重庆市万州区语文九年级考试卷（重庆市巴南区实验中学教育集团七年级入学摸底考试语文试题卷解析）

重庆市万州区语文九年级考试卷（重庆市巴南区实验中学教育集团七年级入学摸底考试语文试题卷解析）舍人相谓曰( ) 终亡其酒( )9．解释划线字的意思。舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成 引酒且饮之 乃左手持卮 右手画蛇 曰:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰:“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

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试题举例

【文言文阅读，回答问题】

楚有祠者，赐其舍人卮酒。

舍人相谓曰:“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”

一人蛇先成 引酒且饮之 乃左手持卮 右手画蛇 曰:“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰:“蛇固无足，子安能为之足?”遂饮其酒。

为蛇足者，终亡其酒。

9．解释划线字的意思。

舍人相谓曰( ) 终亡其酒( )

答案：相谓：互相商议。 亡：丢失、失去。

【解析】本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。此题要注意“亡”的意思不同于现代汉语，在这里是“丢失、失去”的意思。

10．解释文中加横线的句子。

答案：蛇本来没有脚，你怎么能给它画脚呢？

【解析】文言文翻译有直译和意译两种方法。一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点和句式的特点。“固”“子”“安能”是此题中的关键词语，一定要解释准确。

11．请用一个成语为本文拟一个标题，写在第一根横线上。再请你想出自寓言故事的其它两个成语，写在后面两根横线上。______ ______ ______。

答案：画蛇添足 如：亡羊补牢 杯弓蛇影

【解析】考查对文章内容的理解。根据“蛇固无足，子安能为之足？”可知成语是“画蛇添足”；出自寓言故事的成语有很多：亡羊补牢、揠苗助长、杯弓蛇影、坐井观天等。

12．你从本文中得到什么启示？请用简洁的文字表达出来。

答案：无论做什么事情都要尊重客观事实，实事求是。做了多余的事，非但无益，反而得不偿失。

【解析】考查对文章主旨的理解。这篇寓言告诉人们，凡做一件事情，必须有具体的要求和明确的目标，要以清醒坚定的意志，追求之，完成之，不要被胜利冲昏头脑。被胜利冲昏头脑的人，往往为盲目乐观所逼，而招致失败。

【点睛】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

【译文】楚国有个贵族，祭过祖宗以后，便把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说:"这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝会有剩余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。" 有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说:"我能够再给它添上几只脚呢!"可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把那壶酒抢过去，说:"蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添上脚呢?"说罢，便把壶中的酒喝了下去。那个给蛇画脚的人最终没有喝到酒。

【作文】

题目：童年里的

要求：（1）请将题目补充完整。

（2）内容具体，有真实情感，字数500字以上。