小学数学除数是一位数的除法教学（小学数学第二单元）

小学数学除数是一位数的除法教学（小学数学第二单元）商×除数=被除数被除数÷除数=商（3）0加任何数都得任何数本身；（4）任何数减0都得任何数本身 。2、没有余数的除法：

第二单元 除数是一位数的除法

1、口算时要注意：

（1）0除以任何数（0除外）都等于0；

（2）0乘以任何数都得0；

（3）0加任何数都得任何数本身；

（4）任何数减0都得任何数本身 。

2、没有余数的除法：

被除数÷除数=商

商×除数=被除数

被除数÷商=除数

有余数的除法：

被除数÷除数=商……余数

商×除数 余数=被除数

（被除数—余数）÷商=除数

3、笔算除法顺序：确定商的位数，试商，检查，验算。

（1）一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法：先用一位数除十位上的数，如果有余数，要把余数和个位上的数合起来，再用除数去除。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。

（2）一位数除三位数的笔算方法：先从被除数的最高位除起，如果最高位不够商1，就看前两位，而除到被除数的哪一位，就要把商写在那一位上，假如不够商1，就在这一位商0；每次除得的余数都要比除数小，再把被除数上的数落下来和余数合起来，再继续除。

（3）除法的验算方法：

没有余数的除法的验算方法：商×除数：被除数；

有余数的除法的验算方法：商×除数 余数=被除数。

4、基本规律：

（1）从高位除起，除到哪一位，就把商写在那一位；

（2）三位数除以一位数时百位上够除，商就是三位数；百位上不够除，商就是两位数；（最高位不够除，就看两位上商。）

（3）哪一位有余数，就和后面一位上的数合起来再除；

（4）哪一位上不够商1，就添0占位；每一次除得的余数一定要比除数小。

5、2、3、5倍数的特点

2的倍数：个位上是2、4、6、8、0的数是2的倍数。

5的倍数：个位上是0或5的数是5的倍数。

3的倍数：各个数位上的数字加起来的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。比如：462，4 6 2=12，12是3的倍数，所以462是3的倍数。

6、关于倍数问题：

两数和÷倍数和＝1倍的数

两数差÷倍数差＝1倍的数

一、填空题。

1. 0除以任何不是0的数都得(　　)。

2. 370÷7的商是(　　)位数 834÷3的商是(　　)位数。

3. 213除以7 商是(　　) 余数是(　　)。

4. 8个(　　)是248 (　　)个8是768。

5. 706÷7的商的末尾有(　　)个0。

6. 16▢÷7=23……6 ▢里应填(　　)。

7. 4▢6÷4 要使商的中间有0且没有余数 ▢里可填(　　)。

二、判断题。(正确的画“√” 错误的画“✕”)

1. 0×8=0÷8 (　　)

2.因为624÷6的商是三位数 所以三位数除以一位数的商一定是三位数。 (　　)

3. 841÷7的商的末尾一定有一个0。 (　　)

4. 738÷6的商中间没有0。 (　　)

5.在有余数的除法里 余数一定要比除数小。 (　　)

三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)

1.4800÷6的商的末尾有(　　)个0。

A. 1　　　　B. 2　　　　C. 3

2.下面各数被2除没有余数的一组是(　　)。　

A. 98 45 301

B. 39 48 52

C. 42 980 66

3.三位数除以一位数 商(　　)。

A. 一定是两位数

B. 一定是三位数

C. 可能是两位数 也可能是三位数

4.小红做了36朵花 是小翠所做的花的3倍 小翠做了(　　)朵花。

A. 9 B. 12 C. 108

四、计算题。

1.直接写得数。

68÷4=　　　840÷4= 220×4=

180÷3= 480÷3= 9000÷3=

3×500= 1800÷3= 70÷5=

360÷5= 360×0= 4500÷5=

2.估算。

71÷8≈　　　　 323÷4≈

359÷4≈　　　　 103÷2≈

3.列竖式计算 带☆的要验算。

306÷3　　 　302÷6　　 　517÷5

☆209÷3　　　　 ☆676÷4

五、解决问题。

1.一本童话书有420页 小华每天看8页 多少天能把这本童话书看完?

2.三、四年级的同学去植树 三年级有58人 四年级有67人。5名同学分为一组 一共可以分成多少组?

3.三年级有272名学生 需要多少张双人课桌?把这些课桌平均放在4间教室 每间教室放多少张?

4.

(1)裤子的价钱是手套的多少倍?

(2)妈妈带了130元 可以买几副手套?还剩多少元?