上海十佳老师（这15位崇明好老师）

上海十佳老师（这15位崇明好老师）郁东培盛骁骁，女，一级教师，城桥中学音乐教师自踏上工作岗位以来，盛骁骁一直从事音乐教学工作，形成了富有特色的“快乐课堂”教学模式。她积极参加区教育局名师工作室培训，教学成效显著。2012年被评为崇明县教育系统优秀青年。2014年获崇明县中小学音乐学科中青年教学评优（中学组）一等奖；同年获上海市中学艺术学科教学二等奖；2017—2018年获崇明区学校艺术教育工作先进个人奖；2017年《走进音乐剧——徜徉在耳畔的音符》在上海市高中名校慕课平台完成开课；2020年她带队的城桥中学音乐教研组荣获上海市“帼国文明岗”称号。盛骁骁积极组织学生参与区内外艺术比赛。2014、2019、2020年指导学生参加崇明区学生艺术单项比赛声乐专场（中学组）一等奖，每年都有她辅导的学生考上上海师范大学音乐专业，今年她的一位音乐专业学生考上了同济大学音乐表演专业。盛骁骁勤于音乐教育教学的研究。2019年对高中教材（音乐

2020年崇明区中小学十佳“教学之星”

幼儿园五佳“教学新星”，

有你认识的老师吗？

中小学十佳“教学之星”

何克华

何克华，女，一级教师，民本中学语文教师何老师精耕于文本，扎根于课堂，执着于研究，为区教学能手、区语文中心组成员、曾被评授予行政“记大功”“区教育系统优秀青年”称号。她课堂教学质量高，教学成效显著，经常开设公开课并获得好评。2016获区中青年教学比赛二等奖；2017年获区第二届青年教师爱岗敬业技能竞赛二等奖；2018年执教《雨霖铃》入选上海市中小学“学科德育精品课”；2020年获区中青年教学比赛一等奖。她善于反思，更新理念，立足教学实践积极研究，在区级层面做过多次讲座交流，涉及学科教学、备课组建设、国家课程校本化思考等多方面。2018、2019学年主持了上海市青年课题《基于语文学科核心素养的高中文言文单元设计的实践研究》；2019年8月在区“十三五”教师360职培中执教了培训课程。“教”与“研”两条腿走路已成为她语文教学工作的优良生态，“好的语文课既要表现出理性特征，又要充满诗意手法”是她的座右铭。教育格言：你把思考作为一种生活方式，它也便成为快乐的源泉。

盛骁骁

盛骁骁，女，一级教师，城桥中学音乐教师自踏上工作岗位以来，盛骁骁一直从事音乐教学工作，形成了富有特色的“快乐课堂”教学模式。她积极参加区教育局名师工作室培训，教学成效显著。2012年被评为崇明县教育系统优秀青年。2014年获崇明县中小学音乐学科中青年教学评优（中学组）一等奖；同年获上海市中学艺术学科教学二等奖；2017—2018年获崇明区学校艺术教育工作先进个人奖；2017年《走进音乐剧——徜徉在耳畔的音符》在上海市高中名校慕课平台完成开课；2020年她带队的城桥中学音乐教研组荣获上海市“帼国文明岗”称号。盛骁骁积极组织学生参与区内外艺术比赛。2014、2019、2020年指导学生参加崇明区学生艺术单项比赛声乐专场（中学组）一等奖，每年都有她辅导的学生考上上海师范大学音乐专业，今年她的一位音乐专业学生考上了同济大学音乐表演专业。盛骁骁勤于音乐教育教学的研究。2019年对高中教材（音乐）进行审读和试教，2016年《艺术贵在情感抒发》发表在《乘着歌声的翅膀——崇明音乐教学研究工作室成果》。教育格言：用快乐的音符，启迪学生们的心灵，拥有真、善、美的世界。

郁东培

郁东培，女，高级教师，东门中学英语教师“学中乐，乐中学”是郁老师英语教学的特色。在教学过程中，郁老师按照单元教学设计和“主动·有效”课堂理念与要求，通过有效融合多媒体设计、小组讨论、活动展示、情景模拟等形式营造轻松、愉悦的学习氛围。协助每一个孩子在初中生涯中实现他们的理想是郁老师教学的初心。郁老师注重做好提优、拔中和补差工作，对所教班级的学生做到整体关注、分层指导，用适合学生的方法，让孩子能找到发展的方向和前进的动力。携手家长，赢得家长的配合与支持是郁老师教学的又一法宝。疫情期间，为了保证不让一个学生掉队，郁老师多次召开云家长会，给予针对性的家庭教育指导。“教中研，研中教”是郁老师教育教学的亮点。郁老师善于观察、主动积累，她撰写了《凸显英语教育的多元价值目标——基于“What do you want to be when you grow up”一课教学的思考》等多篇论文，并获得了区级、市级奖，相关文章发表于《现代教学》《东方教育时报》等报刊杂志上。教育格言：用爱滋润每一个孩子的心田，用心做好每一件有益孩子的事。

