小学生课外阅读好处（浅谈小学生课外阅读的重要性）
小学生课外阅读好处（浅谈小学生课外阅读的重要性）如何给孩子一句话介绍我国有哪些朝代？言归正传，题目来了：“马县长此番风度 正好比：大（de）风起兮尘飞扬 力拔山兮气盖世”...
【前言】
上一篇文，写儿子水浒传考试70分，小学生阅读的重要性，还有老灰的笨办法。访问量1.2万人，收藏600多人...刷新了之前不到1万的记录。个人号有这样的访问量，老灰真没想到！
请允许我嘚瑟一下：
“我马某走南创北 靠的就是能文能武 与众不同...”
“马县长此番风度 正好比：
大（de）风起兮尘飞扬 力拔山兮气盖世”
...
言归正传，题目来了：
如何给孩子一句话介绍我国有哪些朝代？
家长和准家长们，请先思考一下
...
你可能会问，才二年级没必要学这个吧？！老灰也不知道有没有必要，但是有一天你的孩子会这么问你：老妈，上次考题里说，水浒传是元末明初的施耐庵写的，那他写的是啥时候的事啊？下学期要读的三国演义，又是哪个朝代的啊？
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丰富--积累--陪读--计划
【笨办法继续】
5、带头
家长一定要带头学习。对，就是自己先学。家长不学，孩子就学家长不学，切忌切忌！尤其是在小学生习惯养成上。
找个小学生能接受的文字来介绍，引导背过。比如：朝代列表，把脉络梳理一下，老灰找了个极简版，像儿歌一样：
“
三皇五帝夏商周，归秦及汉三国谋。
晋终南北隋唐继，五代宋元明清华。
”
陪孩子读了不到十遍，他就记住了。这时候要说几句话很重要，比如：
“儿子，你现在是你们班，唯一的一个记住中华上下五千年朝代顺序的。”
小家伙听了心里高兴不？
这一句话还有啥其它功效么？
6、 提醒
前段时间播放的《锦绣未央》，孩子也跟着外婆看，老灰偷偷网上查了这段历史。主角拓跋浚，是南北朝时期北魏第五位皇帝，在位时间不长。
你知道了这个事对吧，讨论的过程中，你就假装平静的说“儿子，我有种预感，这小子要当皇帝啊”，或者说：“历史上这小子当了13年皇帝”等等。偶尔的剧透也会产生惊讶的效果，令孩子对你肃然起敬。
有了这效果以后，他就会跟你学，这就是适当的提醒和引导。
提醒：电视啊，能不看就不看。公理！
7、发问
每次孩子读完后，让Ta描述一下书里说的啥。几句话就行，这样能培养小孩的概括和归纳能力，让孩子运用自己学到的有限的词汇来描述，对看图作文有很大的帮助。
记得有一本《看图说话》里，每一个图画里分别有三个版本文字描述，一个20字，一个100字，一个500字。仅供参考。
开始的时候，提问题引导，比如：这个图里，这么多青草，是什么季节呢？小猴子在做什么？在什么地方啊，小河边么？...等等
《如何阅读一本书》中说，阅读有四个层次，第一个层次就是基础阅读，这个层次里有四个阶段：
准备阶段 0-6岁
看图识字 一年级
建立词汇 扩大视野 四年级
精练前面的技巧 初中
对照这4个阶段，我们发现，孩子在上初中以前，就完成基础阅读了。要知道这本书是1974年写的，40年前了。现在的孩子，更聪明，必然提前达到了独立的基础阅读能力。
如果你家孩子是小学生，请尽快从看图识字开始，多读，多练，多说吧。
小小灰已经落后了，老灰要陪他了。
...
【总结】
这一篇说了三点，加上一篇四点，共七点：
--丰富，阅读面要广
--积累，阅读量要大
--陪读，阅读时更专注
--计划，阅读计划的制定
--带头，给孩子做个好榜样
--提醒，阅读后的运用
--发问，运用时的引导
不要强迫，发现孩子的兴趣和爱好才重要！
不见的对，仅供参考！
学习、思考...
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