学习编程对四年级数学有帮助（用编程辅助初中数学学习）

学习编程对四年级数学有帮助（用编程辅助初中数学学习）（题外话，我的黑猫似乎对这张动图非常感兴趣，爪子对着屏幕挠了好久......）如果用程序画出动图，旋转的过程就一目了然啦，题目的难度瞬间降低。而且在编程与改动调试的过程中，对线段、圆、弧等概念的理解会更深入:（以上图片来源于网络）好啦，更多的内容以后再介绍吧。今天这篇的起因是看到孩子六年级数学练习册上有这样一道题。要想象与表达出过程还是有一点点困难的：想出来了吗？

Processing最初是面向艺术家和设计师开发的工具，它在制作交互动画，数据可视化，视觉设计等方向具有强大的功能。另一方面，processing语法简单，使用方便，屏幕反馈迅速，即使是中学生也可以在短时间内学习掌握。

我一直希望让学生爱上数学学习，不再视数学为枯燥乏味的解题训练。这首先要让孩子们体会到数学的美，并且了解到数学知识在生活中的广泛应用。翻开我们的书本与练习册，虽然有大量的习题，但是静态的文字与图形所体现的数字与空间关系非常抽象，而且解题的过程没有互动与反馈，许多学生对数学题望而生畏。

我试过用Scratch辅助解数学题，也试过其它一些语言的图形函数库，或者数学教学的软件，但是实现过程太复杂，起不到帮助学生的作用，直到我接触与使用processing。使用它，一行代码就可以画出线段、图形，实现坐标平移、旋转、变换，几行代码就可以做出复杂的函数图形，可以覆盖大量初中高中的数学知识。例如做出下面的动图可以帮助我们更深入地理解三角函数。

当然，processing作品也可以很有艺术性，别忘了最初它是为设计师开发的。

（以上图片来源于网络）

好啦，更多的内容以后再介绍吧。今天这篇的起因是看到孩子六年级数学练习册上有这样一道题。要想象与表达出过程还是有一点点困难的：

想出来了吗？

如果用程序画出动图，旋转的过程就一目了然啦，题目的难度瞬间降低。而且在编程与改动调试的过程中，对线段、圆、弧等概念的理解会更深入:

（题外话，我的黑猫似乎对这张动图非常感兴趣，爪子对着屏幕挠了好久......）

扩展一下，如果题目中∆ABC旋转360度，AB边扫过的图形是怎样的呢？留给小读者们思考一下吧。这个例子用Scratch来实现也很容易哦。