考研复试一定要注意的事情（考研复试避坑面对考官）
考研复试一定要注意的事情（考研复试避坑面对考官）2、瞎说空话正确方式：先表达自己这个知识点或问题是自己的盲区，但尝试着从几个角度去分析一下，然后问老师觉得这样分析有什么问题，让老师给出建议，同时礼貌地的反问老师，“老师，您觉得这个问题的正确理解是什么呢”，这样还能表现出你谦虚好学的品质，而这种品质正是很多科研人缺少的东西。1、不懂装懂反感回答：对于面试者中不懂的问题，强行扯出一堆回答，假装自己很厉害，你确定你要在一堆学术大牛面前献丑耍大刀么？反感原因：面试的几个导师都是专业知识很深厚的学术专家，你懂不懂、专业水平怎样，导师很容易就能看出来，不懂装懂只会适得其反。
就在明天，3月19日，北京体育大学、首都师范大学就开始复试了；大连大学、内蒙古医科大、皖南医学院也各自发布了复试时间。22考研er们在经历了查分、分数线和复试线的三重冲击之下，终于陆续的开始进入复试阶段了。
复试是考研的最后一关，过去了就成功上岸，没过去则前功尽弃；而且从今年的考研形势来看，复录比应该也会比较严峻，所以一定要认真准备复试。如果有复试培训需求的朋友们可以私我，给你推荐靠谱的机构。
今年的院校复试大部分肯定是采取线上复试的形式，我在前面发过对于线上复试环境准备的相关文章《考研“线上复试”一定要做好这四点》，有需要的话大家可以去看下。
小编汇总了20种复试过程中主观问题的易错点和对策，希望能够给到大家帮助，一定要记得先收藏，以免找不到！
1、不懂装懂
反感回答：对于面试者中不懂的问题，强行扯出一堆回答，假装自己很厉害，你确定你要在一堆学术大牛面前献丑耍大刀么？
反感原因：面试的几个导师都是专业知识很深厚的学术专家，你懂不懂、专业水平怎样，导师很容易就能看出来，不懂装懂只会适得其反。
正确方式：先表达自己这个知识点或问题是自己的盲区，但尝试着从几个角度去分析一下，然后问老师觉得这样分析有什么问题，让老师给出建议，同时礼貌地的反问老师，“老师，您觉得这个问题的正确理解是什么呢”，这样还能表现出你谦虚好学的品质，而这种品质正是很多科研人缺少的东西。
2、瞎说空话
反感回答：不脚踏实地，不具体，说一些不着边际的空话。 比如，老师问你的研究生目标是什么？你说：我的梦想是做一名优秀、合格的研究生，不仅要为导师分忧解难，还要努力做师弟师妹的榜样，并且努力向优秀师兄靠齐......
反感原因：搞科研最忌讳好高骛远和只说不做的人，老师是想听到你未来具体地、切切实实的目标和规划，而不是听你说一些说了等于没说的话。
正确方式：说出自己具体的想法，比如可以从科研、生活、工作等几个方面具体谈一谈你未来研究生生涯的目标和规划。
3、自我否定
反感回答：自我评价过低，自我否定。
比如：问你本科期间有什么值得骄傲的事情？千万不要回答：我没有什么特别的经历，我没有什么值得骄傲的事。
反感原因：任何人都有自己的闪光点，你自己都对自己这么不自信，那老师凭什么认为你比其他人强呢？凭什么认为你能在研究生三年内帮助他呢？导师需要的是学习能力强且能帮他做事的学生。
正确方式：结合自己的本科经历，挑选一个最能体现出你具有很强的学习能力、实践能力的例子。比如：你可以说本科的时候参加过XX比赛或者进行过XX实践，一开始什么都不懂，后面是如何通过一步步的学习和实践，然后一步步取得了怎样的进步，最后取得了XX成果。
4、自卖自夸
反感回答：骄傲自大，自以为是，自卖自夸。
比如：老师问你的优势或优点是什么？你答：我学习认真、做事踏实、心思细腻、实践能力强、为人豪爽......
反感原因：不真诚，让导师觉得你很假！难道你是天使吗？不然你怎么会聚集了人类所有的优点。
正确方式：回答2-3个优点，每一个优点都要用具体的例子和数据佐证。比如：学习认真，本科期间获得X次一等奖学金、X次三好学生，本科绩点是几点几........
