小学课本中的说文解字五年级上册（说文解字溯本求源）
小学课本中的说文解字五年级上册（说文解字溯本求源）陷，高下也。意思是：从高处坠入阱坑。陷的古字写作臽，始见于甲骨文，为会意字。字形像人落入陷阱。后加阝（阜）旁成为陷。 本义指陷落。引申指陷阱、坑穴。又引申为凹下。由坑穴下陷引申为过失、缺失。作动词用时，表示抽象义，指陷害。陷用于使动，表示使陷落、攻陷。课文中字的意思是：陷阱、坑穴。蔽 蔽蔽小草也。意思是：细细密密地覆盖，是密集的小草。小篆体为形声字。从艸（艹），表示草能遮蔽、覆盖地面；敝声，兼表义，敝通蔽，有遮挡的意思。本义：遮盖、遮挡。课文中字的意思是：隐藏。党，不鲜也。意思是：不鲜明。繁体字为“黨”。隶书体为形声字。从黑，表示黝黑不鲜明；尚声。简体从儿（人），表示人组织在一起；尚声。本义：不鲜明。现在指政党。课文中字的意思是：政党。丘，土之高也，非人所为也。意思是：非人为堆筑的高耸土堆。甲骨文为象形字。字形形像地面上并立两个小土峰。本义：本义是自然形成的小土山。由土山引申为土丘状的坟墓
侵，渐进也。意思是：循序渐进。小篆体为会意字。左边是“人”，右边是以手持帚，表示给人打扫尘土的意思。隶书、楷书侵字右边的“手持帚”，省简。本义：循序渐进。课文中词语为；侵入，意思是用武力强行进入。
略，经略土地也。意思是：管理侵占的土地。小篆体为形声字。从田，从各，各亦声。“田”指“可耕地”。“各”意为“十字交叉”。“田”与“各”联合起来表示“把可耕地画上十字格”、“规划土地”。本义：规划土地。引申义：经营土地。课文中的意思是：抢，掠夺。
筑，捣也。意思是：把土砸实。繁体字为“築”。楷书体为形声字。从木，筑声。古代用夹板夹住泥土，用木杆把土砸实。简体省略“木”字。本义：筑墙。引申为：建造、修建。课文中的词语从引申义。
堡，楷书体为形声字。从土 表示小城用土石筑成；保声，兼表义，表示小城有保护居民的作用。本义:土筑的小城。引申为：堡垒。课文中字的意思是：指军事上防守用的建筑物。以上义项读bǎo。又读bǔ，泛指村庄，多用于地名。又读 pù，用于地名。
党，不鲜也。意思是：不鲜明。繁体字为“黨”。隶书体为形声字。从黑，表示黝黑不鲜明；尚声。简体从儿（人），表示人组织在一起；尚声。本义：不鲜明。现在指政党。课文中字的意思是：政党。
丘，土之高也，非人所为也。意思是：非人为堆筑的高耸土堆。甲骨文为象形字。字形形像地面上并立两个小土峰。本义：本义是自然形成的小土山。由土山引申为土丘状的坟墓。丘也指划分成块的水田，用作量词。课文中的词语是：任丘，河北省一个县的名称。
妨 害也。意思是：损害。隶书体为形声字。从女，表示沉迷女色有损身心健康；方声，兼表义，方有合并的意思，表示男女行云雨之事。本义：损害。课文中字的意思是：阻碍，影响。
蔽 蔽蔽小草也。意思是：细细密密地覆盖，是密集的小草。小篆体为形声字。从艸（艹），表示草能遮蔽、覆盖地面；敝声，兼表义，敝通蔽，有遮挡的意思。本义：遮盖、遮挡。课文中字的意思是：隐藏。
陷，高下也。意思是：从高处坠入阱坑。陷的古字写作臽，始见于甲骨文，为会意字。字形像人落入陷阱。后加阝（阜）旁成为陷。 本义指陷落。引申指陷阱、坑穴。又引申为凹下。由坑穴下陷引申为过失、缺失。作动词用时，表示抽象义，指陷害。陷用于使动，表示使陷落、攻陷。课文中字的意思是：陷阱、坑穴。
拐，楷书体为会意字。从扌（手），表示手持拐杖；从另，另有另外的意思，表示腿脚不便，另外找一副拐杖支撑行走。本义：拐杖。课文中字的意思是：转向。
酬，主人进客也。意思是：主人向客人劝酒。小篆体为形声字。字形从酉，从州，州亦声。“州”本指“居住在水边”，引申指“方便取用河水”。“酉”像酒坛，是“酒”的本字。“酉”与“州”联合起来表示“酣畅地饮酒”。本义：主人与客人一起畅饮美酒。引申义：主人以邀请畅饮美酒的方式回报对方的帮忙。课文中字的意思是：报答。
珍，宝也。意思是：宝石。小篆体为形声字。从玉，㐱（zhěn）声。该字左边为“王”，其字形看上去像是一串玉，说明像玉一样非常宝贵；右边为“㐱”，表音，同时，“㐱”字有发光的意思，这里是说珠玉珍宝有很多光泽。本义是指珠玉之类的宝物。课文中的字从本义。
叮，小篆体为形声字。从口 表示开口叮咛；丁声，兼表义，丁是钉的本字，表示希望像钉子深入物体那样，使叮咛的话深入他人之心。本义:叮嘱。课文中的词语为：叮嘱，意思是叮咛 再三嘱咐。
嘱，小篆体为形声字。从口 表示张口托付；属声，兼表义，属有托付、连缀之意，表示托付必然涉及到他人。本义:嘱托 叮嘱。课文中的词语为：叮嘱，意思是叮咛 再三嘱咐。
塌，隶书体为形声字。左边土，表义，土缺少粘性容易倒塌；左边偏旁表音。本义：倒塌。课文中的字从本义。
焦，楷书体为形声字。从隹，表示鸟在火上；从灬（火）。表示一把烈火正在烧着一只鸟。本义：烧伤。引申为：烧焦、干枯。课文中字的意思是：着急。
誓，约束也。意思是：用以约束自己行为的发咒似诺言。小篆体为形声字。言作边旁，表示用言辞约束自己或他人；折作声旁，兼表义，折有信服的意思，表示誓言要使人信服。本义：告诫将士的言辞。课文中字的意思是：当众或共同表示决心，依照说的话实行。
谎，繁体字为“謊”。隶书体为形声字。从言（讠），表示不合事实的言语；荒声，兼表义，荒有虚空、迷乱的意思，表示虚空而迷乱人的话是谎言。本义：谎言，假话。课文中的的字从本义。
延，长行也。意思是：长远地行进。甲骨文为会意字。从彳，表示道路；从止，表示脚步。楷书从廴，表示长行；从止；从丿。本义：行走。引申为展缓、推迟。课文中的字从引申义。
悔，悔恨也。隶书体为形声字。从心，表示心中后悔；从每，每亦声，兼表义，每，常常，表示感到后悔的人常常在心里自责。本义：悔恨。课文中的字从本义。
扶，左也。意思是：佐助。金文为会意字。字形像一只大手扶着一个人。本义：帮助、搀扶。课文中的字从本义。
