幼儿教育主要任务和要求（培养目标及课程设置）

幼儿教育主要任务和要求（培养目标及课程设置）本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课四、主要课程学制三年，按照第一年是宽基础，第二年会重专业，第三年选方向（就业或升学）的思路，学生在校学习两年半，最后半年顶岗实习。三、培养目标培养具有良好爱岗敬业精神和职业道德，熟练掌握幼儿教育基础操作技能和知识，具备从事幼儿老师、儿童社会工作、保育员者等能力的中级技能人才。

幼儿教育

一、入学要求（职校、技校）

具有一定的学习能力和独立生活能力的应届初中毕业生。

二、修业年限

学制三年，按照第一年是宽基础，第二年会重专业，第三年选方向（就业或升学）的思路，学生在校学习两年半，最后半年顶岗实习。

三、培养目标

培养具有良好爱岗敬业精神和职业道德，熟练掌握幼儿教育基础操作技能和知识，具备从事幼儿老师、儿童社会工作、保育员者等能力的中级技能人才。

四、主要课程

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课

公共基础课：包括文化课、德育课、健康与体育，以及其他自然科学基础类学科。

专业技能课：包括专业（技能）方向课和专业核心课，专业技能课教学的重要内容是实习实训，含校内外实训及顶岗实习等多种形式。

1、公共基础课程

德育、语文、数学、英语、体育、艺术欣赏、应用文写作。

2、专业课程

老师礼仪、老师口语、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿教育学、心理健康幼儿英语、儿童文学、美术、舞蹈、音乐、琴法、幼儿舞蹈、幼儿游戏、普通话、幼儿园玩教具制作、创编、幼儿教育活动与设计、幼儿园综合教育等课程。

五、就业方向

职业岗位：幼儿园教师、早教培训机构教师、社区幼教机构工作人员、儿童社会工作者等。

注：图片来自网络