广东碧桂园学校什么样（广东碧桂园学校三大课程体系一应俱全）

广东碧桂园学校什么样（广东碧桂园学校三大课程体系一应俱全）· 优势YP国际文凭小学项目是国际文凭组织（IBO）为3至12岁的学生设计的课程项目，它专注于学生的全面发展，鼓励学生在课堂内外成长为积极探究的人，并帮助他们为生活和工作在一个复杂且高度关联的世界做好准备。PYP小学课程· 招生对象：面向6- 12岁儿童· 简介

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广东碧桂园学校创办于1994年，是一所从幼儿园到大学预科十五年一贯制的周寄宿制学校。现有学生4200多人，中外教师734人，其中外籍干部和教师103人，海归教师31人。是中国内地第一所由中国人自己创办的以招收中国学生为主的同时实施IB三大课程的IB国际学校。提供剑桥国际考试委员会IGCSE和A- level课程、美国大学理事会AP课程、英国NCC教育IFY课程成员学校。与加拿大、澳洲合作，共同创办中加、中澳合作教育项目。

学校占地400多亩，硬件设施一流，教学大楼、实验大楼、宿舍大楼、青少年宫、电脑电教中心、歌剧院、学术报告厅、图书馆、陶艺馆、卫生保健室等一应俱全 还包括配置MATRIX商用系列健身器械的健身房，400米和200米塑胶运动场，总面积达19900㎡的标准PU篮球场、排球场以及羽毛球场，配置了双鱼牌比赛专用台的乒乓球室。

项目介绍

【国际文凭课程（IB）】

PYP小学课程

· 招生对象：面向6- 12岁儿童

· 简介

YP国际文凭小学项目是国际文凭组织（IBO）为3至12岁的学生设计的课程项目，它专注于学生的全面发展，鼓励学生在课堂内外成长为积极探究的人，并帮助他们为生活和工作在一个复杂且高度关联的世界做好准备。

· 优势

六大学科领域帮助学生全人发展，帮助学生建立起个人价值观，并以此为基础发展和发扬国际情怀；六大超学科主题引领学生探究世界；学习成果展全面展示学生能力发展

· 特色与成就

学校2005年9月引进PYP项目，经过多年的探索、实践与研究，于2011年11月正式获得项目授权。自此，学校小学部成为中国内地乃至东南亚第一所用中文进行主题探究教学的PYP小学。2016年11月，PYP项目成功通过了国际文凭组织的首次项目评估访问，评估报告对我校项目实施水平给予了极大肯定。

在实施PYP项目的过程中，我校积极探索具有中国特色的国际化教育模式，得到了项目总部及世界各地IB学校的大力支持，成为华南地区PYP学校联盟成员、华蒙IB世界学校协会会员，并与澳洲三一文法学校、新西兰卡斯伯特学校、韩国花郎小学等多所海外名校建立姊妹学校，定期进行师生交流和互访。作为华南地区PYP学校联盟中规模最大的学校，我校在推动联盟校际交流和相互支持中发挥着重要作用。

MYP中学课程

· 招生对象：面向12- 16岁中学生

· 课程设置：6- 8年级，必修 选修 活动课程

· 简介

MYP是国际文凭组织（IBO）于1994年推出的中学项目，它为11至16岁学生提供5年一贯（6- 10年级）的课程框架，鼓励学生成长为具有创造、批判和反思精神的思考者。MYP项目强调学术挑战，鼓励学生在所学习的传统学科之间，以及课堂学习与真实世界之间建立联系。它发展学生交流、跨文化理解和全球参与等方面的技能，对于将要成为全球领导者的年青人来说，这些都是至关重要的品质。

· 优势

- 综合包容。MYP强调综合培养学生在全球化社会中所需要的知识、技能、态度以及对世界的认识，同时对各个国家的本土教学内容具有很强的包容性。

- 探究学习。MYP注重为学生提供各种机会 使他们能够发挥自己的潜力 探索自己的学习兴趣和学习方式 自己提出探究的问题，自己通过探究的方式进行解答，反思并发展强烈的个人身份认同感和文化认同感。

