小学生作文《热死了》火了,老师称:优秀,我拜你为师吧!（小学生作文热死了火了）
小学生作文《热死了》火了,老师称:优秀,我拜你为师吧!（小学生作文热死了火了）最后还不忘对批改作文的老师说说心里话，“天气炎热，注意防暑”，本来挺温馨的内容，结果，最后一句让人破防了，“哪儿凉快，哪儿呆着去”，老师看后都要消除眼泪了，直言：“真是服你了”。后面写的大实话，不得不佩服小学生的文采，话糙理不糙，“什么晒车晒房晒幸福，那都不是本事，有本事出来晒太阳啊！”原来打败你的不是天真，是天真热啊！紧扣中心思想，小学生真是有才，让人佩服。现在的小学生生于网络年代，受其影响较大，他们思想跳跃，经常语出惊人，让人感到很意外，应了那句“语不惊人死不休”。一位小学生写的作文《热死了》，内容脑洞大开，却又饱含诚意，一般人想不到，第一段就表达了自己的想法，“今天能活着，我要感谢两个人”，不禁令人好奇，小学生要感谢哪两个人呢？接着往下看，小学生的课外知识还是很丰富的，知道空调的发明人，也对中国古代神话有所了解，后羿射日。
读书破万卷，下笔如有神，博览群书，积攒知识，打开视野，丰富见识，写作时才会才思泉涌，下笔神速，不必苦恼。
语文作为我们的母语学科，许多学生都觉得不难，实际恰恰相反，语文更加考验学生的理解能力、思考能力等，知识存储量越大，学生思路开阔，即能有获得高分的希望。
最难的部分应该是“作文”，为了提高学生的写作能力，从小学开始到高中，由简到难，循序渐进，小学阶段应该是最简单的，但对于小学生而言够难了。
小学生心思单纯，直线式思维，不懂得如何委婉、美妙的表达，写出来的作文，内容奇葩，总能把人逗得哈哈大笑，就比如下面这篇小学生作文。
现在的小学生生于网络年代，受其影响较大，他们思想跳跃，经常语出惊人，让人感到很意外，应了那句“语不惊人死不休”。
一位小学生写的作文《热死了》，内容脑洞大开，却又饱含诚意，一般人想不到，第一段就表达了自己的想法，“今天能活着，我要感谢两个人”，不禁令人好奇，小学生要感谢哪两个人呢？
接着往下看，小学生的课外知识还是很丰富的，知道空调的发明人，也对中国古代神话有所了解，后羿射日。
后面写的大实话，不得不佩服小学生的文采，话糙理不糙，“什么晒车晒房晒幸福，那都不是本事，有本事出来晒太阳啊！”原来打败你的不是天真，是天真热啊！紧扣中心思想，小学生真是有才，让人佩服。
最后还不忘对批改作文的老师说说心里话，“天气炎热，注意防暑”，本来挺温馨的内容，结果，最后一句让人破防了，“哪儿凉快，哪儿呆着去”，老师看后都要消除眼泪了，直言：“真是服你了”。
整体来看，小学生的表达能力比较强，方式多少有点“网络化”，想象力丰富，老师给了小学生作文满分，毕竟，小学阶段对学生的要求不高。
不过，看历年中考、高考作文，需要体现学生一定的思想深度，这样直白的表述，估计难以得到高分，语文成绩就不会很高，那么，究竟要怎么做才能提高小学生的思想深度？
中考、高考作文，一般都是给出一段材料，引导学生进入深度思考，谈古论今，结合所学知识，展望未来，要有创新型想法的体现，以及真情实感。
以2022年高考作文《红楼梦》一段素材为例，学生若真的围绕红楼来写，估计得不到高分，元妃省亲，众人给亭子题匾，考生的作文体现出“千人千面”的观点，围绕这一点展开，方能获得高分。
想要提高写作水平，小学阶段的知识积累非常重要，知识需从书本获得，因此，养成阅读兴趣，博览群书，多读书、读好书，至关重要，家长不要对小学生提出太高的要求，此阶段，学生能够积累丰富的课外 知识即可。
只有积累一定的知识，才能进一步引导学生进入深度思考，家长要扮演好“引导者”的角色，通过内容的细节入手，多向学生问“为什么”，鼓励学生说出自己的真实想法，允许“犯错”，家长再进行纠正，这样学生记得会更牢固。
平时不能只看书，也要跟上时代的步伐，方能培养创新型思维，家长抽出一些时间，陪孩子看一看时事新闻，积少成多，长久坚持下去，学生的作文水平自然就会提高。
家长不要给学生设定太多的条条框框，小学生之所以想象力丰富，就是因为他们没有过多的顾虑，虽然无规矩不成方圆，但是保留想象力、直抒胸臆，对于写作有很多好处，学生随着年纪增长，即使不约束，还是会消失一部分，假如再约束可能消失的就更多。
网络是一把双刃剑，家长要让学生变得自律，知道应该看什么，什么不适合看，提高辨别是非能力，通过网络，学生足不出户能够接触大千世界，眼界开阔，能跟上时代的步伐，反之，容易故步自封。
作文的分数至关重要，好的成绩主要靠好的学习习惯，家长要多关注，学习的方法和技巧，让学生多向老师询问，不要害怕出错。
今日话题：你有没有被小学生的作文逗笑？欢迎在评论区留言。
（图片来源于网络）
