超前教育到底有用吗（超前教育家长了解吗）

超前教育到底有用吗（超前教育家长了解吗）本来应该在游戏中度过的童年，却长时间受知识的影响，对以后孩子的心理健康也是很不利的。其次孩子该玩的时候你却让他学习，容易让孩子产生厌烦情绪。还有就是小学所要学习的知识，孩子在幼儿园里已经提前学会，轻轻松松获得好成绩，也就容易养成偷懒、不爱思考的坏习惯。孩子在幼儿园的阶段，大脑神经系统正处于快速发育过程中，相对来说比较脆弱。如果此时家长强制孩子集中注意力，这对孩子的生长发育是很大的损害。而且处在这样一种强制环境下，心灵是及容易受到伤害的。之前有一部热播的电视剧《虎妈猫爸》，虎妈为了让女儿茜茜变得优秀，带她去学钢琴。钢琴老师给出建议，因为茜茜的手指短，不太适合弹钢琴。可妈妈为了满足自己的期待，竟然直接拔女儿的手指，真实典型的拔苗助长。完全不在乎女儿心里的想法，只是满足自己心里的想法，这给女儿造成的影响是巨大的。幼教小学化是种病，对孩子的成长是极其不利的！对于孩子的教育，太迟必然影响孩子成长，但

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家长希望自己的孩子能成为人中龙凤，变得十分优秀，这种想法是完全可以理解的。但是培养成“牛娃”并不是一件容易的事，况且不分情况的要求孩子，也是对孩子的成长极其不利的。

前一段时间有过这样一则报道，深圳10岁的“牛娃”中考考了404分，2岁便认识3000个汉字，7岁就上了初中。消息一出，让很多孩子和家长羡慕并且差异。牛娃的名字就叫做李之城，别人上幼儿园的年纪他却上了小学、还在6岁的时候登上过中央电视台的舞台，7岁上初中，如今10岁的李之城即将在今年夏天入读高中。

在平常的生活中，他有超强的记忆力和计算力，对历史有着深厚的兴趣，还经常给大学生、企业员工进行演讲。在家庭的教育下，李之城并不是“死读书”的孩子，他同样有着非常广泛的兴趣爱好。他的家长也表示，教育的关键其实是快乐，只有快乐学习，才能是孩子更好地成长。如果家长不具备相应的方式方法，就不要过早的追求知识教育。

之前有一部热播的电视剧《虎妈猫爸》，虎妈为了让女儿茜茜变得优秀，带她去学钢琴。钢琴老师给出建议，因为茜茜的手指短，不太适合弹钢琴。可妈妈为了满足自己的期待，竟然直接拔女儿的手指，真实典型的拔苗助长。完全不在乎女儿心里的想法，只是满足自己心里的想法，这给女儿造成的影响是巨大的。

幼教小学化是种病，对孩子的成长是极其不利的！

对于孩子的教育，太迟必然影响孩子成长，但是太过于超前也容易引发一些列的问题。幼教小学化是让孩子提前学小学的课程，其实危害是很大的。

孩子在幼儿园的阶段，大脑神经系统正处于快速发育过程中，相对来说比较脆弱。如果此时家长强制孩子集中注意力，这对孩子的生长发育是很大的损害。而且处在这样一种强制环境下，心灵是及容易受到伤害的。

本来应该在游戏中度过的童年，却长时间受知识的影响，对以后孩子的心理健康也是很不利的。其次孩子该玩的时候你却让他学习，容易让孩子产生厌烦情绪。还有就是小学所要学习的知识，孩子在幼儿园里已经提前学会，轻轻松松获得好成绩，也就容易养成偷懒、不爱思考的坏习惯。

最后一点就是，因为在幼儿园已经学过相应的知识，所以在上小学初期，成绩就会名列前茅，但是学着学着，其他同学赶了上来，孩子的成绩由高到低，容易对孩子的自尊心产生很大打击，不利于以后学习。

你家孩子出现了“三年级效应”吗？

有很多孩子上幼儿园的时候特别聪明，小学一二年级也学习成绩优异，可是到了三年级左右成绩就出现下滑现象。寻找原因，其实主要是因为家长的“超前教育”造成了不良后果，影响着孩子正常的学习生活，健康成长。

