人教版高中必修一英语笔记（人教版高中英语必修一第一单元笔记）

人教版高中必修一英语笔记（人教版高中英语必修一第一单元笔记）2. add updo good to sb do sb good 对……有好处（good 在此为名词）be good for 对……有好处 （反义短语：be bad for）与good相关词组be good at （doing） sth．擅长于……（近意短语：do well in）

B1U1

一、重点单词，短语用法

1. be good to

be good to 后常接sb．意思是"（情感，态度）对……好(友善)"

be good for 对……有好处 （反义短语：be bad for）

与good相关词组

be good at （doing） sth．擅长于……（近意短语：do well in）

do good to sb do sb good 对……有好处（good 在此为名词）

2. add up

（1） add up 意为"合计；把……加起来" ，指把数字，数量加起来得出总和，主语多为人，其后要跟"合计"的各部分。

（2） add up是动副搭配，宾语为名词时用add up sth或add sth up皆可。（代词放中间）

区别add up/add up to /add to/add…to…

add up："把……加起来"，只强调"加起来"，未说明结果，其主语通常是人。

add up to ："总共是，总计为"，后多跟合计起来的数目，主语通常是figure，number，bill等。

add to："增加；增添"，其宾语多为difficulty，pleasure，trouble等抽象名词，add在此为不及物动词。

add…to…："把…加到…里/上"，add在此为及物动词。

3. 区别 upset/nervous/anxious

upset 作形容词时多强调由于某事的发生而感到心烦意乱。

nervous 多强调在事情的发展过程中有一种紧张，害怕的感觉。

anxious 多强调由于害怕某种事情会发生而感到焦虑。

3． 区别 calm/quiet/still/silent

calm "平静的，镇静的"，指天气"无风"，指海洋"风平浪静"，指情绪镇定，平静。

quiet "平静的，安静的"，指没有吵闹声，噪音或内心不烦躁。

still "静止的，寂静的"，指人时侧重某人一动不动地保持一种姿势；指物指完全没有声音，突出静止不动。

silent "沉默的，不说话的，安静的"，指人时强调沉默不语，不发表观点。指环境时表示不喧闹的，无声的。

5．concern

（1）Vt．使关心；使担忧；使挂念（后常跟介词about或with）

concern oneself about/with…关心/担忧/挂念……

（2） vt．涉及；与…有关系（后常跟介词with）

concern oneself with…涉及……，从事……，与……有关

6. go through

（1） 经历，经受（苦难，折磨，考验，战争等）为及物动词短语相当于experience。

（2） 仔细检查，审查为及物动词短语，相当于go over。

（3） （法律、法案等）被通过，为不及物动词短语。

（4） 浏览，翻阅，相当于look through。

（5） 穿过，通过。

（6） 用光，用完。相当于run out of。

7. a series of 表示"一连串的；一系列；一套"后接可数名词。

8. on purpose

意为"故意的，有意的"在句中作状语，可以放在句中或句末。近义词：by design，purposely。

反义词语：by accident/chance 偶然地，碰巧。

9. in order to 意思是"为了……，以便……"。其用法为：

（1） "in order to 动原"在句中作目的状语，可放在句首或句中。

（2） "in order to 动原"的否定形式是"in order not to 动原".

（3） "in order to 动原"作目的状语时，不定式的逻辑主语要和句子的主语保持一致

10. 比较power/energy/stength/force

power 指身心的，隐藏的或外显的力量，常用来指能源动力、权力等。

energy 主要指人的精力、活力和自然界的能量。

strength 指某人或某物所具有的内在力量，可指体力、力气。

force 常指暴力、武装力量，也可指体力、力气。

11. face to face 意为"面对面地"，常用来修饰动词，在句中作状语

face-to-face面对面的，是复合形容词，常用来修饰名词，作定语。

12. no longer 意为"不再…"，其主要用法为：

（1） 相当于not…ang longer，强调时间上"不再"，表示状态不再延续。

（2） 修饰延续性动词，如wait live work等，强调今昔非比。

（3） no longer通常位于行为动词之前，be 动词、助动词或情态动词之后

13. get along with

（1） get along with 后接sb时表示"与…相处"，后接sth时表示"某事进展…"

（2） get along with在特殊疑问句中常与how连用，且不能再出现well nicely badly等副词

（3） get along with可以用副词well nicely badly等作修饰语，此外along可换成on.

二、重点句型

1、 I wonder if/whether…

表示"我想知道是否…"，if/whether 引导的是宾语从句，表示有礼貌的询问某事或请求帮助

eg: I wonder if/whether you can help me.

I am wondering whether you'd like to come to the party.

2、 It is/was the first/second…time that…

使用该句型时需要注意以下几点：

（1） 该句型中的it 可根据语境换成this或that.

（2） that 引导的定语从句的时态必须用完成时；如果主句中be动词是is，从句用现在完成时；如果主句中be动词是was，从句用过去完成时。

（3） that引导的从句为定语从句，其中引导词that 可以省略。

eg: This is the first time (that)I hace been to Guilin.

That was the last time (that)I had seen him.

3、 It is/was n. doing sth句型

(1) It is/was n doing sht是一个固定句型，其中it 是形式主语，doing sht 是真正的主语。

(2) 该句型中的名词（词组）常用no use no good no pleasure a waste of time/money等，从而构成：

It is/was no use doing sht，做某事是没用的。

It is/was no good doing sht 做某事是没有好处的。

It is/was a waste of time/money doing sht 做某事浪费时间/金钱。