家长对孩子的心里话大全（请用欣赏的眼光看待孩子）

家长对孩子的心里话大全（请用欣赏的眼光看待孩子）　用欣赏的眼光看待孩子，还应该科学地正确地评价孩子。科学地评价是指全面地、积极地、发展地看待孩子，应丰富评价的内容。把文明礼貌、学习、协作、习惯、良好性格、动手能力等都纳入评价的内容。这就是大处着眼，小处着手。帮助孩子在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。用欣赏的眼光看待孩子，首先就得时时热爱孩子。没有爱就没有教育。要热爱孩子，就是要用欣赏的眼光来看待孩子，要去发现孩子身上的闪光点，挖掘孩子固有的潜能，消除孩子内心的恐惧，经常对孩子说：你行！让孩子树立起自信心，让他们相信通过努力自己一定是好样的。　著名的心理学家威廉詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑

#头条创作挑战赛# 原创作者｜微笑蓝蝴蝶

报载：几十个中国与外国的孩子一起进行某项测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自的父母看，结果中国的父母看了孩子的成绩后，有８０％表示不满意，而外国的父母则有８０％表示满意。实际上外国孩子的成绩还不如中国的孩子。另据观察：同是一棵树，有的人看到的是满树的郁郁葱葱；而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。同是一张有着一个小黑点的白纸，有的人看到的满是白纸，而有的人看到的只是黑点。为什么同样一件事物，会有两种截然不同的看法呢？原因就在于有的人懂得欣赏、赞美，而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

现在，中国的父母习惯于用挑剔的眼光看待和对待孩子。虽然中国有句古话说“老婆是人家的好，孩子是自己的好”，但不少家长往往不顾孩子的实际情况，盲目地同别的孩子比，并当着很多人的面去训斥孩子，既伤害了孩子的自尊心，也不利于培养孩子的自信心。

家长应该用怎样的眼光看待孩子呢？应当用欣赏的眼光。这个方面被誉为“中国第一位觉醒的父亲”、“赏识教育”的倡导者（《赏识你的孩子》一书的作者）周弘老师为我们家长做出了榜样。周弘老师的女儿周婷婷天生耳聋，３岁半还不能讲话，在他的赏识教育下，小婷婷６岁已能认识２０００多个汉字，８岁背出圆周率小数点后１０００位，打破吉尼斯纪录，小学阶段连跳两级，１０岁被评为全国“十佳少年”，１６岁被辽宁师范大学录取成为中国第一个少年聋人大学生，１７岁被评为全国自强模范，２０岁赴美留学攻读心理学，后又获硕士学位，２００２年被《中国妇女》评为首届海内外最具影响力的十大时代人物。能让双耳全聋的女儿获取如此大的成就，周弘老师的秘诀就是“哪怕天下所有人都看不起我的孩子，我都会含着热泪欣赏她、拥抱她、亲吻她、赞美她，为自己创造的这个万物之灵而永远自豪！”

著名的心理学家威廉詹姆士说过：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”赏识，是指充分认识到人的积极因素，并加以肯定与赞赏。赏识对于成长中的孩子来说是至关重要的，赏识可以发现孩子的优点和长处，激发孩子的内在动力。对孩子进行赏识教育，尊重孩子、相信孩子、鼓励孩子，可以帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱心理，树立自信心。大教育家苏霍姆林斯基也说过：“教育是人与人心灵中的最微妙的接触。”孩子年龄虽小，但也是一个有感情、有灵性、活生生的人，有着同成年人一样的情感世界，懂得快乐与痛苦，羞愧与恐惧，有自尊心和荣誉感。如果教育没有了真诚的欣赏，任何孩子都可能失去自信心。适度的表扬和鼓励，是开启智慧大门的钥匙”。教育家陶行知先生也指出：“教育孩子的奥秘在于相信和理解孩子。而相信孩子、解放孩子首先要赏识孩子，赏识孩子就是认识到一个人的才能予以重视和赞扬”。由此看来，我们老师、家长都必须用欣赏的眼光来看待孩子，并教会孩子去发现别人的长处，真诚赞赏他人。

