怎样教育孩子被欺负学会反击（如何教孩子才是正确的）

怎样教育孩子被欺负学会反击（如何教孩子才是正确的）自从教育了以后，现在在学校，再看监控时，经常打人的那个孩子去欺负轩轩时，轩轩都有还击的情况了。菁菁感觉那么教孩子是正确的，不然老是被欺负。后来朋友菁菁看情况实在不行，回来就告诉轩轩：谁要是先动手打你了，你可以还手，而且要把对方打哭。 朋友菁菁的孩子轩轩，三岁上幼儿园，经常被欺负，每次看监控他都被欺负被打，不还手，也不哭不闹，默默承受。回到家不是被抓伤就是咬伤，看的人心疼。以前菁菁教育孩子，是不能动手打别人，但是没有教他保护自己，没有说必要的时候要还手。

孩子在家里被宠着跟小皇帝似的，谁都让着他，谁都对他好。大多数家长都是教自己孩子不要说脏话，不要打架，不要欺负别人，而孩子也很乖。

当孩子上学了，进入了幼儿园，我们才发现，每个孩子的家庭教育不一样，因为有些孩子就会主动去欺负别人，有的孩子老是被欺负。

妈妈从小教童童要有礼貌，不能打架，孩子也是那么做的，可是到了幼儿园，却被经常欺负，而童童呢，由于感到害怕，被欺负甚至不知道是谁欺负了他。如果身上没有伤痕，家长很难知道孩子有没有被欺负。而童童因为身上有牙印才知道被欺负了，妈妈问他是被谁欺负了的时候，童童说不知道。

到去学校看监控的时候，才发现，童童被打了，就知道哭，哭完了才去教室。妈妈也本着“和平”的心态，也理解小孩子之间有矛盾或者是意外也是正常的，所以只告诉了老师，让老师留意一下，别老是被欺负。

朋友菁菁的孩子轩轩，三岁上幼儿园，经常被欺负，每次看监控他都被欺负被打，不还手，也不哭不闹，默默承受。

回到家不是被抓伤就是咬伤，看的人心疼。以前菁菁教育孩子，是不能动手打别人，但是没有教他保护自己，没有说必要的时候要还手。

后来朋友菁菁看情况实在不行，回来就告诉轩轩：谁要是先动手打你了，你可以还手，而且要把对方打哭。

自从教育了以后，现在在学校，再看监控时，经常打人的那个孩子去欺负轩轩时，轩轩都有还击的情况了。菁菁感觉那么教孩子是正确的，不然老是被欺负。

两个妈妈的做法不一样，对孩子有什么不同的影响呢？

不难发现，童童是被动保护自己，而轩轩就是主动保护自己了。在学校，孩子多，老师少，不可能做到一个孩子一个老师，老师可能注意到一个孩子的时候，另一个孩子就动起手来了。

而当孩子发生打架的行为后，老师也只能做到调解的作用，他并不能偏袒那一方，因为对老师来说，他都有同等的责任和义务，所以最多只是说服教育，更不能说“打回去”。

童童妈妈这种被动保护的形式，受欺负的情况还会发生，只要躲过老师的眼睛，而家长即使知道了是谁，也不能去打他一顿。

而轩轩妈妈的做法相对就合理一些了，孩子展现了自己的能力，表现出了“强”的一面，那么别人的孩子就不敢轻易的欺负他了。

当孩子被别人欺负后，家长应该怎么做比较合适呢？聪明的家长这么做！

1、在孩子能确保自己安全的情况进行还击

大多数孩子被欺负时，都表现出一副很弱的样子，这与家长平常的教育有一定的关系。因为家长也不想孩子去欺负别人人，也想孩子被别人欺负。

本着美好和平的心态，让孩子做一个有爱心的孩子，以为这样就可以和别的孩子和平相处。可忽略别的孩子可能会惹是生非，会欺负自己的孩子，也忽略教孩子怎么保护自己，所以造成了孩子被欺负了还不敢还手的局面。

当孩子被欺负后，家长猜重视如何让孩子自己保护自己。大多数的家长的心态就是，教自己的孩子不要去欺负别的孩子，但如果别人欺负了自己时，就要还手。

这种方式我们都理解，不过也有特殊情况，我们必须要知道，那么就是当对方人数多，或者是对人势力太大的时候，那就要小心对待，最好找机会跑掉。

有句话说得好“好汉不吃眼前亏”，这也是自我保护的一种形式，毕竟自己的人身安全才是最重要的。

当然最重要的还是要教孩子如何和平相处，那样会有很好的人缘，重要关头，手不定会有谁帮助一下。

2、让孩子知道自己有依靠，在心中形成安全感，家长出面也是必不可少的

我们家住在20楼，有次需要取快递，就决定让5岁的孩子单独去取。可孩子没有单独下过楼，我们就一直鼓励他。

他很犹豫，因为心中有点害怕，可快递是他喜欢的玩具，我们就一次来诱惑他。最终他成功的取回了快递。

这虽然与被欺负无直接关系，但给孩子鼓励，给孩子安全感，是一件非常必要的事情。让他自己有自信，心里就有底气，在气势上可能就会显得“强”一些，从而让对方不敢轻举妄动。

除了让孩子展现“强”的气势感，也要让孩子知道父母是他坚实的后盾。无论发生什么事情，都有父母在。教孩子有不能解决的事情，都必须要告诉父母，那样父母才能更好的帮助孩子。

必要的时候，家长可以出面警告大人的孩子，让打人的孩子感到别人是不好欺负的， 甚至会给自己造成麻烦，从而放弃欺负别人。

2、家长出面和打人孩子的家长交谈，让对方的家长自行管教孩子

孩子之间欺负人，可能是一对一的，也可能是多对一，那么处在一个人的时候，相对能力就非常有限了。

如果在对方人手较多的情况下进行还击，那无疑是鸡蛋碰石头，自己吃亏。这时候可以寻求老师的帮助，最起码可以阻止“欺负事件”继续进行。

然后被欺负的孩子家长可以寻求老师的帮助协调，或者通过老师找到对方的家长，一起沟通交谈。相信每个家长都是为了自己孩子有一个美好的明天，从而会好好管教自己的孩子。

而孩子的表现如何，也反应出了家长的修养，如果家长自己不管教自己的孩子，那么以后说不定谁会帮家长管教，那时候，可能就不是像小的时候说说而已了。

当家长之间谈话，其实也是给对方一个台阶下，因为本来就是想把事情和平处理，大事化小的态度，相信家长都会接受的。

孩子之间发生矛盾时，家长可不要爱孩心切，而直接去打别的孩子，那样不仅反应出自己的教养问题，也会把事情闹得更大，最重要的是会影响孩子的处事态度，如果是“坏”方向的那就得不偿失了。所以教孩子要正面教育孩子，让孩子自己从内心强大，才能更好的保护自己。