小学数学线上教学研讨交流（南山区举行小学数学课堂）
小学数学线上教学研讨交流（南山区举行小学数学课堂）最后，陈清容老师强调本次研讨活动的重点是如何在“双减”政策下，提高课堂教学质效。这次的研讨活动从一个内容版块的探究辐射到多个版块内容的研究，教师可以灵活运用学习内容“七要素”分析和设计课堂结构，优化教学过程，提升课堂教学效率，保障高效课堂构建。值得一提的是，后海学子在课堂上自信大胆的发言和文明有序的表现也成为了研讨会上靓丽的风景，获得观课老师的称赞。王一飞老师执教《分数与除法》谭玮老师执教《分数与除法》三位老师将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生有效完成。教学内容难易适当，由浅入深，教学内容分析、处理恰当，教学环节连贯紧凑。师生互动多，教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。
读创/深圳商报首席记者 包力 李钰莹/文 邝文杰/图
南山区数学教研计划中明确提到，本学期重点研究增强版块视角，通过“课堂主阵地”推进“减负增效”。12月8日，南山区小学数学课堂“主题微研究”教学研讨会在深圳大学附属教育集团后海小学举行，南山区教研员陈清容老师和兄弟学校同行到后海小学指导教学工作。
本次教学研讨主要围绕着“数的关系”教学版块进行研究，活动分为四个环节：北师大附小郑芳老师现场执教《快乐的动物》一课；后海小学王一飞老师现场执教《分数与除法》第一课时；北师大附小谭玮老师现场执教《分数与除法》第二课时；课例教学研讨。
郑芳老师执教《快乐的动物》
王一飞老师执教《分数与除法》
谭玮老师执教《分数与除法》
三位老师将整节课的教学任务分成若干个小任务，有利于学生有效完成。教学内容难易适当，由浅入深，教学内容分析、处理恰当，教学环节连贯紧凑。师生互动多，教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，矫正及时有效。
值得一提的是，后海学子在课堂上自信大胆的发言和文明有序的表现也成为了研讨会上靓丽的风景，获得观课老师的称赞。
最后，陈清容老师强调本次研讨活动的重点是如何在“双减”政策下，提高课堂教学质效。这次的研讨活动从一个内容版块的探究辐射到多个版块内容的研究，教师可以灵活运用学习内容“七要素”分析和设计课堂结构，优化教学过程，提升课堂教学效率，保障高效课堂构建。
审读：谭录岗
