当代小学生的文明行为标准（北京发布市中小学生日常行为新规范）

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北京市教委举行中小学生日常行为规范新闻发布会。中国青年网记者 开可摄

中国青年网北京1月5日电（记者 开可）1月4日，北京市教委举行中小学生日常行为规范新闻发布会。记者获悉，《北京市中小学生日常行为规范（2016年修订）》（以下简称《规范》）正式发布。《规范》共15条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，充分体现以学生为本的教育理念。

北京市教委组织专家，在广泛征求意见的基础上，历时一年，对现行的《北京市小学生日常行为规范》和《北京市中学生日常行为规范》进行修订。修订后的《规范》合并成为《北京市中小学生日常行为规范》。新修订的《规范》涵盖了中小学生日常行为的主要领域，从学习生活到社会交往，从个人习惯到公共生活规则，突出了导向性、针对性和可操作性等特点。

记者注意到，在《规范》的第一条中，明确加入了“崇敬英雄模范”的内容，紧跟在“珍视国家荣誉”这一规范之后。据市教委基教一处负责人张凤华介绍：“我们希望学生能学习英雄，向这些正面的、为国家做出贡献的，甚至献出生命的英雄和先烈们学习。他们都是民族英雄。现在很多孩子追捧各种各样的明星，对英雄却知之甚少。真的有必要去宣传和弘扬英雄的精神。”因此，《规范》中有针对性地对中小学生提出了“崇敬英雄模范”的要求。

此外，《规范》在内容上着重体现首都特色和基础教育发展水平，特别强调传承中华优秀传统文化、弘扬传统美德，强调学生在参与国际交往中的行为要求，与北京作为千年古都的厚重历史底蕴和全国国际交往中心的地位相适应。

据市教委相关负责人介绍，市教委将把学生行为规范表现纳入学生综合素质评价，并将研究制定《北京市中小学养成教育三年行动计划》，不断提升中小学生国家意识、法治意识、道德意识、社会责任意识、生态文明意识，引导每一名学生逐步养成良好行为习惯，促进学生健康成长和综合素质提升。

“2004年版的《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》中的内容大量重复。新修订的《规范》中的15条内容是学生学习、生活和交往过程中最常见的行为。不管是中学生还是小学生，这些都是他们基本的、必备的行为要求。将原有的两个规范合并成一个，能够涵盖对学生的基本规范要求。” 张凤华介绍道。相比原版，新修订的《规范》更加简单易懂易做。

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