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区县中小学劳动教育开展情况:博兴县第一小学多措并举扎实开展劳动教育

区县中小学劳动教育开展情况:博兴县第一小学多措并举扎实开展劳动教育编辑:白天审核:王煜玲

为了提高学生的劳动素养,养成良好的劳动习惯和积极的劳动态度,近日,博兴县第一小学结合学校自身实际和特色,努力挖掘和开发地方特色劳动校本课程,多措并举推进劳动教育。

抓好劳动课程建设,确保教育扎实开展。整合各类教育资源,开发校本劳动课程,搭建多彩项目活动。根据时令节气和田园风光引导学生欣赏劳动景象,培养想象力,热爱大自然。学习农事劳动课程,关注时节农耕,真正动手感受劳动锻炼,播种、管理、收割、感受生命成长过程。坚持参与家务劳动,从中锻炼生活技能,培养责任感。分年级开展书包我整理、地面门窗我清扫、节日美食包粽子、农耕田里收土豆、农夫果园喜采摘等劳动主题活动,认识劳动之美,感受劳动价值和丰收的快乐,体验劳动成果的不易。

区县中小学劳动教育开展情况:博兴县第一小学多措并举扎实开展劳动教育(1)

建好劳动实践基地,确保教育有序开展。结合自身实际和特色,校内建成生态馆、科普体验馆、科技馆、田园生活馆等劳动实践基地。校外与农业高新企业合作建立现代农业文明校外实践基地劳动。制定相关工作制度,将劳动教育纳入德育工作和学科教育计划。严格上课制度,引导教师认真上好劳动教育课。

区县中小学劳动教育开展情况:博兴县第一小学多措并举扎实开展劳动教育(2)

推进学生实践,确保教育有效开展。学校从特色活动渗透劳动实践、校外活动拓展劳动实践等方面加强劳动技能的训练和提高。每学期分批分年级把劳动经验丰富的家长“请进来”开展指导活动,结合实际开展了一系列劳动教育活动,班主任会根据学生的不同特点布置不同的劳动任务,对他们进行合理安排,确保人人有事做,处处有人管。努力培养学生积极主动参与劳动的习惯。 学校着力劳动教育课程育人,立足人的全面发展,劳动创意、生活课程、家务劳动、农耕体验多维结合,引领学生回归自然、感悟成长,达成育人目标。

编辑:白天

审核:王煜玲

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