孩子读什么书能提高语文阅读理解（从高考语文看从小培养孩子）

孩子读什么书能提高语文阅读理解（从高考语文看从小培养孩子）阅读能力，需要两种条件才能发展起来：所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。培养专注的阅读习惯更重要对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。

今年高考的作文题目，相信大家都有耳闻，尤其是全国甲卷的作文题材：《红楼梦》“大观园试才题对额”，在审题上就难倒了一大片考生。

解题的关键是：首先你要读懂题目，题目读不懂，你的思路就无法打开，更别提得高分了。那么要如何才能读懂题目？平时的阅读积累和阅读理解能力在这个时候就尤为重要了。如果你熟读《红楼梦》，至少在读到题目时会心中有数，而不是一下子触及知识盲区而导致惊慌失措。

可以说，大语文时代，孩子的阅读能力，基本上决定了语文成绩。阅读量少的孩子，阅读能力上不去，别说高考了，小学、初中的学习都会吃力。由此可见，培养孩子阅读能力的重要性不言而喻。

阅读能力，应该从小养成，阅读是一个长期积累的过程。阅读有助于孩子的思维训练，拓宽孩子的知识面，开阔孩子的眼界，培养想象力，提升写作能力等。不得不说，阅读是孩子受益终生的好习惯。

培养专注的阅读习惯更重要

对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本，再读一本的循环不断的过程才能培养出来。

阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。

所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。

阅读能力，需要两种条件才能发展起来：

第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成；

第二是阅读量的积累，没有量的累积，就没有质的提升。

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