四年级下册语文宝葫芦课后题（小学四年级下语文25课宝葫芦的秘密课堂笔记）
四年级下册语文宝葫芦课后题（小学四年级下语文25课宝葫芦的秘密课堂笔记）我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听， 原来是在说话:“谢谢， 谢谢!”张天翼水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举 就钓上了一个东西 像有弹（tán dàn）性似（sì shì）的蹦到了岸上 还“咯咕噜!”一声。真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄 像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。
小学四年级下语文25课《宝葫芦的秘密（节选）》课堂笔记、练习题及阅读题
【一】课堂笔记
【二】阅读题
做宝葫芦的主人（节选）
张天翼
水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举 就钓上了一个东西 像有弹（tán dàn）性似（sì shì）的蹦到了岸上 还“咯咕噜!”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄 像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。
我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的咕噜咕噜地响——仔细一听， 原来是在说话:“谢谢， 谢谢!”
我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗?”
这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了(原来我心里想的什么，它竟完全知道! ) :“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样了。我的（dí de）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。
听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi de）问个明白:“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢?你为什么单要让我做你的主人呢?”
“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”
我连忙问:“什么? 我怎么个好法?我哪方面好?你倒说说。”
它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。可是我总希望它说得更具体些。
（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）
1.用“√” 在文中括号里选择正确的读音。
2. 文中从 和 两个方面来描写了宝葫芦，在文中找出相关的句子，用“ ”标出来。
3.文中画“ ”的句子是对“我”的一段 心理描写，写出了“我”对宝葫芦 的质疑。
4.文中省略号的作用是（ ）。
A. 引文的省略 B. 列举的省略 C. 说话断断续续 D.话未说完
5. 宝葫芦为什么会找上 “我”做主人？
【参考答案】
1. tán shì dí děi 2. 颜色 大小 身绿里透黄 像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。 3. 心理 能带来幸福 4. D 5. 因为宝葫芦觉得“我”是一个好少年，各方面都很好，和合适做它的主人。
阿拉丁神灯（节选）
巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他，阿拉丁没有上当，被巫师堵在了藏有宝藏的地洞里。
阿拉丁焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到了手指上的戒指。忽然间，一个威风凛凛的巨神出现在他的面前。
“主人，您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。阿拉丁被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。
巨神赶忙说:“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒指神。谁戴上这枚戒指，我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说吧。”
阿拉丁将信将疑，要求他把自己带回家。话音刚落，他已经到家了。母亲惊讶地过来询问。
又累又饿的阿拉丁疲惫地说:“先给我做点吃的吧，我边吃边和您说。”可家里连一点儿食物都没有了，阿拉丁的母亲决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉，给阿拉丁买些吃的。
“还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧，油灯总比纱好卖一些。”
阿拉丁的母亲接过油灯，自言自语道:“虽然有点旧，但擦一擦应该还值不少钱吧。”她说着就擦了起来。谁知刚擦了一下，油灯，里就冒出了一个又高又大的怪物!
他粗声粗气地对阿拉丁的母亲说：“您要我做什么?我是这盏灯的仆人，也是您的仆人，我会按照您的命令行事的。 ”
阿拉丁的母亲吓得魂不附体。阿拉丁这次一点都不害怕了，他只是惊讶于这个灯神竟然比戒指神还要高大。
他对灯神说: “灯神啊!请给我弄些可口的食物吧。”
灯神听了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上摆满了丰盛的饭菜。
（选自《阿拉丁神灯》学习出版社）
1.根据意思从文中找出合适的四字词语填空。
形容人因受到重大震惊而惊恐万状，失去常态。（ ）
自己对自己说话。（ ）
2.“巨神的声音像打雷一样响。”这是个 ，写出了戒指神 。
3.根据文章填空。
阿拉丁因为 而被巫师藏在了 里，后来被 救出回到了家里。
4.小朋友，如果你像阿拉丁一样拥有戒指神和灯神，你会让他们做些什么呢？发挥想象写一写吧。
【参考答案】
1. 魂不附体 自言自语 2.比喻 声音洪亮 3. 没有上巫师的当 地洞 戒指神 4.示例：我会让他们和人类一起保护地球环境。
【三】练习题
一、读拼音，写汉字。
有一位叫阿fú（ ）的小yā（ ）头种了一棵向日 kuí（ ），但是它长得又shòu（ ）又小，她多么想要一个宝葫芦能帮助她把向日 kuí （ ）养得棒棒的。
二、写出下列词语的近义词。
规矩（ ） 普通（ ） 劈面（ ）
省心（ ） 幻想（ ）
三、连一连，把词语和相应的意思连一连。
规矩 沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。
介绍 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。
妖怪 一定的标准、法则或习惯。
四、《宝葫芦的秘密》作者是（ ），主要讲了宝葫芦的主人（ ）在得到（ ）之前，经常听（ ）讲许多关于（ ）的故事，非常希望（）也有这么一个（ ）。
【答案】
一、福 丫 葵 瘦
二、规矩-准则 普通-通俗 劈面-迎面 省心-放心 幻想-空想
三、
规矩 沟通使双方相识或发生联系；引入;推荐；使了解。
介绍 除人类和神以外存在于天地中的超自然生命，即由于认知限制，人们暂时以科学解释的现象或事物。
妖怪 一定的标准、法则或习惯。
四、张天翼 王葆 宝葫芦 奶奶 宝葫芦 自己 宝葫芦
