江苏中学校长谈教育（创新教育让生命自觉和突破自我）

江苏中学校长谈教育（创新教育让生命自觉和突破自我）学生讲座可谓是“人气火爆” 非常多自信开朗的学生希望能够开展自己的讲座 报名的讲座项目达了64个 最后筛选整合为24场。讲座的主题涉及交通工具、心理、武器、智能、电影、游戏、医学、运动……主题也是非常新颖有趣 比如“鞋子黑科技”“学会察言观色”“复兴号高铁那些黑科技”“篮球抛物线”等等 从定主题、写稿、制作课件、制定流程等都是由学生们自己亲自操作。《Body language》主讲同学全英文主讲。《机器人与世界》听了讲座不单了解机器人的结构 延伸出各种数学、物理问题 还有机会亲手操作机器人。每一场讲座都坐满了人 讲的同学们锻炼了自己的实践能力 听的同学们充实了自己的知识量 真是“教学相长”!在刚刚结束的天河中学第二十六届科技节上 共有111个项目。其中游园项目69个(科组14个、班级项目55个) 讲座32场(老师讲座7场、华工专家1场、学生讲座24场)。“教育不能我自岿然不动 而要与时俱进

广州市天河中学是天河区一所名校 近年来除了升学率不断提升 同时形成了科技创新、身心健康、人文素养的三大办学特色。胡东校长表示 学校是精神的凝聚地 是素养的提升地 也是生命不断提升和进步的场所;天河中学的办学理念 是为学生提供适合发展的学校 办师生共同享受成长的学校。

“教师不是蜡烛 为什么非要成就别人牺牲自我呢?教师应该是源源不断的火种 照亮别人的同时 也让自己燃烧得更有光芒。教师是思想的启迪和引领者。”

——胡东

科技创新令教育与时俱进

“教育不能我自岿然不动 而要与时俱进。”天河中学胡东校长认为 过去教育的班级制、上课方式已经延续一二百年 有的已经不适合现代社会的发展 著名教育家杜威说过:如果今天的学习依然如旧 我们就剥夺了孩子们的明天。

胡东介绍了该校三大特色教育:科技创新、身心健康、人文素养。

广州市天河中学是广州市科普教育基地 天河区科技特色项目基地 开展了创客、航模、机器人、无线电测向、头脑奥林匹克、建筑设计、3D打印等项目 学校有创客室 每年有科技节……它们不仅是社团活动课 而且作为必修课程 普及到每个学生 落实到参与性很高的节日活动中 每年3月份的科技节 就把一些优秀的科技企业、专家请到学校来展示、办讲座 还有大型的展示活动。既有知识竞赛 又有制作比赛。既有班级自主项目 又有科技知识讲座。既有科技作品展示 又有游园活动。

在刚刚结束的天河中学第二十六届科技节上 共有111个项目。其中游园项目69个(科组14个、班级项目55个) 讲座32场(老师讲座7场、华工专家1场、学生讲座24场)。

学生讲座可谓是“人气火爆” 非常多自信开朗的学生希望能够开展自己的讲座 报名的讲座项目达了64个 最后筛选整合为24场。讲座的主题涉及交通工具、心理、武器、智能、电影、游戏、医学、运动……主题也是非常新颖有趣 比如“鞋子黑科技”“学会察言观色”“复兴号高铁那些黑科技”“篮球抛物线”等等 从定主题、写稿、制作课件、制定流程等都是由学生们自己亲自操作。《Body language》主讲同学全英文主讲。《机器人与世界》听了讲座不单了解机器人的结构 延伸出各种数学、物理问题 还有机会亲手操作机器人。每一场讲座都坐满了人 讲的同学们锻炼了自己的实践能力 听的同学们充实了自己的知识量 真是“教学相长”!

身心健康锻炼品质和能力

“我们让学生拥有2 1 即两项体育专长 一项艺术专长;运动能让学生锻炼意志品质 促进团队合作能力。”胡校长如此说。

胡东校长介绍道 身心健康是学生成长的基础 首先是身体健康 在天河中学有阳光锻炼一小时 每天有体育课、大课间 如果没有体育课 就会要求学生在下午课后锻炼半小时 确保运动时间。10月有体育节 四五月有年级专项运动比赛 六大传统体育项目如篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、田径等 在这里如火如荼 其中高中男女子篮球几乎年年是天河区冠军。

天河中学是广东省首批心理健康教育示范学校 同时还是广东省中小学心理健康教育特色学校 学校注重对学生生涯规划的教育 让孩子们了解社会分工 了解社会对人才的要求 明白应该做怎样准备 打好怎样的基础;同时 做好学生心理测评 让他们了解自己的心理特点。老师也可以更好关注异常行为的孩子;学校还会请校友回来办讲座 进行励志教育 让孩子们找到人生目标和奋斗动力。

天河中学注重培养学生的人文素养 它包括了君子品格和公民精神。君子品德是培养学生养成慎独、责己、诚信、关爱的品德 强调学生要写好中国字 画好中国画 看好中国书 从而传承中华优秀传统。第二方面是社会责任 让学生参与社会、承担责任、关爱别人和遵守规则。胡校长经常跟学生说 你是怎样天河中学就是怎样 你是怎样 社会就是怎样 每个人都像传统文化中所说的 穷则独善其身 达则兼济天下。

