太原市教师几岁参加成长杯敬业杯（杏坛杯支教那一年）
太原市教师几岁参加成长杯敬业杯（杏坛杯支教那一年）虽是秋天，可干起活来还是不断地出汗，我这个平时在城里学校不怎么干活的人刨起花生来，不大会儿就开始满头大汗。我干得当然比学生们快得多好得多，而且没有刨坏的，也很少把花生落在地里。还有几个学生跑过来看我是怎么刨花生的。我要求学生们注意安全，可以刨慢点，尽量别刨坏了，别落在地里，花生更是粒粒皆辛苦啊！同学们干得都很卖力，中午12点的时候，我让同学们停下来吃午饭。王珊珊的爷爷和奶奶为同学们烧来了汤，炒了两盆菜，同学们都有自带的干粮和餐具，我和班长为大家分好的汤和菜，于是我一声令下：“开吃”，大家伙干了一上午的活，确实是比较饿，都狼吞虎咽地吃起来。一群人和野餐似的，周围干农活的农民看着我们和看风景一样，我们全然不管他们，只顾大口大口地吃饭，很快就吃完了，王珊珊的爷爷和奶奶又用水桶送来了茶水，让我们大家伙喝茶休息。学生们是土生土长的农村娃，比城里的学生能吃苦耐劳多了。我给学生们分好工，把长长的一畦花生
我从教的第25个年头，也就是2015年8月，遇到了一件我教育生涯中最难忘的一件事——支教。这年暑假的8月底，学校组织我们教职工暑假政治业务学习的时候，校长传达了一个关于支教的通知，支教的学校是邹城市太平镇皇甫小学，去两个人执教；微山县第三实验小学去4个人支教，一共去6个。学校还出台了支教老师的优待政策，让老师们踊跃报名，可是等了三天没有人报名，我和妻子商量好后决定她照顾家庭，我去邹城市太平镇黄甫小学支教一年。就这样，8月31日，我和我校的另一名老师一起来到了邹城市太平镇皇甫小学，成了这个偏远的农村小学的一名支教老师。
一堂语文课
来到这个学校以后，我迅速把自己的角色转换成了这个学校的一名语文老师，安下心来，决心要用自己多年来的经验和学识，教好这里的学生，奉献农村教育，以不辜负我这个高级教师，县十大名师的荣誉称号。恰好五、二班的语文老师兼班主任休产假去了，就这样我这个支教老师成了五、二班的语文老师兼班主任。在给同学们做自我介绍时，我把一份教育杂志上在发表我的一篇论文时对我的简介拍下来，做成了PPt，又把我发表的一些文章，以及我指导的我的那些学生在报刊杂志上发表的文章也拍下来，做成了PPT。大概这个农村小学还从来没有来过在学生们看来这么有名的老师，他们在看PPT的过程中，边看边不时地发出“啊！呀！”的声音，一时间学生们对我这位新老师产生了极大的佩服之心。
在一堂语文课上，我给学生们讲《将相和》这篇课文。在检查预习效果时，有一个生字“聪”字，我给学生们讲：“同学们，这是一个对会意字，它告诉我们一个人要想变得聪明，就需要用耳朵认真去听课，所以左边是‘耳’；上边的2点代表人的眼睛，需要用眼睛仔细的去观察，用心的去观察；‘口’字代表我们要认真去说话，用心去读书背书，认真回答老师的问题；‘心’代表我们要用心思考，学习要一心一意，切不可三心二。只有这样做，我们才能变得越来越聪明。我讲完这个字，学生们情不自禁地鼓起掌来，其中班里的语文课代表兴奋地说：“刘老师这个讲法讲的真好，我一辈子也忘不了这个字。”
随后讲《将相和》课文时，我讲了第一个故事《完璧归赵》，我让学生们读课文加小标题，标出哪些语句让你们佩服蔺相如，你通过这个故事认识了一个什么样的蔺相如？这个故事和后边两个故事之间有什么联系？学生们用心读书，认真完成了这些问题，然后汇报交流。最后是对这个故事的课本剧表演，我把学生们分成了5个组，他们表演得十分成功。然后让学生们用老师教的方法自学第二、第三个故事，再汇报交流。这堂课下来教学效果相当得好，好多学生说还没有老师这样给我们上过课呢！此后的语文课上，我不断变换方式方法，利用多种多样的教学手段和多媒体，让学生们自由遨游在语文学习的海洋里，享受着学习语文的快乐。
收花生
很快时间就到了深秋，到了该收花生的季节，在学完了许地山的《落花生》之后，我决定带孩子们也去参加一次收花生的劳动锻炼。经过我的调查，班里有一个学生家比较困难，那就是王珊珊家。他爸爸去广州打工，秋收不回来，他妈妈这段时间生病了，家里还有年迈体弱的爷爷和奶奶，干活也不行了。于是我决定利用一个星期六的时间，组织全班同学去帮王珊珊家收花生，我们全班40个学生，都带好了铁锹、镐头和篮子，在家吃了早饭又带好了午饭，一起来到王珊珊家的责任田里，帮她家收花生。
学生们是土生土长的农村娃，比城里的学生能吃苦耐劳多了。我给学生们分好工，把长长的一畦花生，分成几段，然后每两个学生刨一行花生。先用铁锹，或镐头，把花生刨下来，然后用手摇晃掉上面的土和沙，摆成一行让太阳晒。到下午就可以把棵上的花生摘到篮子里，篮子满了就倒在花生堆上。
