孩子不做作业是他自己的事（孩子不做作业是他自己的事）

孩子不做作业是他自己的事（孩子不做作业是他自己的事）最后，当老师问孩子：“你觉得你爸爸妈妈理解你吗？”孩子爸爸也说道：妈妈每天都在批评孩子，从来不鼓励，孩子一半的精力都在看她的脸色，根本没法学习。对孩子大吼道：你要再这个样子，干脆就别写了。后来，这位妈妈自己说，在气头上时，总会忍不住口不择言，说出一些伤人的话。殊不知，父母这些伤人的话，有的时候会变成一把匕首，割破孩子的信心和勇气。

“怎么回事？这么简单的拼音还会写错？”这是《老师请回答》节目中，一个7岁的男孩因为拼音没写好，妈妈立马火冒三丈。

吃过饭后，孩子因为没写完，不仅要把剩下的作业完成，而且还要罚写。

于是，这个7岁的孩子一边委屈地擦眼泪，一边重新写刚才的拼音。

妈妈看到孩子哭哭啼啼的样子，立马又不高兴了。

对孩子大吼道：你要再这个样子，干脆就别写了。

后来，这位妈妈自己说，在气头上时，总会忍不住口不择言，说出一些伤人的话。

殊不知，父母这些伤人的话，有的时候会变成一把匕首，割破孩子的信心和勇气。

孩子爸爸也说道：妈妈每天都在批评孩子，从来不鼓励，孩子一半的精力都在看她的脸色，根本没法学习。

最后，当老师问孩子：“你觉得你爸爸妈妈理解你吗？”

孩子哭着说：“妈妈说我是二百五。”

父母因为孩子不听话，行为越来越暴躁。

相反孩子也习惯了被人催，就会认为学习不是自己的事情。

反而会认为是在给家长学习，导致更不爱学习，致使亲子关系陷入紧张。

那写作业这件事情到底是谁的课题呢？

一、要想培养良好的亲子关系，需要学会课题分离。

在阿德勒心理学上提出过一个重要的理论：课题分离。

所谓课题分离就是说，每个人都有自己的课题，你要做的就是为自己的课题负责，而不要随意去干涉别人的课题。

阿德勒认为，一切烦恼的来源都是因为关系。

在关系中，你干涉了别人的课题，或者别人干涉了你的课题，都会产生烦恼。

那究竟应该怎么辨别是谁的课题呢？

其实，我们只需要明白一点：某种选择所带来的结果最终要由谁来承担。

比如：孩子不好好学习这个课题，我们首先要弄明白，这到底是谁的课题。

毫无疑问，孩子学不学习，这肯定是孩子自己的课题，而不是父母的课题。

孩子不好好学习，带来的直接后果可能是学习成绩不好，或者是没法上个好大学，从而影响将来的就业或者是人生。

最终的承担者是孩子，而不是父母。

难道父母催促打骂孩子就能让他爱上学习吗？

很显然这样的结果只会适得其反，让孩子处于一种被动学习状态，孩子的求知欲和想象力，甚至是健康都会受到严重的影响。

二、不懂课题分离的家长，你的行为有可能会毁了孩子的一生。

朋友的女儿今年4岁，她给孩子报了个钢琴班。

有一天孩子练琴的时候，有点不愿意按照妈妈说的去做，结果，妈妈越说，孩子情绪越大。

于是，孩子就一边发火，一边重重地敲击钢琴。

朋友当时一下子就火了：

为了让你练好钢琴，妈妈省吃俭用。

给你买台钢琴放家里，就是为了你练起来方便，不用来回跑。

结果你倒好，一点都不懂得珍惜自己。

很多家长都会认为，让孩子学习是父母的责任和义务，但几乎很少有真心喜欢学习的孩子。

父母如果不催促孩子学习，那他怎么能进步呢？

其实，父母只需要明白一点，那就是，孩子学不学习是他自己的事情，所有的后果都是他自己一个人承担的。

就比如朋友家女儿练琴这件事，孩子练琴是否练得好，最终的承担者是她女儿，而不是她自己。也就是说，练琴是孩子的课题，父母不应该干涉孩子的课题。

逼迫从来都不是解决问题的正确方法。

父母如果一味训斥孩子，那么孩子和父母的联结就会慢慢疏远。

即使遇到什么事情， 孩子也不愿意和父母商量，父母也就不能提供适当的援助了。

很多时候父母之所以生气，其实是他们的行为只是为了满足自己所谓的“面子”，虚荣心，或者是支配欲。

那有些家长可能会说了，既然学习是孩子的课题，那难道家长就要放任不管吗？

三、正确看待课题分离，做孩子成长路上的指路人

其实，阿德勒心理学并不是推崇放任主义的。

放任是一种不想知道也不想知道孩子在做什么的态度。

而阿德勒心理学的主张不是如此，而是在了解孩子干什么的基础上对其加以守护。

就孩子学习而言，家长可以告诉孩子，学习是他自己的课题。

在孩子学习的过程中，不管遇到任何困难或者是问题，父母都要随时准备给予他帮助，但绝对不能对孩子的课题妄加干涉。

也就是说，在孩子没有向你求助的时候，不可以指手画脚。

比如：孩子总是系不上鞋带，妈妈因为太过忙碌，为了节省时间，就选择直接帮孩子系鞋带，而不是直接让孩子自己系。

这种行为就是一种干涉行为，妈妈等于是在剥夺孩子的课题。

阿德勒说：没有学会直面困难的孩子最终会想要逃避一切困难。

父母反复干涉的结果，孩子到头来什么也没学会，最终还是会失去直面人生课题的勇气

倘若我们无视别人的意愿而强迫其“改变”的话，那结果只会适得其反。

父母能做的就是充当孩子的辅导顾问，因为最终能够改变自己的只有自己。

写在最后

某个国家有这么一句谚语：可以把马带到水边，但不能强迫其喝水。

对于父母来说，孩子是一个独立的个体，他们不会完全按照父母的想法去生活。

终有一天他会长大，离开你的怀抱，回到自己的家庭。他不会为了满足父母的期待而活着。

家长是孩子的一面镜子，孩子90%的问题其实都是我们的问题。

在育儿的过程中，我们养的是孩子，修的是自己。

请用察觉而尊重的态度来对待孩子，这才是教育孩子的正确打开方式。

学会课题分离，是我们一生的必修课，更是维护亲子关系的良药。

我们能做的就是陪伴在他们左右，绝不能妄加干涉。

因为每一朵花开，都有自己的时间。