- 思维技能。MYP注重培养学生高层次的思考技能，使他们以发展健全判断力的方式来探索他们日益扩展的关注 以及他们不断增长的自我意识和全球意识。

- 学以致用。MYP注重课堂知识与现实世界相结合，强调各学科知识的相互关联，主张将知识学习与现实问题紧密结合，要求学生在行动中学习，在行动中开展服务。

· 师资情况

MYP项目现有专职教师124人，其中外籍教师21人，大学本科86人，硕士38人，其中海归硕士4人，MYP官方培训官3人，考官37人。

中国教师大多毕业于北京师大、南京师大、东北师大、华东师大、华南师大、华中师大等国内知名师范院校，以及新加坡南洋理工大学、英国伦敦大学学院、澳大利亚麦考瑞大学等国际名校，均有丰富的MYP教育经验。

21名国际教师分别来自英国、美国和加拿大，均持有教师资格证以及与专业相关的教育资格证书。

DP大学预科课程

· 招生对象：面向16- 19岁中学生

· 简介

DP大学预科项目是国际文凭组织（IBO）为16- 19岁学生设计的具有学术挑战性、注重学科平衡、有毕业考试的两年制教育项目，是公认的国际教育领跑者。

DP课程汲取了世界各国课程的优势，致力于让学生在智力、社交、情感和身体等各方面得到全面发展，是目前影响力最大的国际课程之一。DP课程涵盖语言与文学研究（母语）、语言习得（第二语言）、个体与社会、科学、数学、艺术等六大学术领域的六门学科课程及认识论(TOK)、专题论文(EE)和创造、运动与服务(CAS)三门核心要素课程。课程设置全面均衡，文理兼顾。

· 优势

- 大学申请优势

作为全球认可度最高的国际课程，DP项目文凭已经获得了全世界140多个国家和地区的一流大学的广泛认可和尊重，其中哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等世界顶尖大学都对DP毕业生青睐有加。研究报告表明，DP学生就读世界排名前20的高等教育机构的机会更高。在美国顶尖大学里，DP学生的录取率远超过大学总的录取率。

- 大学课程免修优势

进入大学后，凭DP成绩可以直接获得大学学分，免修同类课程。学生在大学可以提早选修更高级课程，或提前毕业。

- 未来发展优势

DP课程注重学习过程，让学生在学习广度、全球视野、批判能力、交流能力、研究能力和自我管理上得到巨大提升，DP学生无论是面对美国大学那种需要广泛涉猎的博雅教育体系，还是面对相对传统的英式大学教育体系都能很好适应。有研究报告指出，DP学生在大学毕业时获得一等荣誉学位的机会更高，大学毕业继续学习深造的机会更多，及毕业后的起薪也明显更高。

· 课程特色

成熟的项目经验；雄厚的师资力量；量身定制的教学服务；浓郁的英语氛围；贴心的升学指导。

【剑桥国际考试委员会（CIE）课程】

IGCSE中学课程

· 招生对象：面向15- 16岁中学生

· 简介

学校IGCSE项目于2007年正式获得CIE剑桥国际教育授权。课程开设丰富，可满足不同学生的需求；课程兼容性强，能与不同的大学预科项目衔接；学科梯度设置合理科学。

· 师资优势

学校IGCSE项目有近60位任课老师，90%以上都是研究生学历或者硕士，雅思最高达8.5分，所有老师都可以全英文授课。这个团队教研能力强大，发表在SCI期刊上的文章有4篇，国家级论文3篇，CIE杂志1篇，曾经参与过国家自然科学基金项目的老师有4个，还有几位老师参与国家级科研课题并获得优秀课题奖。

A- Level大学预科课程

· 招生对象：面向16- 19岁中学生

· 简介

学校于2007年获得A- Level正式授权证书，首届毕业生3人考取牛津大学。在2014年，借鉴DP课程LanguageB、EE、CAS，逐步完善培优体系。

· 优势

大批学生考取世界顶尖大学；不超过26人的小班教学，关注学生全面成长；培优体系提升学生发展空间；雄厚师资护航学生成长之路；系统训练提升学生英语能力；专业顾问指导学生大学申请。

【其他国际合作项目课程】

AP大学先修课程

· 招生对象：面向15- 19岁中学生

· 课程特色

学校的AP项目于2014年获得美国大学理事会正式授权，实施小班教学，每班不超过26人，提供优质的教学服务。由具有多年教学经验的教师团队担任教学工作，AP的中教普遍具有硕士学历或海归背景，具有深厚的国际教育背景和丰富的国际教育经验。定期开展常春藤名校申请规划培训，为学生考取美国顶尖名校做好准备。