关键词 升学率 逐年上升

天河中学的升学率的确是逐年增加。2016年重本率30.36% 2017年重本率34.9% 今年力争达到45%(2018年市一测已达40%)。质量的提升来源于执行力和管理的优化 第一是管理团队很重要 他们以身作则、率先垂范。第二是三年的目标管理和落实 有梦想才有行动。第三是科学备考 高效地使用符合自己特点的校本教材。第四是充分调动学生的积极性 让他们有人生的目标 有动力 有行动。第五是运用好质量分析系统 如科学的备考测评系统。

关键词 教育理想 学生中心

胡东校长是广州市高中18名教育家培养对象之一。“教育家需要仰望星空 脚踏实地。首先要找到自己的位置 不要好高骛远 也不要枉自菲薄 知道自己能做什么 就不会跟别人比。”胡东认为教育家素养包括了几方面:一要有教育的理想 让每个孩子都成为一个健康发展的人才。第二要有教育思想 比如成功教育、个性化教育、奠基教育等。第三是有教育的目标和行动。

谈到即将到来的天河中学三十周年的校庆 胡东有自己的想法:校庆不是一般的回顾历史 大家欢聚一场 而是让每个学生和教师想一想:自己如何为天河中学的创新添砖加瓦 每一个人都要去思考什么是天河中学的核心竞争力 自己可以做什么贡献。

4月中旬的一天 天河中学举行了校长接待日活动 胡校长在现场接待学生。学生们提了很多问题 如智慧课堂、学生宿舍、饭堂、小卖部、放学时间、学校设施、活动内容和形式等 这些建议 胡校长都要一一回复 最后在公示栏公示。“我们要充分发扬民主。学生才是学校的主人 要学会尊重孩子们 让他们有参与的精神 在参与中学会提出建议和思考 同时提高建言献策的能力。”

关键词 办学理念 愿做火种

胡东校长认为 社会中有三个职业——法官、医生和教师 都是很重要的。法官是维护社会公平正义的底线 医生救治人的身体 教师影响人的灵魂。这三个职业都是值得我们敬畏之心去对待的。

胡校长表示 我们学校的办学理念 是为学生提供适合发展的学校 办师生共同享受成长的学校 成长不仅是学生的成长 而且是教师和学校的成长。共同的成长 让我们有共同的目标 共同的愿景 所以学校是精神的凝聚地。

胡东校长对一些关于教育的习惯观念也有自己的思考。比如说 他不赞成教师就是蜡烛的说法 为什么非要成就别人牺牲自我呢?教师应该是源源不断的火种 照亮别人的同时 也让自己燃烧得更有光芒。他认为 教师应该是思想的启迪和引领者 让学生找到目标 而不是像木匠一样做重复的劳动。又比如 没有教不好的学生 只有不会教的老师 这也是太绝对了 学校的教育 要与家庭教育、社会教育相结合才更有效 家庭是形成孩子性格和气质的地方 学校是教给知识和培养学识的地方。

关键词 竞争核心 校本课程

资源建设是学校的核心竞争力 它体现在学校校本教材上。胡校长认为现在的教材是全国通用的 但各个学校的情况是不同的 学校要根据教材的总体框架 根据学生的实际情况设计出适合本校学生的校本教材。如天河中学各年级的校本课程 全部都是老师自己编写的 然后编印成册 学生做起来很有效。我们要用三年时间打造自己的校本教材。

胡校长介绍道 小组合作学习起到了很好的效果。学生学习有没有动力、有没有强烈的学习意愿 过去是靠老师督促 现在是靠同伴互助。通过小组的评价来促进同学们学习主动性和积极性的提高。比如课堂上有没有发言 有没有充分的讨论 都是评分的标准 每个学习小组六到七个人 有科学的分组法 做到组间同质 组内异质 这样就形成了公平的竞争。

关键词 课堂改革 信息技术

天河中学打造信息技术的教学平台 优化课堂教学 新高一和初一老师和学生都有一个平板 进行互动教学 从而打破传统中习以为常的教学生态。胡校长说 “推动自己 就是推动教育;老师不能墨守成规 要善于跳出自己的舒适区 当你接触到新的东西 不断地推动自己的时候 就是你进步最大的时候。”

天河中学课堂教育从三个方面是去改革:一是做好老师的培训 转变老师的观念 提高他们的专业技术水平 请专家学者来上课 还有示范课、公开课、教学大比武等 让老师去进行研究和提高。

第二是改进课堂的教学模式 让课堂真正高效起来。比如学生的提前复习 抓重点练习和反馈 充分利用信息技术的有效性 促进了师生之间的互动 同学之间的互动 促进教学内容的及时反馈 从而提高课堂教学的针对性和实效性 促进教学质量的提升。

第三是个别辅导 过去学生找老师 老师找学生 都不一定能找得到。现在学生发现问题 就可以通过作业系统及时上传拍个照片给老师。老师每天花一点时间集中解答问题。这样减轻了老师的工作量 也提高了批改作业的效率和效果。(邓毅富)

校长简历

胡东 广州市天河中学校长。广州市优秀教师 广州市优秀教育工作者 广州市首届高中十佳青年数学教师 天河区首批基础教育系统名教师 华南师范大学硕士生导师 广州大学兼职教授 广州市首批“教育家培养对象” 天河区教育系统优秀共产党员。