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一年级青蛙写诗短文(一年级青蛙写诗生动有趣)

一年级青蛙写诗短文(一年级青蛙写诗生动有趣)句子中间要停顿,往往由它来值班。谁是最忙的标点?逗号使用最频繁。句号,用于陈述句或者语气和缓的祈使句末尾,表示一个句子说完了。教你一招逗号歌

小朋友们,下雨的时候你最喜欢干什么呢?有的像小猪佩奇一样穿着雨衣在户外踩水玩儿,有的乖乖地在室内做游戏,有的趴在窗户边看小雨滴一滴一滴地落下。今天,我们来认识一直独特的小青蛙,它在下雨的时候,喜欢写诗!让我们一起走进一年级语文上册第六单元课文《青蛙写诗》,看看发生了什么有趣的事儿吧!

重点解析

雨点儿淅沥沥地落下,激发了青蛙的想象力,它要写诗啦,课文以儿童诗的形式,让同学们在生动有趣的故事里,学习逗号、句号,这是本课的重点也是难点。

逗号,表示句子中较小的停顿,一句话没有说完。

句号,用于陈述句或者语气和缓的祈使句末尾,表示一个句子说完了。

教你一招

逗号歌

谁是最忙的标点?逗号使用最频繁。

句子中间要停顿,往往由它来值班。

句号歌

一个意思说完了,句子末尾用句号。

朗读见它要停顿,语气平缓调不高。

一年级青蛙写诗短文(一年级青蛙写诗生动有趣)(1)

字词乐园

本课要求会认“诗、当、要”等11个生字,会写“下、个、雨、们”四个生字。认识偏旁秃宝盖和四点底。

一年级青蛙写诗短文(一年级青蛙写诗生动有趣)(2)

巧记生字

注意“诗、串、成”是翘舌音,“们”是儿化音。本课积累多音字“当”和“要”。“串”是会意字。

字词积累

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朗读指导

正确朗读课文,读好儿化音,读出诗歌的生动有趣。注意儿化音在标注拼音的时候要在“儿”的前一个字的拼音后加“r”。

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互动探究

▲你能结合课文插图,说说小青蛙的表情和心情吗?

小青蛙面带笑容,歪着头,张着大嘴巴,伴着淅沥沥的小雨,高高兴地写诗呢。

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▲文中都有谁来帮忙,分别当了什么标点符号?

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▲青蛙写诗有什么特点呢?它想用诗歌表达什么呢?

青蛙的诗只有一个“呱”字,是拟声词,是小青蛙的语言。它想表达对小雨的喜爱,歌颂朋友间的友谊,还可能是赞美荷塘的美景……

(小朋友们,展开你们的想象力,一起来说说吧。)

拓展提升

1、小朋友们,你们还知道大自然中哪些事物像标点符号吗?

2、你能想到其它的小动物作诗是什么语言吗?举例说明下吧。

3、通过学习这首生动有趣的儿童诗,有没有激发你的创作灵感呢?也试着写一首诗吧。

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《青蛙写诗》同步练习题及答案

一年级青蛙写诗短文(一年级青蛙写诗生动有趣)(7)

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