高考散文答题技巧及套路（高考散文简答题中）
高考散文答题技巧及套路（高考散文简答题中）根据题干的要求，按照我们上边介绍的答题步骤，题干中提到的那句话在文中第6段结尾，第6段的上文是第5段，下文是7、8两段。这样一来，同题干中提到的那句话相关的段落就有四段，即5、6、7、四段。2019年北京卷的散文阅读题所给散文是《北京的“大”与“深”》，全文共有8个自然段，1、2两段总说北京的“大”与“深”，3、4两段说北京的“大”，5、6、7、8四段说北京的“深”。命题人命制的含义理解类考题是这样表述的：作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理解，是不便言深的”？请结合上下文具体说明。第三步，筛选相关的句子或词语；第四步，概括提炼出答案要点。下边举一个例子。
顾名思义，高考散文阅读题简答题中的“含义理解类”考题就是考查考生对散文中重要句子或关键词语的含义理解的考题，这类考题往往分为两种：一种是句意理解类的考题，一种是词意理解类的考题。这种考题在设计上往往表述为：结合上下文，分析某某句或某某词语的多重含义。从作答的角度看，不论是哪一种理解类的考题，作答时，均可分四步走，均须遵循两个原则。
一、分四步走
第一步，确定考题考查的句子或词语在原文的位置；
第二步，筛选相关的段落；
第三步，筛选相关的句子或词语；
第四步，概括提炼出答案要点。
下边举一个例子。
2019年北京卷的散文阅读题所给散文是《北京的“大”与“深”》，全文共有8个自然段，1、2两段总说北京的“大”与“深”，3、4两段说北京的“大”，5、6、7、8四段说北京的“深”。命题人命制的含义理解类考题是这样表述的：作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前，关于北京文化的理解，是不便言深的”？请结合上下文具体说明。
根据题干的要求，按照我们上边介绍的答题步骤，题干中提到的那句话在文中第6段结尾，第6段的上文是第5段，下文是7、8两段。这样一来，同题干中提到的那句话相关的段落就有四段，即5、6、7、四段。
就第5段来看，能筛选出的句子是本段最后一句话，筛选出的关键词语是“历史纵深”。
就第6段来看，能筛选出的句子是“厚积于北京胡同、四合院中的文化，是理解、描述中国历史的重要材料。”根据这句话，筛选出的词语是“厚积”。
就第7段来看，能筛选出的句子是“或许你有时会为古城景观的破坏而慨叹不已，但仍能发现古城犹在的活力。”筛选出的词语是“犹在的活力”。
就第8段来看，能筛选出的句子是“北京是总让人有所期待的，她也总不负期待，因而你不妨一来再来。”筛选出的词语是“不负期待”。
根据上边筛选出来的词语，经过一番概括提炼，整理出的答案要点是：①有历史的纵深感；②有历史的厚积感；③犹在的活力感；④不负期待感。
二、遵循两个原则
1. 筛选一定要按照散文的行文思路展开，不可掐头去尾，不可杂乱无章，不可毫无头绪。这一点读者诸君看上文的例子就会明白。
2. 概括提炼答案要点要尽可能选用原文中的关键词语，不能全是自己的话。这一点读者诸君看上文梳理出的答案要点即可明白。
根据笔者多年来的经验，“含义理解类”考题对许多考生来讲，往往是“老虎吃天，无从下手”。笔者上边介绍的“四个步骤”“两个原则”是拿下这类题的一把利剑，在复习过程中，考生如能切实领会，并能灵活运用，相信我们定能在这类考题上夺得高分。
