营山为什么叫云凤实验学校（营山县云凤实验小学校龙凤幼稚园迎来姊妹园参观交流）

营山为什么叫云凤实验学校（营山县云凤实验小学校龙凤幼稚园迎来姊妹园参观交流）湖畔幼儿园莫云梅园长也结合自己的管理经验，对我园文化打造、环境创设等方面予以充分肯定。同时，她建议，老师们要充分利用空间，要多给孩子提供材料，要尊重孩子，给孩子更多的自主活动时间，让孩子做活动的真正主人。清乐幼儿园园长何艺对龙凤幼稚园的办园成果给予了高度评价。她说，通过对班级环境的观察，对幼儿活动的查看，发现龙凤幼稚园教师教育观念正、敬业精神好、专业能力强。“五美”园本课程的开发实施促进了幼儿德、智、体、美、劳全面发展。同时，她表示，愿意带领龙凤幼稚园一起研究实施游戏化教学，一起开展教师培训、教研教改。 本次交流会由龙凤幼稚园保教主任李莎莎主持。上午十点十分，大家齐聚龙凤幼稚园五楼会议室，集体观看特色活动视频：“巧”衔接 “慧”准备、童学启蒙。李丹霞园长就办园情况，育人理念、队伍建设、“五美”园本课程及特色成果方面作了简要汇报。

2022年9月7日上午，南充市清乐幼儿园园长何艺、营山县湖畔幼儿园园长莫云梅、副园长张婧一行应营山县云凤实验小学邀请，赴龙凤幼稚园，进行“多园联动• 共赴美好”主题幼儿园教育互动交流。

参观文化建设及班级环境

在李丹霞园长的详细解说和介绍下，大家陆续参观了各楼层的环境创设和区角活动的特色布置，走廊文化及特色亮点，设备摆放的方式等等。

合作交流、共同探究、促进发展

本次交流会由龙凤幼稚园保教主任李莎莎主持。

上午十点十分，大家齐聚龙凤幼稚园五楼会议室，集体观看特色活动视频：“巧”衔接 “慧”准备、童学启蒙。

李丹霞园长就办园情况，育人理念、队伍建设、“五美”园本课程及特色成果方面作了简要汇报。

清乐幼儿园园长何艺对龙凤幼稚园的办园成果给予了高度评价。她说，通过对班级环境的观察，对幼儿活动的查看，发现龙凤幼稚园教师教育观念正、敬业精神好、专业能力强。“五美”园本课程的开发实施促进了幼儿德、智、体、美、劳全面发展。同时，她表示，愿意带领龙凤幼稚园一起研究实施游戏化教学，一起开展教师培训、教研教改。

湖畔幼儿园莫云梅园长也结合自己的管理经验，对我园文化打造、环境创设等方面予以充分肯定。同时，她建议，老师们要充分利用空间，要多给孩子提供材料，要尊重孩子，给孩子更多的自主活动时间，让孩子做活动的真正主人。

湖畔幼儿园副园长张婧及老师对龙凤幼稚园工作给予了肯定和赞赏。

活动中，副园长王婕、陈柳、保教主任李莎莎、德育主任邓佳怡分别就教育教学，安全管理工作，区角活动、主题活动中的困惑做交流，何园长、莫园长及湖畔幼儿园保教主任郑静等进行了真诚回应，提出了有用的应对策略。三园联动，真观察、真思考、真交流，让参与者思想众筹，深度交流，获益良多。

云凤实验小学校副书记彭倩、副校长苟小勇对参加本次交流活动的领导和老师表示感谢，对幼儿园工作给予了肯定和高度评价，老师们用最简陋的条件，呈现出了最精彩的结果。

最后，蒋红敏校长作了活动总结发言。她希望，清乐幼儿园、湖畔幼儿园要多来我园交流、帮扶，促进教师快速成长、园所健康发展。她建议，我园教师要更具儿童视角，以游戏为突破口，全面育人；要争取幼儿园有“三趣”，即幼儿学习有乐趣，幼儿活动有兴趣，幼儿生活有情趣；要尊重孩子，增加互动式、体验式活动，促进幼儿生命自由拔节；要形成计划、落实、检查、考评的工作闭环管理模式，促进教育高品质。

此次联动，架起了三所园相互交流、相互学习的桥梁，将有效实现资源共享，成长共进，共赴美好的发展愿景。（袁思）

编辑：唐华