北大最美数学老师（这个圈粉无数文都学子的宝藏数学老师）
北大最美数学老师（这个圈粉无数文都学子的宝藏数学老师）“数学源于生活，又高于生活”——这是韩长安经常挂在嘴边的一句话。在讲课的时候，韩长安非常喜欢用日常生活中随处可见的事物来举例，比如把曲顶柱体体积的计算比喻成“切豆腐”，把被积函数是两个函数的乘积和“血缘关系”联系起来。一次买豆腐引发的教学灵感他对美食不太感冒，在家却分分钟化身鲁菜烹饪大师，“在线”按需掌勺；他是课堂上平易近人的数学老师，是工作中认真严谨的数学组长，是家庭中努力分担的“好丈夫”，也是两位萌宝“偶尔掉线”的爸爸。从大学教师到湖北文都数学组组长，变的是工作环境，不变的是教育初心。韩长安老师为什么能在学生中“零差评”？他究竟是一个怎样的人？我们来一起看看吧！
他是数学组的“自律达人”，不论前一天忙到多晚，第二天都坚持7：20到岗；
他曾花3个月把市面上所有强化模拟题和真题都做了一遍，只为确保教学有的放矢；
他是组内同事的学习榜样，也是从不藏私的数学组教学“万事通”；
他的性格稍微有些腼腆，但提起数学却能随时随地侃侃而谈；
他对美食不太感冒，在家却分分钟化身鲁菜烹饪大师，“在线”按需掌勺；
他是课堂上平易近人的数学老师，是工作中认真严谨的数学组长，是家庭中努力分担的“好丈夫”，也是两位萌宝“偶尔掉线”的爸爸。
从大学教师到湖北文都数学组组长，变的是工作环境，不变的是教育初心。韩长安老师为什么能在学生中“零差评”？他究竟是一个怎样的人？我们来一起看看吧！
一次买豆腐引发的教学灵感
“数学源于生活，又高于生活”——这是韩长安经常挂在嘴边的一句话。在讲课的时候，韩长安非常喜欢用日常生活中随处可见的事物来举例，比如把曲顶柱体体积的计算比喻成“切豆腐”，把被积函数是两个函数的乘积和“血缘关系”联系起来。
“这个曲顶柱体就好比一块豆腐，大家现在要做的就是用手里的刀把它切成一个个豆腐条……”相比那些让考生们感到云里雾里的高深概念，这种接地气的比喻反而更清晰，也更容易理解。“说起来，我在讲这一块的时候，真的是在课堂上灵机一动。”韩长安觉得，曲顶柱体体积的计算无非就是一个无限细分的过程，这跟菜市场买豆腐、切豆腐是一个道理，而且后者还更加直观形象。
在韩长安教的班里，有一个考生让他印象深刻。这个考生非常努力，在学习“反常积分”的时候，不仅把所有公式定理背得滚瓜烂熟，还从网上下载了很多课程视频，看了一遍又一遍，最后发现自己还是不会用。
直到跟着课程学习了一段时间后，这位考生发来了一条微信，看到后韩长安很受触动。微信的大概内容是：经过这一段时间的学习这位考生发现，学习数学根本不需要死记硬背，因为背了也不会用，最根本的还是理解。“他的话让我确信自己的思路对了，数学教学并不是单纯地让大家去把定理、公式、结论给记住，还是得通过自己的方法，来把复杂的知识点讲解清楚，让学生学起来容易又舒服，应用起来呢也非常的方便。”
午饭可以将就 教学不能将就
教学工作劳心劳神，大部分老师都会在午饭时吃点好的，犒劳一下自己。但韩长安不一样，他的午饭基本都是去楼下打包一份面条就“打发”了。别看他在吃饭上这么“抠”，真到了要买教学设备、讲义资料的时候，他可一点也不含糊。
在同事们的眼里，韩长安是一个严谨、谦虚且从不藏私的“大哥”。即便自己的教学经验已经很丰富，也依然像刚入行的“小白”一样，认真把每件事做好。刚来文都的时候，韩长安用三个月时间把市面上所有强化模拟题和真题都做了一遍，只为确保课堂教学有的放矢。为了保证日常教学质量，不管前一天忙到多晚，第二天韩长安都会7:20到办公室。用他的话说就是：与其把时间浪费在路上，不如早点起来，留出时间去做更多有用的事情。
韩长安带过一个“二战”考生。这个考生的其他课成绩都很不错，唯独数学——“一战”时的数学成绩只有50分，知识点全靠背，定理也完全不理解，更别提把握知识点之间的关联性了。了解到这个考生的情况后，韩长安马上着手调整自己的教学策略，把基础知识给他掰开了、揉碎了讲。然后再针对考生的痛点问题，去制定出短期、中期、长期的教学目标，帮助他把知识点融会贯通。“我们从最基本的东西去教给学生，帮助他们一步步得去获得进步，而不是用一些华而不实的东西去糊弄他们。因为对于数学来讲，基础不好的话，技巧方法就全都是虚的。”
模范丈夫偶尔也会“不在线”
工作中的韩长安精益求精，但是回到家里，他则是有着一手好厨艺的山东菜大厨——饺子、面条、烙饼，各类山东面点都能信手拈来。“虽说我这个人对美食不太‘感冒’，但是孩子们喜欢吃，我也就乐得去学一学、做一做。”疫情期间统一居家隔离，韩老师就主动承担了大部分家务，也会在抖音上晒做饭、晒女儿、晒日常。
作为一名教师，韩长安担任着双重角色，他想要更好地守护大家，就难免要在某些时刻舍得小家，其中的不易和心酸唯有自己能够体会。好在陪伴也许会缺席，但父爱一直都在。
那是去年六月份第三周的周四，韩长安孩子因为肺炎发起了高烧，咳嗽不止。但是当时正处在暑期强化阶段，是一年里教学任务最重的时候，他实在是脱不开身，只能由妻子请假带孩子去看病。“孩子当时住了整整5天院，我真的是一天都没有陪。”再提起这件事的时候，韩长安既心疼又愧疚。好不容易等到孩子出院了，他要去接，却又接到了去附近的大学做讲座的任务。“活动结束的时候已经五点半了，那天有点小雨，我开车赶到医院的时候已经晚上八点了，妻子和孩子也没吃晚饭，那时候我的心里真是特别难受。”
自2005年毕业至今的十七年间，韩长安始终没有离开过教育教学第一线。“作为老师首先要有师德。老师的责任就是教书育人，不然，就是毫无底线了。”他很喜欢和考生们交流，尤其是看到考生们运用自己所教的数学知识去解决问题的时候，更是成就感爆棚。对于未来，韩长安的期许既简单又困难——“坚持下去，低调一点，把自己的事情做好。”