姚静

姚静，女，一级教师，民一中学数学教师从教多年，她以“培养学生学习习惯，开发学生思维能力”为己任，在教学过程中不断探索，不断创新，努力提高学生的知识水平，培养学生分析与解决问题的能力。平时精心制作教学课件，在课堂上运用多种教学方法，充分调动和激发学生的学习兴趣，鼓励学生提出不同的见解，提倡课堂师生和生生间的交流，使学生积极参与课堂教学活动。通过交流，不断进行教学信息的交换、反馈、反思，概括和总结数学思想方法。课后布置作业做到精选精练，有针对性、有层次性。同时对学生作业中出现的问题进行分类总结，以此不断改进教学方法，做到有的放矢。辛勤耕耘必有丰硕成果，她的教学成效非常显著。曾多次获新蕾奖；初中数学教学评比二等奖；记大功、记功以及县德育工作奖；县优秀班主任等称号。回望走过的路，平凡却精彩着。情注教坛育桃李，是她不变的信念；爱沐众生乐奉献，是她无悔的追求。教育格言：尊重学生，尊重教育，尊重职责。

赵海兵

赵海兵，男，高级教师，崇明中学数学教师课堂上的他严谨、务实、勇于创新，不断探索有效的教学模式，使学生在课堂上能自由地发挥主观能动性，培养他们灵活思维和学习新知识的能力。教学成效显著，获得2004年上海市中小学青年教师课堂教学评比二等奖；2010年上海市中小学中青年教师课堂教学评比二等奖；2012年崇明县高中数学学科“主动·有效”教学案例评比一等奖；2012年上海市中小学青年教师课堂教学评比一等奖。教研中的他以“术业有专攻”为座右铭，秉承观察、思考、实践的原则，关注新的教学理论和前沿教学动态。他以辐射引领为使命，带领团队不断提升教研水平。2017年在上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动中领衔校内团队，获高中数学学科二等奖。积力所举则无不胜，众智所为则无不成。形成“互动探究，拓展创新”教学风格的他，正以潜心育人为信念投入新的教学改革中。教育格言：学会学习，学会研究，学会合作。

朱海华

朱海华，男，一级教师，扬子中学数学教师他与书、与学生、与教育结下了不解之缘，有孜孜探寻高效课堂的艰辛，有默默付出的汗水，有学生、家长认可的幸福……种种情愫交织、汇凝，坚定了他对教育的一片痴情和赤诚。阅资料、学名师、撰教案、写体会，记录了他的成长之路。他的教学成效显著，获2018年区高中数学课堂教学评比二等奖；2019年区高中数学课堂教学评比一等奖；2018年扬子青年教师“单元设计”一等奖；2018年市优秀课展示三等奖。他把爱心转化为对学生的尊重，把爱心体现在对学生习惯的培养。对待学生一视同仁，严厉且不失同情心，公平且不失灵活，2018年获区高中学生社会实践优秀指导者。他始终践行为人之道、从师之道，坚守着三尺讲台，辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。在他的心中，学生永远是天使，而他就是为天使修补翅膀的人，为每个学生扬起生命之帆的人。他努力着、坚韧着、传承着。教育格言：吾信吾能行，吾行吾能成。

施琴

施琴，女，一级教师，长明中学英语教师大学毕业以来，她就立志奉献于家乡的教育事业。正是源于这份初心，在三尺讲台，她始终不放松自身在教学上的孜孜追求，以一份“匠人精神”来雕琢自身的专业技能，乐于探究，勤于思考，积极推进信息技术与英语教学的融合，提高学生学习的积极主动性。精雕细琢，勤奋结硕果。2010，2012年，分获崇明县初中英语“主动有效”课堂教学设计竞赛三等奖；2011年获崇明县初中英语学科青年教师新教材教学展评活动二等奖；2017年获崇明区园丁奖并多次获得区行政记功奖励，教学实绩也获得了区教研员和学校领导的一致认可。教研中她积极参与区英语学科名师工作室的相关课题研究，依托名师引领，加强自身教育科研与教学实践的结合，不断接受新的教育理念，把先进的教育思想、灵活的教育方法不断运用到自身的教育实践中去，真正做到了以教定研，以研促教。教育格言：做一名心中有爱、眼中有光，学会尊重学生，教育有方的教师。

