又要期末考试了的说说（又要期末考试了）
又要期末考试了的说说（又要期末考试了）首先，识字表中的字是要求我们孩子能够认识。通常有两种考法，一种是给我们一个字，然后给我们几个读音让我们来选择正确的读音。第二种考法是让我们来补全音节。那在这个识字表当中有一些汉字它是了蓝色的。这些字就是多音字，也是要求孩子们一定要掌握的，那我们在复习的时候就要考察孩子是不是记住了不同的读音，还要用不同的读音来组词。咱们语文书后边有三个表，一个是识字表，一个是写字表，还有一个就是我们的词语表，抓住这三个表来帮孩子进行复习。【8天，主攻基础知识】有不少家长给孩子买了各种各样的复习资料、试卷什么的，孩子累你也累。其实我们只要牢牢地抓住我们的课本，就能够事半功倍。三表一园地，高效利用教科书
马上又要期末考试了，如何帮助孩子在有限时间内高效复习呢？
首先，每门学科的学习方法和对孩子的各项能力要求不同。我们要针对孩子的能力有的放矢。
其次，就是要注意时间的分配。今天这篇文章主要跟大家讲讲针对小学段语文科目非常有效的一个方法：“14天三轮复习法”。
咱们的语文考试主要分为三大板块：基础知识、阅读理解和作文。
【8天，主攻基础知识】
有不少家长给孩子买了各种各样的复习资料、试卷什么的，孩子累你也累。其实我们只要牢牢地抓住我们的课本，就能够事半功倍。
三表一园地，高效利用教科书
咱们语文书后边有三个表，一个是识字表，一个是写字表，还有一个就是我们的词语表，抓住这三个表来帮孩子进行复习。
首先，识字表中的字是要求我们孩子能够认识。通常有两种考法，一种是给我们一个字，然后给我们几个读音让我们来选择正确的读音。第二种考法是让我们来补全音节。那在这个识字表当中有一些汉字它是了蓝色的。这些字就是多音字，也是要求孩子们一定要掌握的，那我们在复习的时候就要考察孩子是不是记住了不同的读音，还要用不同的读音来组词。
这就是我们的第一个识字表，要达到什么样的要求呢？遮住拼音，孩子要会读，会组词。多音字的几种读音都要知道并能够组词。
第二个表是写字表。这里边的字就不仅需要孩子认识，而且必须要会写。
第三个表就是词语表。首先要会书写，其次是弄懂每个词语的意思，然后做题时会运用。
除了这三个表，我们语文书上还有一个“园地”，也要好好利用起来。
这个日积月累中有的时候是一些成语，有时候是一些古诗词，那这里边有加了拼音的字要让孩子认识。然后这些成语和古诗词也是要让孩子去背的。
背诵古诗词的方法
这里要注意背诵古诗词千万不要让孩子死记硬背。
1. 听。找到音频，先让孩子听。听韵律然后给诗词断句。
2. 理解。理解诗词大意，了解诗词背景。
3. 想象。想象诗词描述的画面、场景。
4. 复述。用自己的话讲一讲。
讲完了怎么利用教科书我们再来说说怎么分配时间，这8天具体怎么来攻克基础知识。
第一轮6天时间：盲听 车轮战。
盲听就是不要专门给孩子留时间，直接开始，这样的情况下考察到的就是孩子的真实水平。有的家长会跟孩子说今天听写第二单元，抓紧时间背。这样的话我们考察到的是孩子的一个瞬时记忆，是起不到效果的。
把孩子要记住的内容合理分配到每一天，在完成当天任务的基础上加上前一天出错的内容。
第二轮1天：地毯式
抽一个周末的时间，把这周所有内容过一遍，然后把出错的圈出来。
第三轮1天：集中火力
只考察第二轮出错的内容。
除此之外，针对于作文的部分，这八天要让孩子晨读。读什么呢，就读满分范文。可以两天读一篇，不求数量，但要保证质量， 一定要大声的读出来，读到基本上能够背诵的程度，这时候孩子就能找到写作文的感觉，甚至于把一些句子、描写的手法等内化成自己的东西，这样考试时候才能够写出来。
【4天，做专项训练】
语文考试的另一个大板块就是阅读理解，在这四天的时间就让孩子去做试卷，然后对照答案去思考常考题型，答题的逻辑，总结自己的经验。比如：
文章中心思想=主要内容 作者情感
主要内容=什么人 在哪里 做了什么事 他是怎么做的 结果怎么样
修辞手法的作用=是什么 有什么用 感受
除了阅读，小学生语文考试中常见的错误还有句子练习，比如扩句、缩句，或者根据给出的词语写句子。总之孩子哪方面薄弱，就在这四天给她找专项练习题，结合答案总结常见题型和答题逻辑。
【最后2天，唤醒记忆】
因为针对的是一整个学期的复习，这14天孩子要记住大量的信息，很可能孩子前边背过所有东西，到后边就忘记了，所以我们要去唤醒一下他的记忆，就这个东西，他其实会的，是记得的就是暂时忘掉了，怎么去唤醒啊？咱们做两件事：
第一件事就是在我们前边的复习过程中，要把孩子所有出现过问题的地方让他自己做一个记录，整理成我们的知识点清单。在最后这两天的时间，就是把这张清单上的知识点从头到尾过一遍。
第二件事就是在考前倒数第二天的时候，让孩子模拟考试，从考试时间到考试的要求等等都尽量还原真实的考场，让孩子去真正的模拟一个考试情况，这个时候就会暴露一些孩子在考试当中的问题，比如紧张、粗心、写字慢等等，这些都是考试常见的情况。那咱们提前做一张模拟卷，提前暴露这样那样的问题，孩子也提前有个心理准备，慢慢的就能学会在考场上尽量去规避。
临阵磨枪，不快也光。针对一些确实记不住，经常出问题的地方，可以让孩子再来罗列下来，利用考前半小时，不断重复，然后上考场第一件事就可以把这些点马上写在自己的草稿纸上，不管这次考试有没有用上，你会发现，这些点反倒成为了之后孩子最熟悉的内容。
这就是针对于小学阶段期末复习语文的一些方法，孩子的学习不是一朝一夕的事情，复习的目的也不是为了这一次两次的成绩，学会这个方法，在我们平时的学习中同样适用，让方法变成一种习惯，你会发现孩子学习越来越轻松！
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