中加高中双文凭课程（SC）

· 招生对象：面向15- 19岁中学生

· 优势

与加拿大政府联合办学，具有可靠信誉保障；兼具中加教育优势；全英环境学习，突破英语难关；入住加拿大本地家庭，提前融入国外生活；安省高中文凭获广泛认可，可直接申请北美和英联邦国家大学；实施全程精细管理，家长放心学生安心；评价体系全面系统，注重学习过程及学习品质评价；我校和加方升学顾问合力，进行贴心的升学指导

· 简介

SC是我校与加拿大安大略省尼亚加拉天主教学区教育局共同创办的“中加高中”项目。

安达略省是加拿大教育强省，尼亚加拉天主教学区更是办学声望极高的学区，该学区对联合办学审核极其严格，我校SC项目是该学区与中国唯一的合作办学项目。

本项目为“2 1”学制，学生前两年（十、十一年级）在我校学习国内普通高中课程和加拿大必修课程，同时进行英语语言能力训练。加方课程采用安大略省原版高中教材，由尼亚加拉天主教学区教育局选派公立学校优秀教师赴我校授课，最后一年（十二年级）学生前往加拿大，分散到尼亚加拉天主教学区教育局下属的八所优质高中学习，学生根据将要就读的大学专业有针对性地选修课程，每个学期修四门，共八门课程。毕业后获得中加高中双文凭。

中澳合作课程（SACE）

· 招生对象：面向16- 19岁中学生

· 优势

与南澳大利亚政府合作办学，信誉可靠；学科设置科学合理、全面均衡；评价方式严谨规范；注重学生学习差异性；注重系统性培养学生英语能力；师资力量雄厚，教学服务优质；全球认可，升学优势明显；可以申请免除雅思考试。

· 简介

SACE项目由广东碧桂园学校与南澳大利亚教育证书委员会合作开办。2015年，我校和南澳大利亚教育部正式签订协议，引进SACE课程，2016年9月正式招生。

南澳教育证书委员会是一个独立的南澳大利亚州政府法定机构。SACE国际课程是澳大利亚首屈一指的中等学历教育课程，也是世界一流的大学预科课程。该课程历史悠久，由阿德莱德大学于1874年创设，1982年进入亚洲，2004年进入中国。2011年SACE课程进行了改革，使之更适应国际教育全球化的发展趋势。

大学预科课程（IFD）

IFD是国际广泛认可的大学预科课程，是NCC教育的子项目。NCC教育，由英国政府创办于1966年，后独立成为在全球发展的教育机构，是知名的国际课程提供方，它也是英国的考试认证机构、文凭颁发实体。NCC教育在全球有200多个授权中心，遍及49个国家和地区，已经有超过100万学子通过NCC教育获得深造，校友遍布全球。我校IFD于2008年获得NCC正式授权。

· 优势

IFD注重学生语言技能、学术和专业基础以及社会能力的培养，以商科和计算机为主要升学方向。NCC向全球提供商务和计算机领域内的本科、硕士、博士等更高层级课程，IFD也成为大学预科商科或计算机偏才的更佳选择。

IFD毕业生可通过UCAS（大学招生网）申请英国的大学。除此之外，有139所大学与NCC教育签订了书面认可协议，学生取得IFD文凭即可获得这些大学的确保录取。现在，已有越来越多的英国、美国、澳大利亚、加拿大、瑞士等国家的大学认可IFD文凭。

NCC有丰富的网络学习资源，包括学习笔记、教辅资料及阅读学习建议、以往试卷及作业、复习笔记以及以往试卷评估报告等。NCC还组织学生参加各种比赛，成绩优秀的学生有机会获得各种奖励，包括全球最高荣誉奖、区域最高荣誉奖和成就优秀荣誉奖。

IFD的学业成绩通过全球统一考试、本地考试和全球统一课业三种形式进行评估，合格后将获得NCC证书。

为何选择这所学校

广东碧桂园学校，不仅在课程项目上为同学们提供优质的教学内容和活动，而且还组建了由有丰富升学指导经验的国内外专家及教师组成的升学指导中心，专业教师根据学生的兴趣爱好、个性特长、学术成绩等，为每位同学提供专业建议和专业指导，帮助学生规划课程、规划专业发展方向，同时指导学生学会做人，学会做事，以期帮助每一个学生达成其个人和家庭都满意的发展愿望。

建立安全与心理健康教育中心，深度介入教育教学的全过程，保证学生健康快乐成长的心理环境安全，帮助学生成为热爱生命、尊重生命、人格健全的人。

如何进入这所学校

· 招生对象：有留学意向的中外籍学生

· 入学考试：笔试 面试

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