推进乡村学校信息化基础设施建设（基础薄弱预算有限）

推进乡村学校信息化基础设施建设（基础薄弱预算有限）因此，创建智慧校园，尤其是县域中小学智慧校园，应该是在现有教学模式的基础上，利用有限的预算为师生提供一套完整的信息建设优化方案，帮助师生降低教学劳动的强度、挖掘教学效果的深度、扩展教学活动的广度。目前很多学校的智慧教室建设方案最后落实到使用的时候，跟教学的应用是脱节的。智慧教室应该是对传统的教学业务流程的再设计和再创造，而学校在选择设备时由于供应商不同导致所使用的信息平台不统一，教学数据始终无法做到完整的串联。在全国智慧校园建设峰会上，国荣科技在与中小学智慧校园项目沟通中发现东拼西凑采购的软硬件没有真正完整延续教学法的思路去做流程、功能和体验的支撑设计，急需优秀的智慧科技企业提供强大的平台信息系统整合能力。2、把有限的预算用在刀刃上随着信息时代的到来，计算机、移动终端、交互式白板、液晶电视等信息化设备开始大量进入教室，物联网、云计算、大数据、在线教学平台、信息化教学APP、工具软件在课堂教

随着《教育信息化2.0行动计划》以及《智慧校园总体框架》的发布，全国各地都在积极推进智慧校园的建设，2020年重庆将建成市级智慧校园示范学校350所，2021年西安市预计共建成100所智慧校园，2020年南京市预计建成120所“智慧校园”示范校……

不难看出，头部城市都在积极打造智慧校园项目，那么县域城市面对智慧校园的建设应该如何落地呢？

1、从源头上把握方案的完整性

缺乏系统的规划设计，很多方案没有设计源头。有些学校的教学改革项目，上线比较仓促，来不及做系统的设计和规划。上线后，急需找智慧教室方案，然而目前市场上很多智慧教室的建设方案是很粗糙且不完整的，从项目初期就应当从源头寻找完整的解决方案。

2、把有限的预算用在刀刃上

随着信息时代的到来，计算机、移动终端、交互式白板、液晶电视等信息化设备开始大量进入教室，物联网、云计算、大数据、在线教学平台、信息化教学APP、工具软件在课堂教学中也得到了广泛的应用。众多的先进设备非常容易盲目的去选择一些不实用的设备，在有限的预算下不妨先从一些基础且教师与学生易接受的产品去尝试，很多县域的中小学都在尝试国荣科技研发的一款电子学生证，从日常校园学习生活去改变师生对于信息化建设的认知。

3、一体化信息平台解决师生教学体验

目前很多学校的智慧教室建设方案最后落实到使用的时候，跟教学的应用是脱节的。智慧教室应该是对传统的教学业务流程的再设计和再创造，而学校在选择设备时由于供应商不同导致所使用的信息平台不统一，教学数据始终无法做到完整的串联。在全国智慧校园建设峰会上，国荣科技在与中小学智慧校园项目沟通中发现东拼西凑采购的软硬件没有真正完整延续教学法的思路去做流程、功能和体验的支撑设计，急需优秀的智慧科技企业提供强大的平台信息系统整合能力。

因此，创建智慧校园，尤其是县域中小学智慧校园，应该是在现有教学模式的基础上，利用有限的预算为师生提供一套完整的信息建设优化方案，帮助师生降低教学劳动的强度、挖掘教学效果的深度、扩展教学活动的广度。