高中物理电磁场基本公式（电磁感应第二节楞次定律）

高中物理电磁场基本公式（电磁感应第二节楞次定律）1，结合以上的实验数据，物理学家楞次总结道：二:楞次定律及其应用总结：当原磁场的磁通量变大时，感应电流产生的磁场和原磁场方向相反，以反抗磁通量的增加； 当原磁场的磁通量变小时，感应电流产生的磁场和原磁场方向相同，以补偿磁通量的减少。原磁场的磁通量变化和感应电流产生的磁场的关系可总结为：增反减同。

上一节我们学习了电磁感应产生的条件，即：穿过闭合线圈的磁通量有变化。

那么电磁感应产生的感应电流是怎样的？方向又如何判断？我们这节课就来研究这个问题——楞次定律。

一：实验探究影响感应电流方向的因素

如图所示，连接电路；将磁铁向线圈插入或抽出；观察实验现象，完成表格中饰演数据的填写。

总结：当原磁场的磁通量变大时，感应电流产生的磁场和原磁场方向相反，以反抗磁通量的增加；

当原磁场的磁通量变小时，感应电流产生的磁场和原磁场方向相同，以补偿磁通量的减少。

原磁场的磁通量变化和感应电流产生的磁场的关系可总结为：增反减同。

二:楞次定律及其应用

1，结合以上的实验数据，物理学家楞次总结道：

感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。

2，楞次定律的理解

（1）楞次定律主要内容是关于两个磁场：原磁场和感应电流的磁场。

（2）阻碍，不是阻止，更不是反向。增反减同（可理解为反抗，“电的惯性”）。

（3）楞次定律是能量守恒的一种体现。

（4）从导线和磁体的相对运动来说，导线中有感应电流在磁场中会受到安培力，安培力的方向总要阻碍相对运动，阻碍磁通量的变化——来拒去留（电磁阻尼和电磁驱动）。

3，例题：利用楞次定律判断感应电流的方向

思考：要想判断感应电流，就要判断感应电流的磁场，根据增反减同，先要判断原磁场的变化。所以，感应电流的方向判断，可以分成以下四个步骤。

（1）判读原磁场方向

（2）判读闭合回路中磁通量的变化

（3）由楞次定律（增反减同），判断感应电流新产生的磁场方向

（4）由感应电流的磁场方向结合右手螺旋定则，判断感应电流方向。

例题：通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向。

三:右手定则

楞次定律的特例——闭合回路中部分导体切割磁感线

利用楞次定律四步骤，可得感应电流方向向上，由b到a。

当导线在磁场中切割磁感线时，除了用楞次定律外，我们还有更方便的方法——右手定则，来判断感应电流的方向。

内容：伸开右手让拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，让磁感线垂直从掌心进入，拇指指向导体运动方向，其余四指指向的就是导体中感应电流方向。

课后反思：

本节课重点在：楞次定律的理解和记忆，“阻碍”二字判断感应电流的方向。

本节课难点在：根据感应电流的方向，进一步判断导体受安培力和磁体的相对运动。对楞次定律的深入理解：导线受到的安培力总是阻碍导线和磁铁的相对运动，和后面要学习的电磁阻尼电磁驱动相联系。