小学美术说课稿通用稿：巧于说 胜于思 尽风采--记平湖市小学美术青年教师说课比赛

小学美术说课稿通用稿：巧于说 胜于思 尽风采--记平湖市小学美术青年教师说课比赛此次比赛为市美术青年教师搭建了一个互相交流与展示自我的平台，进一步提升了美术青年教师的教学组织能力、图像识读能力、课堂建构能力等。也使老师们认识到了美术专业素养的重要性，有效地促进了全市小学美术青年教师的专业发展和成长。

11月12日，在平湖市教师进修学校进行了平湖市10年内小学美术青年教师说课比赛。来自全市各小学的17位教师参加了比赛，此次比赛是为了促进青年教师的专业成长，提升教师准确、科学地研读教材的能力。

本次活动采用不同年龄段，不同的说课形式，分组进行。5—10年内青年教师围绕“欣赏？评述”学习领域进行说课。5年内青年教师采用结构性说课的形式，围绕“欣赏？评述”学习领域当场备课，然后进行说课。活动邀请了嘉兴市学科带头人、平湖市名师、品牌工作室导师担任评委。

参加本次活动的青年教师共有17人。5年青年教师们根据抽签的内容，选择教材的一幅经典作品从图像识读方法、核心欣赏活动的板块设计、设计理念等方面进行了说课。说课内容呈现了多样性，有中国传统工艺的金银器，有中国的自然与文化遗产，也有外国传世名作和介绍画家故居的。短短一个小时之内就将教材核心图像理解的如此透彻，考量的是青年教师们对教材的理解，对自身美术学科知识储备的积累。5—10年内的美术青年教师则从“欣赏？评述”领域自行设计教学，制作课件进行说课。七位教师选择了《中国彩陶》《中国传世名作》《剪纸欣赏》《不一样的海绵宝宝》《门笺》《青铜器》《漫画与生活》等内容，个性化的选择，比的是台上15分钟精彩背后教师的理念、行动和对学情、教法的预见，对有效设计的科学建构。

从比赛现场可以看出，每位老师都进行了充分、精心的准备，花了很多的时间和心思。有的说课稿进行了课堂的教学实践，有的在教研组的牵头下反复讨论，历经多次修改，体现了团队的研究实力。青年教师们以娴熟的技能和扎实的基本功向现场的评委和观众展现了他们的教学风采。

此次比赛为市美术青年教师搭建了一个互相交流与展示自我的平台，进一步提升了美术青年教师的教学组织能力、图像识读能力、课堂建构能力等。也使老师们认识到了美术专业素养的重要性，有效地促进了全市小学美术青年教师的专业发展和成长。