课堂联动课教学观摩研讨记录（初高中课堂联动）

课堂联动课教学观摩研讨记录（初高中课堂联动）喻立杨老师评课陈帅老师评课秦圣懿老师上课课后，秦圣懿老师进行说课展示，听课老师们进行了评课。秦老师就教学目标的叙写、教学重难点的确定、教学环节的设置、教学反思等进行说课。高二备课组长陈帅老师对秦老师精细编制学案、精心引导学生给予了高度评价，高一备课组长喻立杨表示：秦老师对学生的赏识教育给予了充分肯定，在引导学生方面做出了很好的示范，学生分享时也能做到思路清晰、表达流畅。老师们课后探讨

为促进初高中数学教学的深度融合，加强初高中课堂的衔接，提升双流中学的办学效益，促进学生的可持续发展，3月31日下午，双流中学高中组与初中组在学校校景贤楼306室开展了初高中数学联合教研活动。

本次活动就初高中数学教学标高、教学方法、学生特点等各个层面展开探讨，致力于打造双流中学的数学高效课堂。此次初高中数学联合教研活动由数学组教研组长曹军才老师主持，双流中学德育安全处副主任邱国界、郝碧娅，初中部王亚莉老师，高一数学备课组、初中数学全体教师和高二数学备课组部分教师参加了本次活动。

老师们认真听课

1秦圣懿老师《相交线与平行线中的思想方法》

首先，秦圣懿老师执教《相交线与平行线中的思想方法》。这是一堂数学思想方法专题课，秦老师结合学生特点和中考试题B卷的要求，精心组织教学内容并适度拓展，对相交线平行线中的方程思想、分类讨论思想、转化与化归思想、模型思想等进行渗透教学。秦老师关注学生知识的获得，着力学生数学思维培养；学生积极参与，课堂高效。

秦圣懿老师上课

2教师评课

课后，秦圣懿老师进行说课展示，听课老师们进行了评课。秦老师就教学目标的叙写、教学重难点的确定、教学环节的设置、教学反思等进行说课。高二备课组长陈帅老师对秦老师精细编制学案、精心引导学生给予了高度评价，高一备课组长喻立杨表示：秦老师对学生的赏识教育给予了充分肯定，在引导学生方面做出了很好的示范，学生分享时也能做到思路清晰、表达流畅。

老师们课后探讨

陈帅老师评课

喻立杨老师评课

随后，曹组长进行了总结性点评。秦老师的课教学内容定位准确，关注基础又适度延伸；教学过程推进有序，教、学、评、练结合，层层递进；教学方式选择恰当，注重生本理念的落实；学生活动的组织有效，讨论板演、分享创生。

曹军才老师评课、总结

最后，王亚莉老师感谢高中部老师的倾心指导，并邀请高中部年轻老师们到初中部听课指导、上课示范。

本次活动以“初高中课堂教学衔接”为背景，聚焦于初一数学的课堂观摩，通过精彩的课堂展示以及课后的交流探讨，共同促进了初高中数学教学的深度融合。