一二年级语文30篇各类看图写话(小学一二年级看图写话三诀窍)
一二年级语文30篇各类看图写话(小学一二年级看图写话三诀窍)观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。2.观察能力薄弱
看图写话是低年级一个重要的考试题型。临近期末了,看图写话更要多练习,在考前做到轻车熟路,考试才能稳稳地拿高分。今天总结了看图写话考试要注意的地方,和不同类型的写话要点,家长可以照这样指导孩子的写话。
看图写话中容易出现的问题
1.审题不清
一般看图写话题目要求是:图上画的是谁?在什么地方?干什么?请用几句话写下来。
孩子们基本能把前三个问题回答出来,但是对“几句话”这个问题忽略不计了,大部分孩子都只有一句话,写话还停留在一句话的层面上。
而题目这里要求的“几句话”必须是“三句话”以上才能叫几句话,这就要求孩子不但会描写图画内容,还要会正确地使用标点符号进行断句。
2.观察能力薄弱
观察不细致,缺乏深入的观察。不能发现图中的一些重要信息,包括图中各种事物的特点及不同事物之间存在的联系。
2.下雪啦
3.去春游
4.借雨伞
5.小小演唱会
写作小提示
第一步:仔细观察画面上都有谁?
1.画面上都有谁?都是什么样子的?
2.他们的神情,动作是怎么样的,有什么特点?
第二步:想一想,画面上的人或者物在做什么?
1.他们在哪里?做什么呢?
2.他们做得怎么样?
第三步:开始写,谁 干什么?
1.写简单的句子:谁 干什么(或什么时间在哪里干什么)
2.加上结果:谁 干什么 干得怎么样?
3.加上修饰,写生动的句子:(什么样的)谁 (怎么样地)干什么 干得怎么样。
第四步:发挥想象,用好修辞。
1.运用比喻,描述人或者物像什么;运用拟人,把事物当作人来写,它们会说话。
2.将人或物的心理描写写出来,如果你是他(它)的话,你会怎么想(说)。
要求:
一、写简单的句子,意思要准确
二、句子写完整,让句子更加生动形象
三、句子连贯,表意清晰
四、写写感受、真实可信