幼儿园大班创意图形添画教案反思（幼儿园大班教案创意添画含反思）

幼儿园大班创意图形添画教案反思（幼儿园大班教案创意添画含反思）活动准备:5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品.2.根据丝带落在地上的形状和色彩进行创意添画.3.大胆表现 用自己喜欢的方式体验创作的乐趣.4.培养幼儿良好的作画习惯.

大班教案《创意添画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据丝带落在地上的形状和色彩进行创意添画，初步了解风与人类生活的关系 并尝试制造和利用风，大胆表现 用自己喜欢的方式体验创作的乐趣，快来看看幼儿园大班《创意添画》含反思教案吧。

幼儿园大班教案《创意添画》含反思

活动目标:

1.初步了解风与人类生活的关系 并尝试制造和利用风.

2.根据丝带落在地上的形状和色彩进行创意添画.

3.大胆表现 用自己喜欢的方式体验创作的乐趣.

4.培养幼儿良好的作画习惯.

5.能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品.

活动准备:

彩色丝巾、颜料、展示画板、音乐《追风的女孩》

活动过程:

一、导入游戏《彩带飞舞》.（配乐《追风的女孩》）

1.彩带跳的舞美吗？为什么会飘起来？

2.怎样让它们跳的更美？（引导幼儿充分利用风 配合各种动作 发现彩带的各种造型.

（这个环节的设计是让幼儿发现风、利用风、制造风 让幼儿感受漂亮的丝巾在风中的变化多端 充分体验丝巾随风飞舞带来的美 为下面的活动做好铺垫.）

二、设置游戏《寻找密码》 激发幼儿兴趣.

1.风儿告诉了彩带一些秘密 想知道是什么吗？风儿告诉我们 要想知道所有的秘密 就要请小朋友来破译 密码就藏在这些彩带中 我们来看看它想告诉我们什么？

2.把跳舞的彩带抛向空中 引导幼儿观察、发现这些飘落在地上的彩带有什么不一样的地方？它们静静地睡在地上像什么呢？（幼儿分组讨论交流）

3.鼓励幼儿根据自己的彩带线条形状大胆想象 与同伴分享自己的发现 大胆说出自己的想象.

（通过创设情境游戏 引导幼儿仔细观察飘落在地上形状各异的彩带 跟着弯弯曲曲的线条 大胆想象分享自己的发现讨论 开启奇妙的想象之旅.）

三、引导幼儿用自己喜欢的方式想象 根据线条形状 利用色彩进行添画.

1.幼儿每人一条美丽的丝巾 用自己的方式随风舞动 飘落在画板上再进行“借形想象”的创作 师进行指导.

2.添画中对幼儿进行指导 提醒幼儿点、线、面的结合和色彩的搭配技巧.

（根据自己彩带飘落的线条造型 自由创作 鼓励幼儿利用线条的造型先仔细观察 然后想象涂上什么颜色 再画上什么东西 就像什么顺序进行积极探索 大胆创作.）

四、说说自己的发现 体验成功的快乐.

1.风用它的语言告诉我们密码 找到了打开宝藏的钥匙 让我们进入这神奇的世界.（展示幼儿作品）

2.鼓励幼儿分享自己发现的密码.

（最后环节幼儿展示自己的作品 大胆说说自己的创作 体验敢于想象、乐于表现带来的快乐.）

活动延伸:

在班级设置主题墙 墙上随意布置各种线条 让幼儿奇思妙想根据上面已有的线条进行借形想象添画 开启奇妙线条旅行记的延伸活动.

活动反思:

每个幼儿都是天生的艺术家.艺术来源于生活 高于生活.本次美术创意活动利用生活中常见的自然现象和材料 既贴近幼儿的生活又丰富了其想象力和创造力.通过本次活动 幼儿插上了奇思妙想的翅膀 最后呈现的作品个个色彩斑斓、创意独特.美术不仅是图画 想象更是无处不在.

小百科：画画是一种在二维的平面上以手工方式临摹自然的艺术，在中世纪的欧洲，人们常把绘画称作“猴子的艺术”。