长相思小学语文优质课（诗意课堂语感共生）

长相思小学语文优质课（诗意课堂语感共生）最后，宋老师用一句话“做安静平和的语文人，做快乐教师，教幸福学生”与我们大家共鸣。

六安市人民路小学东校暑期学习有条不紊的进行着，8月19日上午由宋丽老师为我们展示《长相思》一课，全体语文组及常识组部分老师参加此次活动。

本课出现在小学语文第九册，五年级学生情感体验与人生积淀还很单薄，让学生揣测情感很困难。宋老师通过朗读和想象让学生体会到了这些复杂的情感。从开始的初读、有节奏地读、有韵味地品读——宋老师逐步把握朗读目标，通过朗读把学生带入诗境，倾听词人内心深处的最强音。最让人佩服的是宋老师引导学生想象——想象故园的亲人对纳兰性德的思念，想象与词人面对面对话。

宋老师一遍遍让孩子通过朗读、想象“山一程，水一程”、“夜深千帐灯”、“风一更，雪一更”的画面，想象作者纳兰与康熙军队行军的艰难，思乡的苦楚。教学时，宋老师的范读也起了很大的作用，好的范读，引领孩子迅速进入诗词的情境。整节课没有多余和冗长。

紧接着，宋老师从“以读为本，培养语感”、“合作学习，夯实基础”、“创设情境、加深理解”、“拓展内涵，启发思维”四个方面进行了说课。

最后，宋老师用一句话“做安静平和的语文人，做快乐教师，教幸福学生”与我们大家共鸣。