大学精神的意义（大学精神的凝聚）

大学精神的意义（大学精神的凝聚）当然，还有一些更不按常理出牌的学校。就像上海戏剧学院，校训是选取的戏剧教育家熊佛西的一句格言：“培养人才的目标，我以为，首先应该注重人格的陶铸，使每个戏剧青年都有健全的人格，是一个堂堂正正的“人”——爱民族，爱国家，辨是非，有情操的人。然后，他才有可能成为一个伟大的艺术家，所以本校的训练的体系，不仅是授予学生戏剧的专门知识与技能，更重要的还是训练他们如何做人。”当别校都固定在八个字的时候，像北京交大的“知行”、集美大学的“诚毅”等用两个字作校训就非常言简意赅了，比如等;当别校都集中在探讨高尚品质的时候，中国科学技术大学的“红专并进，理实交融”就显得非常有觉悟了;当别校都讲究工整和对仗的时候，直白喊口号就很突出了，比如西安科技大学的“祖国利益高于一切”、郑州师范大学的“与中原一起崛起”、吉林建筑大学的“不管遇到什么障碍，我都要朝着我的目标前进”……从学科特色来看，医药类高校校训提及“德”的比

大学开学不久，刚刚踏入校门的大学新鲜人们对于自己未来学校的校风有多少了解呢?一个大学的精神和态度会体现在方方面面，而校训就是其中的一个代表。不过，如果把校训比作门面，大概有的仪表端庄，有的奇形怪状，最让人啼笑皆非的是，大多数还都长得差不多。下面就带大家一起来看一看。

这些校训相似度高

根据教育部的最新名单，全国普通本科院校共有919所，除少数没有官方校训或还在征求校训的高校外，能在官方网站或其他官方资料查明校训的高校共计909所。据统计发现，909所大学，其校训和其他任何一个大学校训雷同度低于50%的可能只有300所左右。例如，有报道称，使用“团结 勤奋 求实 创新”这几个字作为校训的大学超过60所;而使用类似“厚德博学，XXXX”校训的大学则有86所。

虽然高校校训同质化较高，但不同类型高校的校训遣词用字在偏好上仍有一些差别，让他们具有各自领域的风格。比如相比公立大学，私立大学校训更注重“自强”;相比1949年之后创办的大学，1949年以前创办的大学，校训更容易提及“诚”“人”“毅”等字眼。

从学科特色来看，医药类高校校训提及“德”的比例比其他高校高，如首都医科大学的“扶伤济世，敬德修业”等;师范类院校比其他类型高校更多地重视“人”，典型代表是北师大校训“学为人师，行为世范”;校训中强调“诚信”的，多为财经类院校，如南京审计学院的“诚信求是，笃学致公”;而使用“德艺双馨”这些字眼来作为校训的，都是艺术类院校，如中国戏曲学院的“德艺双馨，继往开来”。

这些校训个性十足

可以看出，大部分高校的校训一般采用的都是“XX，XX，XX，XX”，或者“XXXX，XXXX”的8字结构，这大概要归功于汉语的形式之美，文字工整、对仗，便于朗朗上口。不过，类似的形式也造成了高度重复的现象。而那些跳出了这个格式的校训，也就显得非常特立独行、独具特色了。

当别校都固定在八个字的时候，像北京交大的“知行”、集美大学的“诚毅”等用两个字作校训就非常言简意赅了，比如等;当别校都集中在探讨高尚品质的时候，中国科学技术大学的“红专并进，理实交融”就显得非常有觉悟了;当别校都讲究工整和对仗的时候，直白喊口号就很突出了，比如西安科技大学的“祖国利益高于一切”、郑州师范大学的“与中原一起崛起”、吉林建筑大学的“不管遇到什么障碍，我都要朝着我的目标前进”……

当然，还有一些更不按常理出牌的学校。就像上海戏剧学院，校训是选取的戏剧教育家熊佛西的一句格言：“培养人才的目标，我以为，首先应该注重人格的陶铸，使每个戏剧青年都有健全的人格，是一个堂堂正正的“人”——爱民族，爱国家，辨是非，有情操的人。然后，他才有可能成为一个伟大的艺术家，所以本校的训练的体系，不仅是授予学生戏剧的专门知识与技能，更重要的还是训练他们如何做人。”

而更离谱的北京大学，校方主持的报刊或会议上经常使用“科学，民主，爱国，进步”、校园中心位置的标语牌上多次出现“勤奋，严谨，求实，创新”、北大人在报刊上或言谈中却又经常提及“兼容并包，思想自由”，到现在都还在纠结于到底哪个才是自己的校训。