一些高中时的脑洞（某些高中生的奇怪思维）
一些高中时的脑洞（某些高中生的奇怪思维）周三下午5点，我让课代表问一下全班，明天有没有人来背，没有的话，你今天就可以统计成表，请班主任放家长群去了。周三，来了10位；周二上完直播课，让学生来背公式。规定周三下午5点之前来背，都能加2分；周四来背，不加分；周四以后来，要扣2分——其实也就是不用来背的意思，来不来都要扣2分。我的目的是让孩子们尽量周二周三两天里来背。周二，来了4位；
如果一群人搬砖赚钱。
上午搬完1立方米的砖每人能拿100元，而搬得慢的话，下午搬完每人只能拿50元。
这时候，你因为昨晚睡得晚，早上有点起不来。可是起晚了，上午就搬不完了。只能在下午搬完，结果会和拿100元的人搬一样重的砖，却只能拿50元。
要是你，你会怎么做？
周二上完直播课，让学生来背公式。
规定周三下午5点之前来背，都能加2分；周四来背，不加分；周四以后来，要扣2分——其实也就是不用来背的意思，来不来都要扣2分。我的目的是让孩子们尽量周二周三两天里来背。
周二，来了4位；
周三，来了10位；
周三下午5点，我让课代表问一下全班，明天有没有人来背，没有的话，你今天就可以统计成表，请班主任放家长群去了。
过了两分钟，我再次跟课代表讲“你马上统计吧，估计明天不会有人来的。”
因为周二周三两天都背不来的人，周四没得分加了，反而会来背吗？
我自认为我的逻辑很正常，完全可以下定论。
今天周四，竟然有十个学生来背，我被搞得莫名其妙匪夷所思，我问她们，为什么昨天前天有2分可加的时候不来，今天没分了，倒踊跃来了？是因为我要告诉家长了，才来的么？
结果，我得到了好多个不约而同的回答——
学生(不好意思地): 因为昨天急着做作业，来不及背。
我: 作业可以前天下午做，为着这2分，既然会背，怎么着也要昨天5点前来。莫不是因为我说要通知家长？
学生: 不是，因为我有拖延症。
我: 拖延症？那怎么不拖到明天？明天也可以来背，扣2分而已嘛！
学生: 明天不行，明天要扣分了，今天不扣分。
我: 小傻瓜啊，今天的确不扣分，可是你和昨天来背的同学比，不仍然相当于扣了两分呀！！
学生: 扣分难看，不扣分跟扣分的相比，也是加分了嘛，老师！
我: 你才是老师！！[发怒]
