朱自清春教案（杏坛杯喜欢朱自清）
朱自清春教案（杏坛杯喜欢朱自清）（作者：菏泽市郓城县乐园小学 曾庆丽 小学语文教师 喜欢阅读，爱好写作，在文学的海洋里遨游，其乐无穷。）（散文）《荷塘月色》是最能体现朱自清创作特色的优秀作品。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。作者对荷花和月色的描写如诗如画、如梦如幻，令人回味无穷！作者形容荷叶“像亭亭的舞女的裙”，形容荷花漂亮“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，通过这些妙笔生花的比喻，荷花卓而不群的美被刻画得栩栩如生、惟妙惟肖。另外，为启发读者的想象力，作者创新写作手法，说荷花“像一位刚出俗的美人”，荷花朦胧的、摄人心魄的美直抵心灵深处。巧用通感修辞手
文|曾庆丽 编辑|燕子 图片|网络
在中国现代文学史上，朱自清的散文以其独树一枝的风采倾倒了亿万文学爱好者。他的《背影》、《春》、《荷塘月色》格调高雅别致，语言清新优美，意境超凡脱俗。读朱自清的散文，犹如欣赏一幅美丽的山水画，水的迤逦，山的巍峨带春的气息扑面而来。
《背影》是讴歌亲情父爱的典范作品，本文虽只有1300余字，却淋漓尽致地表达了父亲对儿子的关心厚爱。文章共四次呈现父亲的“背影”，那一个个镜头定格成美好的回忆。父亲送我上学，真挚的关爱体现在一件件小事上，特别是买橘子的细节最能触动人柔软的心房，“攀”、“跃”、“爬”生动地刻画出父亲动作的艰难，情到深处自然浓，作者被感动得流泪当在情理之中。我上初中学习这篇课文已经四十年了，经过时间的洗礼，作者文字散发的芬芳历久弥香。我反复推敲朱先生写作的谋篇布局结构，遣词造句艺术，受到启发写了《父爱如山》一文，发到“齐鲁壹点”上，受到网友广泛好评！
《春》是朱自清写的赞美春天的一首散文诗。作者通过仔细观察，将春天最有代表性的“春草”、“春花”、“春雨”三幅图画展示在读者面前，春天的多姿多彩、美丽可爱让我们触手可及，富有质感。作者采用比喻、拟人、排比、夸张的修辞手法，意象丰富多彩，对春天的喜爱之情溢于言表。形容春花开得热烈，作者用“红的像火、粉的像霞、白的像雪”；形容春雨飘洒柔美的样子，作者用“像牛毛、像花针、像细丝密密地斜织着”，比喻不仅生动贴切，而且想象丰富，赋予了感情色彩。多少年了，看到萌芽的小草、绽放的鲜花、菲菲的春雨，我就会情不自禁地吟诵朱自清的《春》，正是朱先生文字魅力的影响，我阅读了许多经典名著，聚沙成塔，积腋成裘，多年的积淀，让我的文思如山涧的泉水叮咚作响，一篇篇热爱生活，礼赞时代的作品如雨后春笋，蓬勃生长。
《荷塘月色》是最能体现朱自清创作特色的优秀作品。文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。
作者对荷花和月色的描写如诗如画、如梦如幻，令人回味无穷！作者形容荷叶“像亭亭的舞女的裙”，形容荷花漂亮“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星”，通过这些妙笔生花的比喻，荷花卓而不群的美被刻画得栩栩如生、惟妙惟肖。另外，为启发读者的想象力，作者创新写作手法，说荷花“像一位刚出俗的美人”，荷花朦胧的、摄人心魄的美直抵心灵深处。巧用通感修辞手法“仿佛高楼上传来的缥缈的歌声似的”，作者瑰丽的想象力令人赞叹不已。《荷塘月色》最亮的一个看点，是作者运用形容词重叠的手法，让荷塘月色的景致赋予了音乐的美感和诗的意境。“田田的叶子”、“曲曲折折的荷塘”、“下面是脉脉的流水”、“月光如水一样静静地泻在这一片叶子和花上”等等，这些形容词的重叠仿佛让读者踩着优美的旋律、踏着悠扬节拍欣赏名曲《二泉映月》，江南的小桥流水、曲径幽巷像电影一幕幕纷至沓来。
朱自清才华横溢，他是一颗璀璨的星，在中国文坛闪耀着迷人光彩。他的散文更如一壶老酒散发着岁月的醇香。品味朱自清的散文亦如品读唐诗宋词，听春燕呢喃、看花落花开，甜蜜一层一层地荡漾于心田。
（散文）
（作者：菏泽市郓城县乐园小学 曾庆丽 小学语文教师 喜欢阅读，爱好写作，在文学的海洋里遨游，其乐无穷。）
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