幼小衔接学拼音从什么开始入手（学前到底要不要给孩子学拼音）

幼小衔接学拼音从什么开始入手（学前到底要不要给孩子学拼音）但读书就要认字，而拼音就是辅助孩子认字的主要途径。如果不会拼音，那一切都是空谈。等上小学以后，孩子只要会拼音，平时的复习和预习也能自己独立完成，这一点给我们做家长的省了很多心！而且提前学习拼音，不仅是让孩子充实生活。更重要的是可以尽早培养孩子的学习习惯，尤其是阅读的习惯。读书是一件好事，但读书又是一件枯燥的事情。尤其是学生时代，更是离不开读书。如果没有习惯的加持，即使是成年人也很难保持每天阅读。所以提前让孩子养成读书的习惯非常重要。哪怕是孩子成年步入社会后，这个习惯也能带给孩子很多好处。直到后来，一个资深语文老师告诉我，提前给孩子学一些基础的知识。不仅不会给孩子造成压力，还能让孩子提升学习兴趣和求知的欲望。我很纳闷，想知道这是为什么，老师就告诉我：“孩子在幼儿园这个年龄段，是大脑第一次快速发育的时期。因为孩子对外界的事物知道的很少，所以孩子的好奇心也就会很重。他们迫切的想探索外界的事物，这

因为教育体制的改革，现在很多幼儿园已经不再教授孩子拼音、汉字和一些基础的数学知识了。所以很多学前基础知识的重担，就落在了孩子父母的头上。

但家长工作忙，很难有多余的时间来教孩子知识。而且有的家长提倡快乐教育，给孩子减压减负。所以也就没当回事，想着反正孩子上小学以后肯定要学，等上小学再学也无所谓。

但等孩子上小学以后，知识量明显增多，不管学哪一门学科，都离不开汉字的辅助，即使是学了拼音的孩子都需要适应一段时间，更别说没学的了！学科增多，孩子的学习任务增大，压力自然会有。如此先紧后松的模式更容易让孩子厌学。

朋友家的孩子就是到现在还没学拼音，问了原因才知道，家长坚信幼儿园就是带孩子玩的。

直到后来，一个资深语文老师告诉我，提前给孩子学一些基础的知识。不仅不会给孩子造成压力，还能让孩子提升学习兴趣和求知的欲望。我很纳闷，想知道这是为什么，老师就告诉我：“孩子在幼儿园这个年龄段，是大脑第一次快速发育的时期。因为孩子对外界的事物知道的很少，所以孩子的好奇心也就会很重。他们迫切的想探索外界的事物，这时候孩子的学习能力和认知能力就会随之提升！”

“学习能力和认知能力提升后，如果没有让孩子及时的得到知识带来的营养。那孩子的这两项能力就会慢慢的下降，同事下降的还有孩子对知识的渴望！”听完以后我恍然大悟。平时不就是这样吗？只有不断地满足孩子对知识的渴望，孩子才能探索下一阶段的知识。就像是打游戏一样！

所以在合适的时候让孩子学一些基础的知识是很有必要的。虽然提倡快乐教育，提倡减压减负。但这不代表不能学习。很多家长在幼儿园阶段带着孩子四处游玩，做游戏。孩子的童年过得很开心。这没错，但还开心却不充实。每天抽出来很小一部分的时间，来让满足孩子对知识的渴望。那才能让孩子快乐的同时得到充实的感觉！

而且提前学习拼音，不仅是让孩子充实生活。更重要的是可以尽早培养孩子的学习习惯，尤其是阅读的习惯。读书是一件好事，但读书又是一件枯燥的事情。尤其是学生时代，更是离不开读书。如果没有习惯的加持，即使是成年人也很难保持每天阅读。所以提前让孩子养成读书的习惯非常重要。哪怕是孩子成年步入社会后，这个习惯也能带给孩子很多好处。

但读书就要认字，而拼音就是辅助孩子认字的主要途径。如果不会拼音，那一切都是空谈。等上小学以后，孩子只要会拼音，平时的复习和预习也能自己独立完成，这一点给我们做家长的省了很多心！