南京实验幼儿园有英语课么（特约南京市奥体实验幼儿园）
南京实验幼儿园有英语课么（特约南京市奥体实验幼儿园）洗澡需要怎么做呢？经过讨论，小朋友们发现，洗澡时需要这些物品。要把毛巾拧干，可是我拧不干。洗澡还要毛巾和浴球呢！洗完澡要给宝宝穿衣服洗衣服呀！要先给宝宝脱衣服再洗澡呀。
洗澡，
有泡泡呀！
区域游戏中，小朋友喜欢在娃娃家玩给娃娃洗澡的游戏：“宝宝身上都是汗，我要给宝宝洗澡换衣服啦。”在游戏过程中，小朋友们发现了有趣的问题。
没有沐浴露怎么洗澡啊？
洗澡还要毛巾和浴球呢！
洗完澡要给宝宝穿衣服洗衣服呀！
要先给宝宝脱衣服再洗澡呀。
要把毛巾拧干，可是我拧不干。
洗澡需要怎么做呢？经过讨论，小朋友们发现，洗澡时需要这些物品。
教师的话：
幼儿在游戏过程中关注到了洗澡的方法以及各种洗澡用品，也在拧毛巾以及叠衣服时遇到挑战。幼儿愿意用语言表达想法，还发现洗澡过程中会产生泡泡，在生活中愿意仔细观察，有初步的观察能力。
我会
拧
毛巾
湿湿的毛巾怎么才能拧干呢？
石头：我是这样拧毛巾的，两只手转啊转。
阳阳：我两只手是相反的方向。
朵朵：我是两只手握紧用力挤的。
锐锐：我用两只手用力挤，一节一节向后推。
我会
叠
衣服
小朋友们还说：“宝宝洗完澡要洗衣服、晒衣服、叠衣服。”
泡泡
艾
草浴
艾草也可以泡澡、驱蚊，小朋友们在幼儿园体验艾草洗手，回家尝试艾草浴。
观察艾草，闻一闻它的特殊味道。
用艾草水洗手。
洗澡，
有
泡泡呀！
小朋友们发现洗澡的时候，有很多泡泡出现！在幼儿园玩泡泡机的经验也激发了小朋友对泡泡极大的兴趣。
生活中
的
泡泡
生活中哪里有泡泡呢？让我们一起寻找吧！
洗澡的时候用肥皂和沐浴露有泡泡。
刷牙的时候会有泡泡。
洗手液会产生泡泡。
咖啡和汽水里也有泡泡呢。
小鱼会吐泡泡。
玥玥：浴缸里有泡泡。
石头：洗衣机里有很多泡泡。
小宝：小鱼会吐泡泡。
瑶瑶：泡泡机会吐泡泡。
瑞瑞：泡泡液里就有很多泡泡。
教师的话：
幼儿在生活中发现了有很多东西可以产生泡泡，大胆猜测这些东西可以制作成泡泡液，想要尝试通过实验的方式进行体验。
泡
泡
大
探
秘
哪些东西能产生泡泡，制作成泡泡液呢？
我们来试一试吧！
准备材料：牙膏、洗手液、洗衣液、咖啡、汽水。
我们
的
发现
洗手液和沐浴露都可以吹出很多泡泡。
洗手液吹出的泡泡很大。
汽水咖啡吹出了泡泡，但是很快就没了。
教师的话：
通过亲身体验，实际操作，幼儿体验到了吹泡泡的乐趣，尝试验证了自己的猜测。
我们
爱
创作
我们用撕贴、画、吹的方式创作有趣的作品吧。
我们的
新
问题
在创作泡泡的过程中，小朋友们产生了新问题：怎么才能让泡泡很圆很圆呢？
我找到了圆形的玩具。
我找到了杯子。
我找到了圆形的积木。
科学区的磁铁也是圆的。
还有放大镜、锅、奶粉桶、盘子、万花筒……
锐锐：汽车轮胎可以画的很圆。
牧瞳：又大又圆的彩虹泡泡。
媛媛：我的一家，小人头画的更圆更可爱了。
舒月：很圆的气球还有锅盖。
肉肉：洗澡的时候泡泡飞上了天。
石头：用卷纸筒压出了海里的泡泡。
阳阳：我用笔盖和纸杯印出了浴缸里的泡泡花。
幼儿在“洗澡”的游戏中，了解了正确的拧毛巾方法，尝试自主收拾整理，了解药浴的价值；在“泡泡”的探究活动中，小朋友们玩泡泡，制作泡泡，利用生活中的材料创作泡泡作品，在操作体验种获得了多种能力的提升。
来源：南京市奥体实验幼儿园
