凤鸣小学教研活动之公开课（淮滨县实验小学开展二）

凤鸣小学教研活动之公开课（淮滨县实验小学开展二）二、海量阅读 姹紫嫣红杨柳老师执教的是清代王冕的诗《墨梅》，理诗意、悟诗情后，她拓展阅读了“有关梅的诗词”：林逋的《山园小梅》、陆游的《卜算子 咏梅》、王安石的《梅花》、黄蘖禅师的《上堂开示颂》等，使学生更全面深入地了解了梅花“不畏严寒、清高脱俗”的品性。李玲老师执教的《坐井观天》，围绕语文素养训练点“读好人物对话”，学完课文，又拓展了《望洋兴叹》，扎扎实实地把这一训练落实到位，课上得真实、朴实、扎实、厚实。黄坤坤老师教学《狐狸分奶酪》一课，围绕“有关狐狸的故事”，拓展阅读了《我不是坏狐狸》，并让学生提前收集有关狐狸的故事在课上讲述，使狐狸形象丰满起来。郭玉红老师在教学《翠鸟》时，确立语文素养训练点为“抓住外形和习性描写动物”，拓展阅读了《小公鸡》，让学生掌握了描写动物的方法。

11月2日，淮滨县实验小学二、三年级语文科研课比赛在学校录播室如期举行。此次比赛共有十二位老师参赛，为期一周的赛课活动展现了我校二、三年级语文教师深厚的语文素养和扎实的教学基本功，尤其是她们极富个人魅力的教学风格和独特新颖的课堂教学设计，更是给听课老师留下了深刻的印象，可谓靓点纷呈：

一、主题学习 生根发芽

“语文主题学习”是在尊重学生个性化阅读体验的基础上进行主题材料建构的语文学习活动。即围绕某一主题，让学生们在课内进行“1 X”阅读，“一课一得”，进而形成阅读能力，最终提升语文素养。

今秋，淮滨县实验小学刚刚有幸与"语文主题学习"实验结缘，可喜的是，虽初识不久，老师们却能在短时间内领略精髓，在自己的课堂上大胆践行，游刃有余。

李玲老师执教的《坐井观天》，围绕语文素养训练点“读好人物对话”，学完课文，又拓展了《望洋兴叹》，扎扎实实地把这一训练落实到位，课上得真实、朴实、扎实、厚实。

黄坤坤老师教学《狐狸分奶酪》一课，围绕“有关狐狸的故事”，拓展阅读了《我不是坏狐狸》，并让学生提前收集有关狐狸的故事在课上讲述，使狐狸形象丰满起来。

郭玉红老师在教学《翠鸟》时，确立语文素养训练点为“抓住外形和习性描写动物”，拓展阅读了《小公鸡》，让学生掌握了描写动物的方法。

杨柳老师执教的是清代王冕的诗《墨梅》，理诗意、悟诗情后，她拓展阅读了“有关梅的诗词”：林逋的《山园小梅》、陆游的《卜算子 咏梅》、王安石的《梅花》、黄蘖禅师的《上堂开示颂》等，使学生更全面深入地了解了梅花“不畏严寒、清高脱俗”的品性。

二、海量阅读 姹紫嫣红

近年来，在黄国琳主任的引领下，“课内海量阅读”在淮滨县实验小学全面深入地推行开来，如今，老师们辛勤浇灌的“海读”之花已姹紫嫣红，香飘四溢。

龚瑞丽老师敢为人先，从三年级初开始，在课堂上和学生一起诵读《大学》，此次活动，她执教了诵读汇报课——《大学之道》。课堂从各名牌大学的校训导入，设计“读一读”、“背一背”、“猜一猜”、“秀一秀”四个环节，以比赛的形式进行，极大调动了学生的参与积极性。

郑晓嫚老师本学期和学生一起在课内诵读海读教材《成语接龙》，她独具匠心，设计的《成语接龙大闯关 不服你来战》汇报课由六个环节“花样年华、精卫填海、三智五猜、图文并茂、别具一格、力争上游”组成，课堂上“小手如林、小脸通红、小口常开”。

“后生可畏”，年青的张娜老师更是海读的后起之秀，是教学中的有心人！她自己购买了陈琴老师编写的《中华经典素读范本》，借鉴丁惠臻老师《说话接龙》系列丛书等，编辑了班级诵读材料《走进秋诗》，她的赛课就以此展开，分为三个环节：小荷初露、万紫千红、登高望远。整堂课展示的经典诗词量惊人，学生兴味盎然、妙语连珠。

三、小组学习 如火如荼

这些年，淮滨县实验小学在“小组合作学习”的探索之路上从未止步。这是新课程所倡导的一种有效而又十分可行的学习方式，在培养学生间的情感交流、互相带动、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。

此次赛课活动，刘荣进、袁琼和符君三位老师把这一学习方式运用到了极致，她们在执教《趣味相声》、《七颗钻石》和《倾斜的伞》时，围绕课文重难点，提炼出“主问题”，让学生以小组为单位进行自主合作探究，小组合作秩序井然，课堂高效，可见其平时训练有素、钻研深入。

四、 “读”占鳌头 摒弃浮华

淮滨县实验小学一直崇尚于永正老先生的“简简单单教语文”，牢牢地守住语文教学的根本：读好书、写好字、作好文。在阅读教学中一直倡导“以读代讲、读中感悟”。

李玲、袁琼和符君三位老师在执教《坐井观天》、《七颗钻石》和《倾斜的伞》时，摒弃花哨的噱头，老师循循善诱，引导学生批文入情，“读”占鳌头：朗读，用情读，声情并茂皆佳境；默读，用心读，此时无声胜有声。整堂课书声琅琅，朴实无华，渐臻化境。

五、童真童趣 粉墨登场

小孩子活泼、好动、乐于自我表现，基于这一特点，将课文内容编成课本剧让学生演一演，不仅可以迸发出儿童智慧的火花，打开思维之门，而且也能调动他们快乐参与学习的积极性。

教学《狐假虎威》和《我要的是葫芦》时，何纯和赵小曼两位老师让学生穿戴服饰、体验角色、很有仪式感地登台“演一演”，学生在欢声笑语中再现了故事情景，也更深刻地理解了其中蕴含的道理。

课改以来，小语教学研究空前浓厚，出现了百花齐放、流派纷呈的局面，但随之而来的是“乱花渐欲迷人眼”。而难能可贵的是，淮滨县实验小学一直徜徉在课改的浪潮之巅，也从未随波逐流。学校总是积极给老师们创造“走出去”、“请进来”的学习机会，这才老师们能在第一时间嗅到课改新讯息，与时俱进、反观自我；才让老师们有机会与专家、名师零距离接触，撷英咀华、博采众长；才涌现出了今天科研课活动中“百般红紫斗芳菲”的欣欣向荣景象。

“风劲帆满海天阔，俯指波涛更从容”，赛课活动虽圆满结束，但老师们对教学的研究与实践还在继续，下一步，学校将抽出时间认真组织评课活动，努力使每一位参与其中的老师都有所思、有所学、有所获。我们也期待着，淮滨县实验小学能以此次赛课活动为契机，掀起新一轮教学研究的热潮！