小时候家长对孩子进行过度的教育，望子成龙的心情急切，以至于出现拔苗助长的情况。很多家长把小小年纪的孩子就送去了幼儿园，让他们尽早的接触外部世界。孩子进入幼儿园之后，开始学习各种知识，逐渐接触小学一二年级的东西，不断在生活习惯，道德培养上对孩子进行教育，以至于孩子渐渐的失去了童真、快乐。

现在越来越多的家长为了不让孩子输在起跑线上，让孩子上各种各样的补习班。超前教育看上去是为了孩子好，实则是一种抑制孩子天性的表现。家长一味地按照自己的教育方式去教育孩子，真的就是正确的吗？

现在的幼儿园，很多都开设了小学的课程，还有各种各样的兴趣特长班。对于这种现象，很多家长都表示认可态度，并且予以支持。

只因为家长希望自己的孩子可以尽早变成自己期望的样子。家长们之间的互相比较，渐渐地转移到孩子身上。这样只会忽略孩子的感受，无法真正地了解孩子。

穷养富养不如慢养，“拔苗助长”只会伤害孩子

很多家长都怕孩子输在起跑线上，便从幼儿园开始对孩子进行全方位的培养，让小小孩子就感受到了学习的负担。但很多时候，人生就如同一条漫长的马拉松，起点固然重要，但是中间过程则更加关键。“慢养”对于孩子来说是一种负责任的表现，更能让孩子感受到成长的喜悦与意义。“拔苗助长”对于孩子来说是百害而无一利的。

1.扼杀孩子的主动性。家长如果过于急功近利，想要培养孩子变得优秀无比，过分关注结果，不给孩子慢慢探索和体验的机会，只会让孩子渐渐失去兴趣，还会使孩子对待事物缺乏主动性，对家长产生依赖的心理。

2.使孩子催生厌学情绪。孩子疲于应付各种学习，心理负担变得沉重，导致孩子出现烦躁焦虑、耐性差，甚至是厌学的负面情绪。

3.导致孩子产生自卑心理。大多数家长都喜欢用“又快又好”的标准来要求孩子，如果孩子不能达到预期效果，就容易产生自卑的心理、长此以往，孩子会逐渐失去自信心和进取心，对学习和生活的其他方面都提不兴趣。

4.影响孩子的性格。有些家长自身就有焦虑的情况，总是催促孩子，在潜移默化中影响孩子。因此孩子就有可能变成向父母一样性格的人，对长大之后的人际关系、婚姻事业等各个方面受到负面影响。

想要培养孩子变得更加优秀，如何把握分寸？

1.按孩子的节奏来，例如孩子花很多的时间搭积木城堡，在此期间家长不要过分催促，更不要越俎代庖，要让孩子按照自己的节奏来探索，即使不能够成功也会从中有所收获，在不断的尝试与探索中找到学习的真正乐趣。

2.家长别把“快点”挂嘴边，家长不要总是催促孩子，总是说“你怎么这么墨迹”，要学会试着接受孩子的速度。成人和孩子的生活节奏，生理节奏和心理节奏等都有所不同，家长不能用自己的标准来衡量孩子。

3.别过早教孩子知识，对于孩子来说，“抢跑”不一定始终领先在前，在学习知识的过程中，家长要学会引导孩子，让孩子找到自己真正喜欢的东西，不要因为学习成绩批评孩子或与其他的孩子进行比较。

4.别怕孩子走弯路，有的家长看见孩子犯错就着急指出，要孩子马上进行改正，而孩子还没有弄明白错在哪里，家长对孩子的成长要有足够的耐心，有些事情让孩子去自己去心思的体验、尝试，效果才会更加显著。

5.给孩子独立思考的空间，给孩子多留些时间，让他们自己学会反省观察思考和比较，在思考中反思得失，自悟自省比强烈灌输重要的多。

孩子的成长不是一时的，家长对孩子的教育也不是立竿见影的，都需要一个适应发展的过程。家长只需要耐心等待，陪伴教育孩子顺其自然即可，切勿操之过急，影响孩子的健康成长。

我是Stella妈咪，一名高级育婴师，也是一位2岁宝宝的妈妈，在陪伴孩子的过程中，如果大家遇到问题，可以与我进行交流，希望我的建议能够帮助到你！

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