北大附中朝阳未来学校原名称（明天的学校会怎样）

北大附中朝阳未来学校原名称（明天的学校会怎样）朝阳未来学校希望，无论学生需要的学习资源在哪，是什么形式，都可以用技术连接、匹配和使用，使得每个学生拥有更多可能性。为此，学校致力于打造一个学习型和自我实现型的教师团队。学校教师的平均年龄不到30岁，100%是硕士，25%是博士，有50%的老师毕业于北大清华。努力营造新型的师生关系，老师与学生可以是盟友、队友，也可以是朋友和亲人，大家一起生活、学习、成长。这是朝阳未来学校的教育理念。

本刊讯（记者 姜乃强）五彩的教室，开放的课堂，讲台被取消，师生相对而坐，教师的办公区是开放的，教室的墙是透明的，中学的学习生活也可以这样多彩。这样的场景来自北大附中朝阳未来学校，在12月12日下午举行的该校落成典礼上，“未来学校”的创新令来自多地的校长们赞叹不已。

北京市教委委员冯洪荣说，创办朝阳未来学校的初衷，一是建立资源横向统筹机制，共享北京各类优质教育资源，使其在新时期发挥更大作用。二是形成人才培养纵向一体化，衔接初高中，解决基础教育最后一公里问题。

北京大学副校长高松表示，对北大附中而言，朝阳未来学校不仅是教委的任务，更是难得的机遇，希望借此探索基础教育新道路，通过“1 3”模式，给老师、学生更多空间发展自己，解放学生、家长，让孩子真正成长为未来的公民，培养能够创造未来的、对知识满怀热情的新一代。

在这里，学校教室与走廊的封闭格局被打破，能透明就透明。以空间最大化，满足师生的生理和心理需求，将灵活性与包容性融于工作、学习、生活和社交的空间。据介绍，学校完全建成后，综合多变的开放教学区将遍布校园。其最终的空间理念是，将整体校园看作一个可生长的有机体，从整体到细节成为启发师生创造性的源泉。

朝阳未来学校希望，无论学生需要的学习资源在哪，是什么形式，都可以用技术连接、匹配和使用，使得每个学生拥有更多可能性。为此，学校致力于打造一个学习型和自我实现型的教师团队。学校教师的平均年龄不到30岁，100%是硕士，25%是博士，有50%的老师毕业于北大清华。努力营造新型的师生关系，老师与学生可以是盟友、队友，也可以是朋友和亲人，大家一起生活、学习、成长。这是朝阳未来学校的教育理念。