高中地理选择性必修教学建议（谭木地理课堂高考前静悟课）

高中地理选择性必修教学建议（谭木地理课堂高考前静悟课）考点一 自然地理环境整体性的表现http://weidian.com/s/830822453?wfr=qfriend更多折扣和定制服务，请联系我们微店地址：

北斗自家的店

长按右边二维码，

识别后，

便可入店选购。

更多折扣和定制服务，

请联系我们

微店地址：

http://weidian.com/s/830822453?wfr=qfriend

考点一 自然地理环境整体性的表现

一、每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系，相互作用。在景观上，它们总是力求保持协调一致，与环境的总体特征相统一。

案例：我国西北地区与南方低山丘陵区的整体性

二、某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变，即“牵一发而动全身”。

案例：破坏森林与绿化造林所引发的不同环境效应

三、某一要素的变化，不仅影响当地的整个自然环境，还会对其他地区产生一定的影响。

案例:

考点二 自然地理环境的差异性

一、主要陆地自然带的分布特点

二、地域分异规律的形成基础、主导因素、变化规律

特别提示：关于山地垂直地域分异的几个规律性问题

（1）山麓带基本上与当地自然带相一致，如珠穆朗玛峰的山麓带为亚热带常绿阔叶林带。

（2）从山麓到山顶的热量差异很大

一般地，海拔每上升100米气温下降0.6℃。据此可知：从山麓到山顶的自然带分异类似于由赤道到两极的地域分异(下图)；纬度越低，相对高度越大，自然带类型越多。

（3）从山麓到山顶的水分状况差异明显

一般来说，从山麓到山顶降水量呈“少—多—少”变化。因此，有些基带在草原或荒漠的高山，由于山地降水增多，可能出现森林带，如天山。

（4）影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素

①山体所在纬度—相同高度的山体，纬度越低，自然带谱越复杂。

②山体海拔—纬度相当的山体，海拔越高，自然带谱越复杂。

③山顶、山麓之间相对高度——相对高度越大，自然带谱越复杂。

（5）随纬度和坡向的变化，同一自然带在不同地区分布高度不同：

①山体所在纬度——同类自然带的分布，在低纬的山地海拔高，在高纬的山地海拔低。如针阔叶混交林带，在亚热带(台湾玉山)海拔可达2 800米，到暖温带(小五台山)只能到2 000米，而到了中温带(长白山)仅及1 200米。

②坡向——同一山体，同类自然带的分布，阳坡高、阴坡低。

（6）影响雪线高度的因素

①气温：低纬雪线高，高纬雪线低；夏季雪线高，冬季雪线低；阳坡雪线高，阴坡雪线低；

②降水：降水多，雪线低；背风坡高，迎风坡低；

③山体坡度：坡度陡，雪线高。

三、非地带性分布规律

1.概念：由于海陆分布、地面起伏、洋流等因素影响，使陆地自然带的分布不具备地带性规律，或使陆地自然带地带性规律不很完整或不很明显，成为非地带性规律，也叫地方性分异规律。

2.成因：海陆分布、地面起伏、洋流等因素

拓展提示：地方性地域分异的主要表现可以总结成“缺失”“改变”“约束”“块状”等方面。

①缺失：受海陆分布的影响，某些地区缺失某种陆地自然带，如南半球大陆上缺失亚寒带针叶林带和苔原带。

②改变：受地形因素的影响，某些陆地自然带的分布发生了变化。例如，非洲马达加斯加岛的东部，由于受马达加斯加暖流和信风迎风坡的影响，形成了热带雨林带，而该岛的西部却是热带草原带。

③约束：自然带的分布范围受到约束。例如，南北美洲西部沿海地区，自然带分布范围很窄，呈条状分布，就是由于科迪勒拉山系的阻挡。

④块状：位于热带荒漠和温带荒漠中的绿洲是受高山地形、土壤和水分等非地带性因素的影响而形成的。例如，我国新疆的天山和昆仑山山麓的绿洲是由高山冰雪融水在山麓冲积扇下埋藏或出露地表而形成的。

北斗地理

权威考试资讯，

名师指导备考，

尽在北斗地理。

搜索微信号

或长按图下二维码加关注

beidoudili