虽是秋天，可干起活来还是不断地出汗，我这个平时在城里学校不怎么干活的人刨起花生来，不大会儿就开始满头大汗。我干得当然比学生们快得多好得多，而且没有刨坏的，也很少把花生落在地里。还有几个学生跑过来看我是怎么刨花生的。我要求学生们注意安全，可以刨慢点，尽量别刨坏了，别落在地里，花生更是粒粒皆辛苦啊！同学们干得都很卖力，中午12点的时候，我让同学们停下来吃午饭。王珊珊的爷爷和奶奶为同学们烧来了汤，炒了两盆菜，同学们都有自带的干粮和餐具，我和班长为大家分好的汤和菜，于是我一声令下：“开吃”，大家伙干了一上午的活，确实是比较饿，都狼吞虎咽地吃起来。一群人和野餐似的，周围干农活的农民看着我们和看风景一样，我们全然不管他们，只顾大口大口地吃饭，很快就吃完了，王珊珊的爷爷和奶奶又用水桶送来了茶水，让我们大家伙喝茶休息。
下午刨花生工作全部完成后，我们转入了摘花生的工作，就是把花生秧上的花生摘下来，放到篮子里，装满了之后再倒到花生堆上。我们还展开了摘花生比赛，看谁摘的又快又多又干净，按摘了几篮子来计算。最后，李子涵、刘心妍、闫丹琪，获得女子前三名；段玉和、刘学龙、徐文灿，获得了男子前三名，太阳把它的余晖洒向大地的时候，一天的劳动结束了，在王珊珊一家人的感谢声中，我们踏着夕阳高高兴兴回去了。
元旦晚会
时间过得很快，一转眼支教时间到了2016年元旦前夕，我决定在班里搞一次庆元旦的文艺晚会。当我说出这个打算的时候，全班同学都愣了，文艺委员张小可说：“老师，我们班也能搞文艺晚会？我们可从来没搞过。”“当然可以了，我们搞我们自己的庆元旦晚会.”我给文艺委员说。可以自己表演一个节目，也可以几个人合伙表演学习，然后我们全班搞一个大合唱《感恩的心》。
接下来的几天里，同学们的练习热情很高，有练独唱的，有练独子笛子、二胡独奏的，有跳街舞的，有练说相声的，还有练诗朗诵，还有课本剧表演的，还有一个女生说要在晚会上表演跟她奶奶学的剪纸艺术。
我让文艺委员排好了节目单，并邀请了学校校长、教导主任、大队辅导员和我们班的任课老师参加，还打印了邀请函，发到这些人手里。
晚会在元旦那天晚上学校多功能教室举行，多功能教室里坐满了人，除了我们班的学生外，还有几个学生家长和其他班的一些学生。
主持人是我们班的一个男生文艺委员和一个女生，我们先让校长到台上发表了一番元旦致辞，然后晚会演出开始了，第一个节目是我给全班排的大合唱《感恩的心》，优美的伴奏音乐和大屏幕上的MV背景，以及我们师生合唱相得益彰，我任指挥，同学们群情激昂，精神抖擞，感情投入，一下子把把台下的观众给震住了。合唱结束后，台下掌声雷鸣。
第二个节目是两个学生表演的相声《过元旦》。第三个节目是许云灿的街舞。第四个节目是男女声二重唱。第五个节目是英文歌曲。第6个节目是我演唱的一首经典咏流传上的《水调歌头》。还有独唱，诗朗诵等节目。最后一个节目是闫洁敏表演的剪纸艺术，她剪的是“庆祝元旦”“学习进步”，把晚会推向了高潮。
当了一回主婚人
这一年的五一前夕，我班一个学生刘传宇，跑到我办公室对我说:“刘老师我问问您，能否给我哥哥结婚当个主婚人？因为您在我们村里是文化程度最高的，讲话也很有水平。”我本是不想去的，我是来支教的，又不是来当主婚人的，可是又一想驳了学生和家长的面子毕竟不好看，于是答应了
五一一大早，我西装革履地来到刘传宇家的婚礼现场，当婚礼司仪让我这个主婚人上台讲话时，我发表了一篇热情洋溢的讲话。大概之前没人这么讲过，大家听得那个仔细，我讲了5分钟的时间，讲完后底下掌声雷鸣。我又去账桌上上了礼，刘传宇的家长给我拿了喜糖喜烟，说什么也要让我喝完喜酒再走。我说全是你家的亲戚邻居和朋友，我一个外人在这儿多别扭，吃了喜糖吸了喜烟就算了，我给您道喜了，说完我一溜烟跑了。
依依惜别
转眼间就到了6月底，参加完学校统一组织的期末考试后，我带的班的人成绩年级第一，我心里很安慰，学校给我们两个支教的老师举办了欢送会，还给我们买了纪念品。
和老师们告别完之后，该和学生们告别了。我来到教室，学生们鸦雀无声，当我说出，我就要和同学们再见了时，学生们一个个哇哇地哭起来，这是我始料不及的，好多同学走上讲台来拉着我的手说：“老师您别走，再教一年我们六年级吧！”我无言以对，我自己也哭了。
同学们还送了我一本影集，一个笔记本，是他们集资给我买，我给每个同学送了一支中性笔，做个纪念。当送我们的汽车，开出学校大门的时候，我们五二班的全体同学都追了出来，他们哭着喊着，挥舞着手。我也泪眼朦胧，把手伸出车窗外和同学们挥手告别开出去很远的，我还能看从后视镜里看到同学们挥着手跟着汽车奔跑------
作者：刘瑜
刘瑜，中学高级教师，山东省作家协会会员，邹城市作家协会理事，济宁市作家协会会员。山东省散文学会会员，山东省中语会会员，济宁市文化之星，现任教于邹城市鲍店煤矿学校。作品先后发表在《当代散文》《西部散文选刊》（原创版）《中国煤炭报》《中国安全生产报》《山东青年报》《农村大众》《速读》《教师报》等报刊杂志上。共发表作品90余万字。两次获得全国教师文学大赛奖，一次获得第五届王粲文学奖。
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