三年级美术纸盒之城第二课时教案（记确山县第十二小学美术课形体的组合）
三年级美术纸盒之城第二课时教案（记确山县第十二小学美术课形体的组合）投稿邮箱：1661010515@qq.com面向全省教育系统征集稿件、长短视频、热门话题等，提供活动直播。咨询电话:13700879992，新闻热线:0371—61178992。后来的目标就是解决平衡问题，尽可能地把作品搭高。解决了以上问题后，就是装饰。孩子们会用各种有趣的小物件装饰作品，让作品看起来更丰富，更漂亮。展示时老师问孩子们有什么收获？孩子们说创意、想象、自豪感、成就感，有组员之间的团结协作，这也许就是本节课的意义吧！（曹宁）
阳光明媚，春风和煦，2022年3月2日，确山县第十二小学五年级二班进行了一堂活泼生动的美术课。
《形体的组合》一课为造型·表现和设计·应用领域，要求通过学习，理解形体的概念；尝试利用各种形体，组合成各种有创意的作品。在制作过程中发挥学生的想象力，让学生感受到我们生活的世界里许多物体都是由各种形体组合而成的，以此培养他们的观察力和创造力。本课是一节集欣赏性、操作性、创造性于一体的美术课。
五年级的孩子对平面与三维、形状与形体的概念已经区分得十分清楚，重点是如何让他们通过什么方法进行形体拼装及如何造型。因此，在创作过程中，让孩子们自由分组，既可以丰富材料类型，又可以培养孩子们的团队协作精神。
孩子们最初的目标是通过什么方法让形体斜着立起来。
后来的目标就是解决平衡问题，尽可能地把作品搭高。
解决了以上问题后，就是装饰。孩子们会用各种有趣的小物件装饰作品，让作品看起来更丰富，更漂亮。
展示时老师问孩子们有什么收获？孩子们说创意、想象、自豪感、成就感，有组员之间的团结协作，这也许就是本节课的意义吧！（曹宁）
面向全省教育系统征集稿件、长短视频、热门话题等，提供活动直播。咨询电话:13700879992，新闻热线:0371—61178992。
投稿邮箱：1661010515@qq.com