施燕燕

施燕燕，女，一级教师，建设小学语文教师施燕燕老师27年来一直植根于农村小学语文教学工作，她善于激发学生学习兴趣，重视培育学生核心素养，提升教学质效。经过多年的实践探索，在语文教学领域形成个人教学风格，她所任教的毕业班在绿色指标调研中屡创佳绩。作为区语文教学标兵、崇西学区小学语文跨校联合体负责人，她始终积极主动作为，富有创造性地开展工作。疫情期间，她主动将线上教学经验与区域教师交流分享，开展“线上线下混合式教学”实践探索。她注重实践研究，撰写的课题立项为市、区级课题；多篇论文刊登于市《新教育论坛》、区《崇明教育》等杂志；多次在市、区级科研论文、课例、征文、方案设计等比赛中荣获一、二等奖。她辅导多名学生在市、区级个人征文、影评、演讲，集体诵读等比赛中荣获等第奖。教育格言：老师是学生的镜子，学生是老师的影子。

张琦

张琦，女，一级教师，实验小学数学教师张老师多年来积极投身于数学教学的第一线，深入研究教材、教法和学生，努力提高每一节课的课堂效率，教学质量连年优秀；在区、市多次的课堂展示中，获得专家和同行的一致好评，曾连续两届参加上海市中青年教师课堂教学评比，获得最高一等奖的佳绩。张老师有一双善于发现的眼睛，把教学中的实际问题转化为课题研究，已结题多个市、区级课题，区级新课题正在研究中。今年初全国爆发“新冠”疫情之际，作为一名党员教师，她立足岗位、不忘初心、勇挑重担，作为崇明区小学数学学科唯一的教师代表，参与了上海市中小学在线教学“空中课堂”的视频录制工作，与时间赛跑，在短短20天内，她与背后的团队就研磨出了5堂生动、精彩、质优的视频课，获得广大师生的一致称赞，充分彰显了人民教师的责任和担当，为打赢疫情防控阻击战做出了贡献。教育格言：尊重学生的发现，启迪学生的思维，PK你我的精彩。

朱莉莉

朱莉莉，女，高级教师，东门小学英语教师朱老师热爱英语教学，从教30年来，一直坚守教学第一线。她追求“实”的教学 扎实每一堂课，做实每一次辅导，真实每一次研究。朱老师在认真上好每一堂课的同时，还注重不断地学习探索、实践反思。她撰写的论文《有效单元整体设计构建主动有效英语课堂》获市二等奖；《有效文本再构提升农村高年级学生英语阅读能力的研究》等10多篇论文获区一等奖。设计的多媒体课件《the sun and the wind》获市二等奖；《Listening to the weather report》获区二等奖。朱老师不仅注重自己学科素养的提升，还注重团队建设，带领学科组和青年教师共同提升。她所带的教研组多次获区优秀教研组评比一等奖。每学期参与指导青年教师执教市、区级公开课。她先后带教过10多位职初，通过手把手地耐心指导，她们成长迅速，逐步成为教学的生力军。教育格言：用真情教书，用真心育人。

幼儿园五佳“教学新星”

倪云舒

倪云舒，女，二级教师，堡镇幼儿园教师倪云舒老师毕业于上海师范大学学前教育专业，在离开母校成为一名幼儿教师的三年中，她勇于尝试、敢于创新，积极接受新事物，虚心向前辈求教。在此过程中努力提升自己的综合素养，不断优化自身的教育教学行为。在三年的教学工作中，倪老师曾多次勇担重任，先后于2018年崇明区幼儿园”新手教师在课堂”展示活动中执教大班科学活动“水和洞”；2019年教育月区级展示活动中执教中班科学活动“真正的魔法师”，受到了专家和同行的一致好评。倪老师秉承着发现和欣赏每一个孩子的闪光点这一准则，辅导幼儿参加“爱读书，爱上海”2019上海市中小幼学生演讲、故事展演活动，获得幼儿故事组二等奖；辅导幼儿表演的情景剧《外婆一定有办法》获得2019年上海市民文化节第五届“唯实杯”上海市青少年曲艺大赛中的“小牡丹奖（金奖）”。倪云舒老师在平凡的岗位上，用她积极进取的工作态度，爱岗敬业的师德和才情，为每一个孩子的快乐成长奉献着自己的青春和智慧。教育格言：用心浇灌，真情陪伴，守望每一个孩子的幸福童年。