5、定位过高
反感回答：自身定位过高，一味夸别的学校厉害。
比如：我之前是想报XX学校的，这个学校多么多么优秀，我多么喜欢，但是这个学校没有我这个专业......
反感原因：这样会让老师觉得，你选择他们学校是下下策的无奈之举。
正确方式：尽量不要夸其他的学校厉害，即使夸也要一起夸。一般操作是先抛出自己的学校，说自己的学校哪些方面还有欠缺，而正好目标院校在这些方面很健全，因此很想加入贵校来学习。
6、投机倒把
反感回答：我事先联系了某个师兄师姐、某个导师...........
反感原因：如果你透露出你复试之前联系了某个师兄师姐或导师，无疑显得你有作弊、投机倒把的意思。大部分老师肯定还是喜欢通过自己的努力获得成功的孩子，你身上踏实和虚心好学的品质才是老师看中的，而不是投机取巧。
正确方式：为了增加复试通过率，了解更多的信息，复试之前大家肯定都会联系学长学姐或导师，但一定不要说出来，不然对大家都没好处。
7、否认读博
反感回答：直接否认自己读博的意向。
比如：老师问，未来你有读博的打算吗？你回答：没有读博的打算。
反感原因：老师招你进来是搞科研的，有读博意向的学生搞科研的意志力和精神也更强烈，所以大部分导师都喜欢想读博的同学。
正确方式：不要直接回答不读博，可以委婉地说：现在还在考虑或者说想要读博，毕竟先通过复试再说，将来是否读博完全是你自己说了算，导师管不了你。
8、功利心强
反感回答：表现出想赚钱的强烈想法或念头。
比如：老师问，你为什么考研？你回答：研究生好找工作，研究生找工作工资高。又比如：老师问，你为什么跨考本专业？你回答：这个专业吃香能赚更多的钱。
反感原因：大部分导师还是以搞学术和科研为主，喜欢专心搞学术科研的同学，不喜欢功利心强的同学，因为导师认为功利心强的同学不能静下心来做学术研究......
正确方式：虽然我们考研都是为了将来能找一个好工作，将来有一个更好发展，但不要说出来。可以从问题本身来回答，比如：我跨考本专业一方面是对这个专业感兴趣，本科的时候通过XX事情接触到，然后.....；另一方面是这个专业研究更有价值，然后说出你的看法和举出一个例子......
9、思想异常
反感回答：思维异于常人，回答石破天惊（负面）
反感原因：最早的时候考研复试的目的就是判断学生的思维、精神、身体是否正常，以选出正常、健康的研究生。现在很多导师很怕遇到精神不正常的同学，毕竟现在跳楼、研究生伤人等事情越来越多。
正确方式：不要哗众取宠，语出惊人，用正常人的思维回答问题，不然只会当导师觉得你是个神经病......
10、放鸽子党
反感回答：不要提到出国、考公务员、事业单位等关键词。
反感原因：就像应届生求职面试一样，给你Offer你跑了，HR还得重新招人，白白浪费时间。学院也一样，如果录取你，你最后考上公务员或者出国了，学院还得重新招人，麻烦......
正确方式：如果老师问你有没有出国或者考公的意向，你一定要坚决地说没有，先拿到研究生名额再说，就算以后考上公务员不去读研了，也是你自己的选择，对你没任何影响。
11、回答虚假
反感回答：回答编造虚有经历，强说自己具有XX资质、资格、证书等。
比如：你说你获得XX大奖？然后老师问你具体的获奖经历和最终成果，你一问三不知，很明显就是莫须有地编造......
