小学三年级下册作文写我的妈妈（记人作文我的妈妈指导）

小学三年级下册作文写我的妈妈（记人作文我的妈妈指导）记住中心是写妈妈的，表现的是妈妈的爱，中心事件是妈妈送自己看病。在写做的过程中，可以回想妈妈关心的自己的其它事。如妈妈给自己做的可口的饭菜，怎样不怕麻烦的给自己买衣服，天热了，给自己扇风等，这一笔带过，利用回忆，或听别人说等侧面描写。以一个事连带其它事，是文章内容饱满丰富。 在写这个事时，始终不要忘了是写妈妈爱我的，关心我的。要写出妈妈是怎样不顾她自己的劳累辛苦，一心想着你自己的。这里面可能说写不长或者成了流水帐，要记住，用细节去写。半夜里，是怎样的看不见路，去的过程什么样子。还要注意把妈妈的外貌神情等穿插进去写。 我这里就以写人的记叙文《我的妈妈》为例做一个指导。写作方法说的再多 也只是理论的教条，是经验谈，是纸上谈兵，不敢面对敌人，不能上战场。下面就是干货。 作文《我的妈妈》怎么写呢？它是记我的妈妈的，属于记叙文，属于记叙文中的记人一类的。写人应该表现人物的性格特点，思想品质。那人物只

小学生学作文 写人记叙文

小学生记叙文写作指（一）

记叙文的写作，要注意记叙的特点，记叙的要素。记叙，就是按顺序的说清一件事，哪个人在哪什么时间做了一个什么事。

记叙文写事比较明白，比如《一件小事》，《捉知了》等题目中就有明确的事。如果是记人呢，好像一下子没办法了。如《我的妈妈》，《我的老师》，我的妈妈就是我的妈妈，我的老师就是我的老师，就是一个人，咋写啊。没了办法，咬起了笔头，就是开不了头，开了头没几句，就下不下去了。

我这里就以写人的记叙文《我的妈妈》为例做一个指导。写作方法说的再多 也只是理论的教条，是经验谈，是纸上谈兵，不敢面对敌人，不能上战场。下面就是干货。

作文《我的妈妈》怎么写呢？它是记我的妈妈的，属于记叙文，属于记叙文中的记人一类的。写人应该表现人物的性格特点，思想品质。那人物只有在做事中才能表现性格特点，思想品质。这就转变成写事的记叙文了。那妈妈做过很多事，该写那个呢？这就看要表现妈妈的那些性格特点，思想品质了。肯定会说妈妈的性格也是多样性的，思想也是多样性的。那我们就找一方面就可以了。比如妈妈爱我，妈妈勤劳等，宜小不宜大，宜少不宜多。

说到这，《我的妈妈》这个作文就变成了写事的文章了。《我的妈妈》这个题目，我们在心中就可以变成，我的妈妈很爱我，这样的意思。怎么爱呢，我们可以想下去，我的妈妈给我看病了，给我买衣服了。这样就把事变的具体了。那么我们就可以构思文章了 就写妈妈给我看病这件事。我们就写一天半夜，突然生病，爸爸不在家，妈妈是如何去给我看病的，经历了什么等。

在写这个事时，始终不要忘了是写妈妈爱我的，关心我的。要写出妈妈是怎样不顾她自己的劳累辛苦，一心想着你自己的。这里面可能说写不长或者成了流水帐，要记住，用细节去写。半夜里，是怎样的看不见路，去的过程什么样子。还要注意把妈妈的外貌神情等穿插进去写。

记住中心是写妈妈的，表现的是妈妈的爱，中心事件是妈妈送自己看病。在写做的过程中，可以回想妈妈关心的自己的其它事。如妈妈给自己做的可口的饭菜，怎样不怕麻烦的给自己买衣服，天热了，给自己扇风等，这一笔带过，利用回忆，或听别人说等侧面描写。以一个事连带其它事，是文章内容饱满丰富。

没有妈妈给自己看病的事 就写给自己做饭 买衣 给自己穿衣 陪自己玩等 总有一个事吧.

这就是一个指导吧，具体的写法，自己还要多去练习。