蔡淑颖

蔡淑颖，女，一级教师，合兴幼儿园教师蔡淑颖老师本着“一切为了孩子，关爱孩子的一切”的教育宗旨，坚守在一线教师岗位上，用辛勤的汗水，炽热的爱心浇灌着株株幼苗。在不断积累经验、提升自我的同时，蔡老师还积极承担教研、科研管理工作。自2014年起担任幼儿园教研组长，2018年起再兼任幼儿园教科室主任。在2019年度合兴幼儿园创建市级优质园的过程中，蔡老师克服家庭困难，带领教研组成员团结协作、潜心研究、优化实践，确保了创建工作的圆满。十年来，蔡老师在幼教这块园地里潜心耕耘、硕果累累。曾先后数次承担区级、片级教学展示活动，逐渐形成亲和灵动的教学风格。撰写的多篇教学经验论文与教研案例等在区级层面上发表、获奖，制作的教玩具多次获得区级奖项；她辅导的幼儿屡次在国家级、市级、区级比赛中获奖，并荣获区教育“新蕾奖”辅导类二等奖。教育格言：爱孩子的一切，一切为了孩子。

陆奕婷

陆奕婷，女，二级教师，西门幼儿园教师陆奕婷老师自2014年参加教学工作起来，始终坚信“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处”。她总是能装着影响孩子终身发展的大目标，走进孩子的世界去观察了解他们的个性特点和发展水平，并利用日常生活中丰富的教育契机，寻找、选择与孩子发展的最佳结合点，将教育渗透在一日活动中。作为一名青年教师，陆老师能在日常的教学工作中注重观察了解不同年龄段幼儿的认知风格和发展需求，精心设计幼儿喜闻乐见的教学活动，由她设计组织的小班音乐活动“小树苗”、小班科学活动“垃圾分类”等先后在区级、联合体层面进行了展示交流，过硬的基本功、有效的师幼互动使陆老师的教学活动充满了魅力和张力。在繁忙的工作之余，她还始终坚持理论学习，阅读各类专业书籍为自己加油充电，夯实理论根基，为教育教学能力的不断提升打下坚实的基础。曾先后荣获区教育新蕾奖教学工作二等奖、区优秀教研故事奖、崇明区教育系统第三届青年教师爱岗敬业教学竞赛二等奖。教育格言：用激情点燃孩子的求知欲望。

郭邢

郭邢，女，二级教师，小港幼儿园教师郭老师是教龄刚满三年的新教师。她对教育教学事业满怀热忱，又不乏创新精神。她虚心好学，用孩子般的童心与幼儿建立和谐的师生关系。工作中，她坚持苦练基本功，善于观察、记录孩子们的日常，并不断反思、调整自己的教学行为。她深知：只有勤于反思，才能优化自己的教育教学过程和方法，更进一步提升自己的专业化水平。正是出于对幼教的执着与热爱，短短三年，她获得了可喜的成绩：先后承担了多次公开活动，如片级公开活动《嘘，保密》、教育教学《肚子里面长啥样》等；课题被市心理协会立项；撰写的学习故事获市书香校园建设“书香伴成长”优秀案例征集评比三等奖；撰写的征文获区主题教育征文活动教师组第一名；见习教师规范化培训成长故事评比获区二等奖；诵读比赛获区二等奖。教育格言：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

杜旻蔚

杜旻蔚，女，一级教师，育英幼儿园教师作为一名青年骨干教师，杜旻蔚老师认真学习阅读专业书籍，并能将理念融入到教学实践中。她深入解读幼儿年龄特点，刻苦钻研教材教法，精心设计活动方案，力求使幼儿一日生活兼课程的理念落地生根。在教学中她充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合开发利用各类教育资源，让幼儿在与环境材料的互动中、在轻松愉快的氛围中积极主动建构新经验，形成主动有效的学习经历。杜老师曾先后多次承担区级、片级公开教学活动，积极尝试绘本阅读与音乐活动的有机融合；演绎了有情、有趣、有益的教学魅力，得到了同行们的一致好评。曾先后荣获第九届全国幼儿园信息技术应用作品一等奖、区优秀教研故事奖、区教育系统第二届青年教师爱岗敬业教学技能竞赛优秀奖、辅导幼儿获上海市唱童谣优秀风采奖、区亲子绘本制作二等奖。教育格言：要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

资料：区教育局

编辑：李琳