反感原因：之前翟天临的事件还记得么？学术最忌讳造假，导师也是最不喜欢说谎的学生，万一把你招进来以后，你以说谎的方式对待他们呢？
正确方式：一定不要编造没有的证书、资质等，即使编造一些经历，也要事先做好准备，将事情发生的前因后果所有过程都熟悉，事先准备好导师可能会问的问题。
12、逻辑混乱
反感回答：一听就毫无逻辑，完全抓不到重点。
反感原因：老师的时间和耐心也是有限的，没有太多的时间听学生讲一堆废话却还不知道学生想表达什么，这也是复试老师最厌烦的一点。
正确方式：回答任何问题一定要用总—分—总的模式，先说总观点是什么，然后说分论点，分论点要用第一、第二、第三.....的方式表达，最后总结。对于生僻的知识点，可以用“是什么-为什么-怎么样”的逻辑去回答。
13、外强中干
反感回答：过于凸显自己，而不注重过程。
比如：说自己获得全省XX大赛二等奖，但问的时候发现是挂名，一问三不知。又比如：说自己在XX期刊发表XX论文，但问的时候发现不是一作、二作、三作，并未真正参与，对内容一无所知。
反感原因：这个其实和第11条有点像，属于捏造虚假，导师极其讨厌。
正确方式：可以说你获得XX大赛XX奖，也可以说你在XX期刊发表XX论文，但一定要实现准备好，说明你在什么样的情况下，参与了哪些过程，负责了哪些事情，最后取得了怎样的成果，这才是老师想看到的。这样的回答，才显得你的获奖经历是真实的。
14、夸大贡献
反感回答：夸大自己的贡献和成果。
比如：强调自己参与了XX项目，是XX项目的负责人。其实自己只是负责其中的一个环节，是一个普通成员，老师随便一个问题就能把你问倒。
反感原因：夸大贡献是导师很忌讳的一个点，读研以后，导师发表的论文和做的课题岂不是都是你一个人负责的，岂不是反了天？
正确方式：还是那句话，你是不是主要负责人不重要，重要的是你做了些什么，有哪些收获和感悟。一定要学会“以小见大”。
15、过多兼职
反感回答：提到自己做过很多兼职，经常出去赚钱等
比如：导师问你有哪些实践经历？你回答：我实践经验丰富，做过家教、发传单、超市收银员.....
反感原因：导师需要的是可以做可研的学生，你分散更多的时间在兼职上，必然不能集中精力学习、搞科研。
正确方式：不要提兼职这方面，实践经历一定要和科研相关，比如参加了XX学术会议、发表了XX论文、参加了XX大赛......
16、家庭凄惨
反感回答：说自己家庭是如何的贫穷，境遇是如何的凄惨，考研是如何的不容易。
反感原因：这不是星光大道，没有一把鼻涕一把泪的获奖感言。导师真的不会因为你的家境凄惨而同情你。
正确方式：可以说自己家境困难，但这不是重点，重点是通过具体的例子展现自己的努力过程，展现自己的各项能力，而这种能力正是导师需要和看中的。
17、机械背诵
反感回答：机械背诵，老师一眼就能看出来你是事先准备好的稿子
比如：老师让你做自我介绍。你上来就是：各位老师好，然后姓名、本科院校、本科专业、按年份介绍经历、表述自己对成为研究生的渴望。
反感原因：关于你的资料，导师都有，你一句话带过就行，如果长篇大论都是这些，不仅是在浪费老师的时间，也是浪费你自己的时间
正确方式：应该在有限的时间内将自己的优势体现出来。第一：谈个人基本情况(家乡、本科学校、专业、获得证书等)；第二：重点谈和专业相关的科研经历或社会实践；第三：可谈对本专业的理解或者研究生具体的规划。
18、英语很差
反感回答：不要自己主动说英语很差，差也不要表现出来
反感原因：英语能力对于学术研究极其重要，因为科研路上需要阅读大量的外文文献，没有一定的英语能力，显然是不行的
正确方式：复试可能会有英语自我介绍，那个虽然说明你英语口语不好，对复试有一定的影响，但是口语对于科研研究没有影响。所以，如果四六级分数或者考研英语分数比较高，可以表达出来。这至少可以说明你的英语阅读、撰写能力不差。
19、准备多年
反感回答：说自己考研准备了很多年，从大一或者大二的时候就开始准备
反感原因：你本意是想体现你的努力，但是在老师看来，你脑子很不灵光、很不聪明！
正确方式：如果老师问你什么时候准备的或者如何准备的，你可以说从大三下学期开始准备的，然后详细谈一谈复习方法和经验，有自己独立思想，这是一个合格研究生应该具备的素质。
20、叫错名字
反感回答：叫错了学院某位大佬的名字
反感原因：本意是想表现事先有所准备，但却适得其反，说明学生不认真、不细心
正确方式：可以事先研究一下报考学院有哪些大佬，记住其中最牛掰的2-3个人的名字即可。万一，老师问你你还了解学院其他哪些专家呢？
最后，在面试过程中大家一定要表现得真诚开朗、正面积极、认真合作和对学术的爱好，试想如果你是导师，怎么会不喜欢这样的学生呢？
