受教育的权利，特殊的孩子也一样。”“00后”老师这样说，洒脱又帅气。
明明可以靠颜值的他们，却偏偏要拼才华。小时候在培训班里学到的才艺，差点晃花了“10后”学生的眼，一个个都仿佛是六边形战士，技能点满格。比如，有语文老师拿着舞蹈教师资格证，还会剪纸。又比如，有数学老师会拉二胡、弹扬琴。至于钢琴、书法和篮球等特长，在“00后”教师当中更是相当普及。