日本人曾做过一个实验。他们把两瓶同样纯净的水放在不同的过道里，然后，组织两拨儿人从这两瓶水前面不停地走过。这两拨儿人当中，一拨儿走过这其中一瓶水的人总是在不停的赞美这瓶水，另一拨儿走过另一瓶水时总是在不停地咒骂，用尽了世上最恶毒的语言。结果，几个月后，那瓶总是听到赞美的声音的水结成了美丽六角形，好像是钻石般的结晶。而另一瓶总是在无端的咒骂中沉默着的水，最后却结晶成了丑陋的、张牙舞爪的好像是癌细胞组织的模样，极为的狰狞。做实验的人们极为惊讶，都说水是有生命的，这个结果告诉我们，水不但是有生命的，还是懂得感情，懂得爱与恨的生命。纯净无味、柔若无骨的水，尚且对赞美和赏识如此敏感。更何况我们的孩子呢？！

欣赏孩子就像阳光雨露洒向幼苗，使他们茁壮成长。而对孩子采取挑剔的态度并施以粗暴的教育方法，即使出发点是好的，也会像狂风暴雨一样，使幼苗受到摧残，不利于他们成长。孩子需要鼓励，需要我们用赏识的眼光和语言与他们交谈。“如果孩子生活在赞美中，他就会学会自信；如果孩子生活在批评中，他就会学会自责。”孩子的天空永远充满着神奇般的幻想，如同清晨的露珠，非常的透亮，美丽。我们应该多给孩子欣赏与鼓励，从而为孩子撑起一片自信的天空！

用欣赏的眼光看待孩子，首先就得时时热爱孩子。没有爱就没有教育。要热爱孩子，就是要用欣赏的眼光来看待孩子，要去发现孩子身上的闪光点，挖掘孩子固有的潜能，消除孩子内心的恐惧，经常对孩子说：你行！让孩子树立起自信心，让他们相信通过努力自己一定是好样的。　

　用欣赏的眼光看待孩子，还应该科学地正确地评价孩子。科学地评价是指全面地、积极地、发展地看待孩子，应丰富评价的内容。把文明礼貌、学习、协作、习惯、良好性格、动手能力等都纳入评价的内容。这就是大处着眼，小处着手。帮助孩子在一个个小小的成功中，积累一分一分的自信。

用欣赏的眼光看待孩子，还得注意，评价是为了激励。积极的暗示会让孩子产生强烈的心理优势，激发孩子的上进心，引发其潜在动机，使他们积极为实现自己的目标而努力。如果孩子的每一点进步都能得到家长的欣赏，都能够得到家长的正确评价，那么孩子就有了向上的推动力，就会向目标发展。当然，家长在赏识与赞美孩子的同时，也要学会用明亮的慧眼去发现树梢上的毛毛虫、白纸上的小黑点与做错的练习题，进而以乐观、善意的态度去指正。

用欣赏的眼光看待孩子，还要能够容忍孩子的暂时落后，包括学习成绩的暂时落后，这当然不是放任自流，而是采取疏导的方法，帮助孩子去分析暂时落后的原因，找出解决问题的办法，鼓励他们树立上进心。家长“望子成龙，望女成风”的心情也不能过于迫切，不能指望孩子一口吃成胖子，不能做“揠苗助长”的蠢事。家长要有花苞心态。花苞开放是要人们慢慢等待，家长也一定要有耐心陪伴孩子，要多给予他们赏识与鼓励，他们才会有信心继续前边的人生路，最终获得精彩的人生。如果我们不再挑剔，如果我们以欣赏的眼光看待孩子，那么我们看到的将是一个个美丽的生命，将是一双双充满智慧的眼睛，将是一个个如花的脸庞……　

欣赏犹如一盏高悬的智慧明灯，照亮孩子，也照亮我们家长自己。对待任何人，往往是表扬越多优点越多；训斥越多毛病越多。赞美是家长送给孩子的最好礼物。家长越是能够发现和放大孩子的优点，孩子就会具有更多的优点，就会变得更加地优秀。让我们用欣赏的眼光看待孩子，用包容的心态接纳孩子 给孩子创造一片蔚蓝的天空 让孩子在我们欣赏鼓励的目光中快乐康复、健康成长吧！——这是老师和家长共同的目标和责任！

发现孩子优点 激励孩子前行：

能够发现十个的，是优秀的父母！

能够发现五个的，是合格的父母！

不能发现的，是不合格的父母！

祝：大家都培养优秀的孩子！

愿：大家都成为优秀的家长！